| 下图为胡萝卜在不同含氧量情况下在硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收速率不同的因素分别是 |
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A.载体数量;能量 B.能量;载体数量 C.载体数量;离子浓度 D.能量;离子浓度 |
科目:高中生物 来源:0103 期中题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
(分)右图是胡萝卜在不同含氧情况下从溴化钾溶液中吸收K+和Br-的曲线,请据图完成下列问题:?
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(1)K+和Br-进入细胞的方式是________。
(2)细胞对矿质元素的吸收除与________密切相关外,还与________的数量多少有关。?
(3)氧从0升到20.8%时,K+和Br-的吸收量分别从0增至100,但氧从20.8%增至43.4%时,K+和Br-只分别增加了17%和16%。由此说明在氧浓度为20.8%以下时,K+和Br-吸收的限制因素是________;在氧浓度为20.8%以上时,K+和Br-吸收的限制因素是________。
科目:高中生物 来源:2013届福建福清东张中学高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
如图所示为胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )![]()
A. 载体数量、能量
B. 能量、载体数量
C. 载体数量、离子浓度
D. 能量、离子浓度
科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建福清东张中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
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A. 载体数量、能量
B. 能量、载体数量
C. 载体数量、离子浓度
D. 能量、离子浓度
科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省德宏州潞西市高三上学期期末统一测试生物试卷 题型:选择题
右图所示为胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO
的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
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A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
科目:高中生物 来源: 题型:
右图所示为胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO
的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
![]()
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
科目:高中生物 来源: 题型:
如图所示为胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是( )
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A. 载体数量、能量
B. 能量、载体数量
C. 载体数量、离子浓度
D. 能量、离子浓度
科目:高中生物 来源:2011届云南省德宏州潞西市芒市中学高三上学期期末统一测试生物试卷 题型:单选题
右图所示为胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO
的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是![]()
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
科目:高中生物 来源:2014届山西省高三上学期8月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图,下列叙述错误的是
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A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线图。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少
B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大
C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱
科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西省北校区高二8月分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图,下列叙述错误的是
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A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线图。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少
B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大
C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱
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