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用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于 

A.染色体结构的变异
B.染色体数目的变异
C.基因突变
D.基因互换
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科目:高中生物 来源:2012届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于

A. 染色体结构的变异    B.染色体数目的变异?C.基因突变  D.基因互换

 

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科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:单选题

用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于 
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A.染色体结构的变异
B.染色体数目的变异
C.基因突变
D.基因互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于

A. 染色体结构的变异    B.染色体数目的变异?C.基因突变  D.基因互换

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于

A.染色体结构的变异B.染色体数目的变异?C.基因突变D.基因互换

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科目:高中生物 来源:2014届山东省济南外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用X射线处理蚕蛹,使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于(    )

A、基因突变               B、染色体数目的变异

C、染色体结构的变异       D、基因互换

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用X射线处理蚕蛹,使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于


  1. A.
    基因突变
  2. B.
    染色体数目的变异
  3. C.
    染色体结构的变异
  4. D.
    基因互换

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

用X射线处理蚕蛹,使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于(    )

A.基因突变B.染色体数目的变异
C.染色体结构的变异D.基因互换

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科目:高中生物 来源:山东省济南外国语学校2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013

用X射线处理蚕蛹,使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于

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A.基因突变

B.染色体数目的变异

C.染色体结构的变异

D.基因互换

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用X射线处理蚕蛹,使其第2条染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌性个体都有斑纹。这种变异属于


  1. A.
    染色体数目变异
  2. B.
    基因突变
  3. C.
    染色体结构变异
  4. D.
    基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕均无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是(  )

A.基因突变  B.染色体数目的变异  C.染色体结构的变异  D.基因互换

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同步练习册答案