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    下列有关样方选取的叙述，正确的是

    A．调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个
    B．调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1m2
    C．样方的大小和数目是固定的
    D．对乔木的调查和双子叶植物的调查取样完全相同
    B
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    科目：高中生物 来源：河北省期末题 题型：单选题

    下列有关样方选取的叙述，正确的是
    [     ]
    A．调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个
    B．调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1m2
    C．样方的大小和数目是固定的
    D．对乔木的调查和双子叶植物的调查取样完全相同

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    科目：高中生物 来源：2009～2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型：单选题

    下列有关样方选取的叙述，正确的是

    A．调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个
    B．调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1m2
    C．样方的大小和数目是固定的
    D．对乔木的调查和双子叶植物的调查取样完全相同

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    科目：高中生物 来源：2015届四川成都双流县棠湖中学高二12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关样方选取的叙述，正确的是

    A．取样的关键是在同一样方内随机取样

    B．调查双子叶草本植物的种群，样方数目是固定的

    C．调查双子叶草本植物的种群，样方的大小不一定为lm2

    D．对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同

     

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    科目：高中生物 来源：教材完全学案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 题型：013

    下列有关样方选取的叙述，正确的是

    [　　]

    A．只在调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个

    B．只在调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1 m2

    C．样方的大小和数目是固定的

    D．对乔木的调查和双子叶植物的调查取样完全相同

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    科目：高中生物 来源：新教材新学案　配合普通高中课程标准实验教科书　生物③必修　稳态与环境（配人教版） 人教版 题型：013

    下列有关样方选取的叙述中，正确的是

    [　　]

    A．只要调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个

    B．只要调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1 m2

    C．样方的大小和数目是固定的

    D．对乔木的调查取样与双子叶植物的调查取样完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    下列有关样方选取的叙述中，正确的是

    [　　]

    A．只要调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个

    B．只要调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为

    C．样方的大小和数目是固定的

    D．对乔木的调查取样与双子叶植物的调查取样完全相同

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    下列有关样方选取的叙述中，正确的是

    [　　]

    A．只要调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个

    B．只要调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为

    C．样方的大小和数目是固定的

    D．对乔木的调查取样与双子叶植物的调查取样完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关种群和群落的叙述中，正确的是                   （    ）

    A．用样方法调查种群密度时，应先选取样方再确定调查对象

    B．用标志重捕法调查种群密度时，应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物

    C．群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布

    D．火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省阜宁县沟墩中学高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关种群和群落的叙述中，正确的是         （   ）

    A．用样方法调查种群密度时，应先选取样方再确定调查对象
    B．用标志重捕法调查种群密度时，应用鲜艳的颜色标记被捕获的动物
    C．群落的水平结构常表现为群落中的生物呈集群分布或斑块状镶嵌分布
    D．火灾过后的草原上发生的群落演替属于初生演替

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年江西九所重点中学高三联合考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有

    ①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用了同位素标记法进行研究

    ②用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样

    ③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法

    ④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法

    ⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型

    ⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，浸泡法则正好相反

    ⑦调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病

    ⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势

    A．一项??? B．二项??? C．三项??? D．四项

     

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