| 用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于 |
A.染色体结构的变异 B.染色体数目的变异 C.基因突变 D.基因互换 |
科目:高中生物 来源:2012届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于
A. 染色体结构的变异 B.染色体数目的变异?C.基因突变 D.基因互换
科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于
A. 染色体结构的变异 B.染色体数目的变异?C.基因突变 D.基因互换
科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省正定中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
用X射线处理蚕蛹,使其第2染体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都
无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于
| A.染色体结构的变异 | B.染色体数目的变异? | C.基因突变 | D.基因互换 |
科目:高中生物 来源:2014届山东省济南外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用X射线处理蚕蛹,使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于( )
A、基因突变 B、染色体数目的变异
C、染色体结构的变异 D、基因互换
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省济南外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
用X射线处理蚕蛹,使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于( )
| A.基因突变 | B.染色体数目的变异 |
| C.染色体结构的变异 | D.基因互换 |
科目:高中生物 来源:山东省济南外国语学校2011-2012学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
用X射线处理蚕蛹,使其第2染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法是由于
A.基因突变
B.染色体数目的变异
C.染色体结构的变异
D.基因互换
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位于决定雌性的W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代凡是雌蚕都有斑纹,凡是雄蚕均无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是( )
A.基因突变 B.染色体数目的变异 C.染色体结构的变异 D.基因互换
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