| 机体的调节系统包括 ①神经系统 ②内分泌系统 ③淋巴系统 ④免疫系统 |
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ |
科目:高中生物 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
机体的调节系统包括
①神经系统 ②内分泌系统 ③淋巴系统 ④免疫系统
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
科目:高中生物 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:单选题
机体的调节系统包括
①神经系统 ②内分泌系统 ③淋巴系统 ④免疫系统
| A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
科目:高中生物 来源:山东莘县一中2006-2007学年第一学期月考试题、高二生物 题型:013
机体的调节系统包括
①神经系统 ②内分泌系统
③淋巴系统 ④免疫系统
A.①②
B.②③④
C.①②③
D.①②④
科目:高中生物 来源: 题型:
机体的调节系统包括( )
1神经系统2内分泌系统3淋巴系统4免疫系统
A. 1 2 B. 23 eq \o\ac(○,4)4 C. eq \o\ac(○,1)1 eq \o\ac(○,2)2 eq \o\ac(○,3)3 D. eq \o\ac(○,1)1 eq \o\ac(○,2)2 eq \o\ac(○,4)4
科目:高中生物 来源: 题型:
机体在神经系统和体液的共同调节下可以维持内环境的稳定。下图是甲状腺激素分泌调控模式图,主要包括①至⑤五个过程,其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题:
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(1)寒冷条件下, (器官)产生的激素可作用于全身细胞,使其产热量增加;③过程增强会抑制①和②过程,这种调节作用叫 。
(2)人体长期缺碘会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是图中 、 分泌增加的结果。
(3)促甲状腺激素能与甲状腺细胞膜上的受体发生特异性结合,受体的化学本质是 。胰岛细胞膜上没有该受体,这是由于 的结果。
(4)基因突变导致人体不能合成甲状腺激素,从而使人患病,这说明基因是通过 ,从而控制生物性状的。
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