科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(13分)据下列材料回答问题:
以色列科学家阿龙·西查诺瓦、阿弗拉姆·赫尔什科和美国科学家伊尔·罗斯经过多年研究,找到了人体细胞控制和调节某种人体蛋白质数量多少的方法。三人荣膺2004年诺贝尔化学奖。
最初的一些研究发现,蛋白质的降解不需要能量。不过,20世纪50年代科学家却发现,同样的蛋白质在细胞外降解不需要能量,而在细胞内降解却需要能量。这成为困惑科学家很长时间的一个谜。70年代末80年代初,今年诺贝尔化学奖得主们终于揭开了这一谜底。
这三位科学家发现,一种被称为泛素的多肽在需要能量的蛋白质降解过程中扮演着重要角色。这种多肽由76个氨基酸组成,它就像标签一样,被贴上标签的蛋白质就会被运送到细胞内的“垃圾处理厂”,它根据这种标签决定接受并降解这种蛋白质。这一过程需要消耗能量。
(1).人体细胞能够给无用蛋白质“贴上标签”,然后进行“废物处理”, 使它们自行破裂、自动消亡。在这一过程中不涉及 ( )
A.蛋白质的特异性识别 B.蛋白质的水解
C.能量的利用 D.细胞的裂解
(2).为了能够更好地进行细胞学研究,阿弗拉姆·赫尔什科和他的同事们发明了一种新的科研方法,叫免疫化学法。如果对细胞膜进行化学免疫标记,下列哪项不可能被标记 ( )
A.糖被 B.离子通道 C.载体 D.磷脂双分子层
(3).细胞内蛋白质降解后的最终产物,在人体内的变化情况有哪些?
(4).请举例说出人体不需能量的蛋白质降解过程,并指出其发生的场所及所需的降解酶。
(5).通常新合成的蛋白质约30%被泛素调节的蛋白质降解,其可能的原因
是 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
I.为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究。
作出假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果:
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分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1) 甲组同学的实验方案中确定的自变量是 ,实验中他们必须控制的主要无关变量是 。
(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,你认为 植物最可能是C3植物,其理由是 。
(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,采取__________ 措施更有利于显著提高光合作用强度。
(4)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化 趋势并说明原因 。
(5)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为:
。
Ⅱ.(10分)用下列实验装置研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的促进作用。实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命,瓶口密封,忽略水蒸气变化对实验结果的影响,装置放在适宜恒温的环境中。
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现有性别、日龄、大小相同的健康小鼠数只及有关的实验材料,提供良好的饲养条件等。同学们设计了如下的实验方案:
步骤1:将小鼠随机均分为两组,分别编号为A组、B组;
步骤2:A组切除甲状腺,B组做假性切除处理,每天饲喂等量且适量的饲料,连续饲养一段时间,使其生理状态稳定;
步骤3:将A、B两组小鼠分别放入A、B两瓶中,待小鼠安静后塞紧胶塞,一段时间后记录两装置中液滴的移动情况。
(1)该实验设计的装置有不当之处,请在不增加实验装置的情况下加以修改。
_____________________________________________________________________。
(2)预期修正后的实验的结果是_____________________________________________。
(3)红色液滴移动的原因是___________________________________,因为该实验利用了甲状腺激素________________________________________________________的原理。
(4)有同学提出该实验设计还不够严谨,不能充分说明是甲状腺激素的作用,需加以补充,请在不增加实验装置的基础上提出合理的补充方案(注:试剂不受限制)。
_______________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
据下列材料回答问题:
以色列科学家阿龙·西查诺瓦、阿弗拉姆·赫尔什科和美国科学家伊尔·罗斯经过多年研究,找到了人体细胞控制和调节某种人体蛋白质数量多少的方法。三人荣膺2004年诺贝尔化学奖。
最初的一些研究发现,蛋白质的降解不需要能量。不过,20世纪50年代科学家却发现,同样的蛋白质在细胞外降解不需要能量,而在细胞内降解却需要能量。这成为困惑科学家很长时间的一个谜。70年代末80年代初,今年诺贝尔化学奖得主们终于揭开了这一谜底。
这三位科学家发现,一种被称为泛素的多肽在需要能量的蛋白质降解过程中扮演着重要角色。这种多肽由76个氨基酸组成,它就像标签一样,被贴上标签的蛋白质就会被运送到细胞内的“垃圾处理厂”,它根据这种标签决定接受并降解这种蛋白质。这一过程需要消耗能量。
(1).人体细胞能够给无用蛋白质“贴上标签”,然后进行“废物处理”, 使它们自行破裂、自动消亡。在这一过程中不涉及 ( )
A.蛋白质的特异性识别 B.蛋白质的水解
C.能量的利用 D.细胞的裂解
(2).为了能够更好地进行细胞学研究,阿弗拉姆·赫尔什科和他的同事们发明了一种新的科研方法,叫免疫化学法。如果对细胞膜进行化学免疫标记,下列哪项不可能被标记
A.糖被 B.离子通道 C.载体 D.磷脂双分子层
(3).细胞内蛋白质降解后的最终产物,在人体内的变化情况有哪些?
(4).请举例说出人体不需能量的蛋白质降解过程,并指出其发生的场所及所需的降解酶。
(5).通常新合成的蛋白质约30%被泛素调节的蛋白质降解,其可能的原因
是 。
科目:高中生物 来源:天津市六校2010届高三第三次联考生物)试题 题型:综合题
I(12分)美国科学家Sanger因发明了链终止.DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答:
[来源:学§科§网]
(1)操作的第一步是通过加热破坏 从而使DNA分子的双链打开,在细胞中这是在 酶的作用下完成的。
(2)根据图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出): 。
(3)要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置,电泳分离结果必须能把
区分开来。
(4)为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时,应加入什么标记物? 。扩增后将产生几种带标记的新链?
Ⅱ(112分)植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势,即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤:
(1)初
春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次标记为A、B、C。
(2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上:
显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。![]()
(3)结果预测及结论:
预测l:甲、乙、丙、丁中均为 芽发育成的新枝最长
结论:离根基部最远处(直线距离)的芽有生长优势。
预测2:甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的 芽在枝条中发育成的新枝最长,丁中各芽发育成的新枝一样长。
结论:离地面最远处(垂直距离)的芽有生长优势。
预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。
结论:
(4)在这个学习小组中,有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如下图
所示。![]()
由上图分析可知,此人的预期是:甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是
(填字母),此人的实验假设是: 。
科目:高中生物 来源:天津市六校2010届高三第三次联考生物)试题 题型:选择题
I(12分)美国科学家Sanger因发明了链终止.DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答:
[来源:学§科§网]
(1)操作的第一步是通过加热破坏 从而使DNA分子的双链打开,在细胞中这是在 酶的作用下完成的。
(2)根据图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出): 。
(3)要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置,电泳分离结果必须能把
区分开来。
(4)为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时,应加入什么标记物? 。扩增后将产生几种带标记的新链?
Ⅱ(112分)植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势,即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤:
(1)初春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次标记为A、B、C。
(2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上:
显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。
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(3)结果预测及结论:
预测l:甲、乙、丙、丁中均为 芽发育成的新枝最长
结论:离根基部最远处(直线距离)的芽有生长优势。
预测2:甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的 芽在枝条中发育成的新枝最长,丁中各芽发育成的新枝一样长。
结论:离地面最远处(垂直距离)的芽有生长优势。
预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。
结论:
(4)在这个学习小组中,有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如下图所示。
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由上图分析可知,此人的预期是:甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是
(填字母),此人的实验假设是: 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
I美国科学家Sanger因发明了链终止.DNA测序法而再获诺贝尔奖。通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置。下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答:
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(1)操作的第一步是通过加热破坏 从而使DNA分子的双链打开,在细胞中这是在 酶的作用下完成的。
(2)根据图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出): 。
(3)要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置,电泳分离结果必须能把
区分开来。
(4)为了能够从电泳结果直接读出模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时,应加入什么标记物? 。扩增后将产生几种带标记的新链?
Ⅱ(112分)植物在生长发育过程中常常表现出顶端优势,即顶芽具有优先生长的优势。为了探究同一枝条中是离根基部最远处(直线距离)的芽具有生长优势还是离地面最远处(垂直距离)的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动。
方法步骤:
(1)初春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次标记为A、B、C。
(2)弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取在枝条上:
显示出某种“顶端”的含义;其中甲、乙、丁的姿态如下图所示,试在方框内画出丙枝条的姿态并标出A、B、C三个芽的位置。
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(3)结果预测及结论:
预测l:甲、乙、丙、丁中均为 芽发育成的新枝最长
结论:离根基部最远处(直线距离)的芽有生长优势。
预测2:甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的 芽在枝条中发育成的新枝最长,丁中各芽发育成的新枝一样长。
结论:离地面最远处(垂直距离)的芽有生长优势。
预测3:甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝条中发育成的新枝都比较长,丁中的A、B、C芽发育成的新枝都一样长。
结论:
(4)在这个学习小组中,有人根据自己的实验假设预测了在同一时间内各个芽发育成的新枝长度,并根据自己的预测,在电脑上用Excel软件绘制出新枝的生长情况柱状图,如下图所示。
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由上图分析可知,此人的预期是:甲、乙、丙枝上发育生长最快的芽依次是
(填字母),此人的实验假设是: 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
2009年4月底,“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现,法新社称之为“杀手”,路透社称它“前所未有的危险”,美联社称其为“致命的怪病”,世界卫生组织称,猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。 甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒,那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?
原来它们是一些物质的缩写:H是血凝素Hemagglutinin的缩写,而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中,起着极为重要的作用。
血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”,它能和细胞膜上的蛋白结合,在细胞膜上打开一个通道,使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为,利用细胞的物质进行自我复制,制造出一群新的病毒。
当新病毒要钻出宿主细胞的时候,进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”,这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀,通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系,使病毒脱离寄主细胞,再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”(Relenza),其作用原理就是不让这把“刀”起作用,使新的病毒无法脱离宿主细胞,从而抑制病情。
依据H和N的化学排列的不同,病毒也就有所不同,人们也就在字母后面标出数字来区分它们,其中H有15个类型,N有9个类型。病毒的种类虽然多,但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里,原本只有H5和H7是高致病性的,其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。
材料分析
(1).有关病毒的结构,下列说法正确的是( )
A.病毒无细胞结构,既不是原核生物,也不是真核生物
B.病毒的衣壳具有保护病毒核酸,决定病毒抗原特异性等功能
C.所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成
D.一种病毒只含一种核酸DNA或RNA
(2). 甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是( )
A.细胞和生物体的重要结构物质
B.生命活动的主要体现者
C.收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础
D.调节细胞和生物体代谢的重要物质
(3).蛋白质经消化后的最终产物是( )
A.多种氨基酸 B.各种分子量不等的多肽
C.H2O、CO2和尿素 D.以上均不是
(4).根据科学观察分析,受到甲型H1Nl病毒的感染后,有的人不表现出明显的症状,却获得了对小儿麻痹症的抵抗力,这种免疫是( )
A.非特异性自然免疫 B.非特异性人工免疫
C.特异性自然免疫 D.特异性人工免疫
(5).根据现在的研究,没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看,人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中,由于接触,猪流感的某些病株发生了变异,获得对人的致病性。变异形成的原因是 。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的,这种变异形成的原因是 。
(6). 构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种?(分别写出名称和英文缩写)。
(7).之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为( )
A.它有细胞结构 B.它能繁殖 C.它能新陈代谢 D.它有应激性
(8).关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中,正确的是( )
A.病毒侵入宿主细胞后,合成一种蛋白质
B.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
C.病毒繁殖时以核衣壳为单位
D.在普通的培养基上能培养病毒
(9).甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是( )
A.无核膜结构 B.无完整酶系 C.对外界抵抗力弱 D.不能产生能量
(10).除甲型H1Nl流感病毒外,下列四种病原体近几年对人类的影响比较大,其中有细胞结构,但无核膜的是( )
A.非典型肺炎病原体 B.疯牛病病原体
C.炭疽热病原体 D.口蹄疫病原体
(11).根据科学研究表明,如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力,形成基因产品,根据高中生物知识回答下列问题:
(a) 烟草转基因产品的获得属于( )
A.基因工程 B.细胞工程 C.发酵工程 D.酶工程
(b)鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去,原因是 。
(c)烟草具有抗病毒能力,说明烟草中产生了 。
(d)不同生物体间基因移植成功,说明生物体共有一套 ,从进化的角度看,这些生物体具有 。
(e)烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因,实际并不影响遗传信息的表达功能,说明 。
(12)根据血凝素和神经氨酸酶的作用,写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。
(a) 。
(b) 。
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