科目:高中生物 来源:2010年河北省邯郸市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
杂交育种运用的变异原理是( )
A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变化 D.染色体数目变化
科目:高中生物 来源:2010—2011学年广东省高一下学期学业水平考试生物试卷 题型:选择题
杂交育种运用的变异原理是( )
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变化 D.染色体数目变化
科目:高中生物 来源:2010—2011学年广东省惠阳高级中学高一下学期学业水平考试生物试卷 题型:单选题
杂交育种运用的变异原理是( )
| A.基因突变 | B.基因重组 |
| C.染色体结构变化 | D.染色体数目变化 |
科目:高中生物 来源:2010-2011黑龙江省鹤岗一中高二下学期期末考生物试卷 题型:单选题
杂交育种运用的变异原理是( )
| A.基因突变 | B.基因重组 | C.染色体结构变化 | D.染色体数目变化 |
科目:高中生物 来源:福建省长泰一中2009-2010学年高二上学期期末考试生物(文科)试卷 题型:013
杂交育种运用的变异原理是
基因突变
基因重组
染色体结构变异
染色体数目变异
科目:高中生物 来源:黑龙江省鹤岗一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013
杂交育种运用的变异原理是
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变化
D.染色体数目变化
科目:高中生物 来源:2014届吉林省松原市高三上学期10月基础知识调研生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的说法不正确的是。
A.杂交育种运用的变异原理是基因重组
B.要获得多倍体植株必须用秋水仙素处理
C.诱变育种可获得新基因
D.与杂交育种相比,单倍体育种的优越性是明显缩短育种年限
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