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下图中甲、乙为某种生物种群的年龄结构曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是


A.衰退型和增长型
B.增长型和衰退型
C.增长型和稳定型
D.稳定型和增长型
相关习题

科目:高中生物 来源:2010~2011学年河北省高二3月月考生物试卷 题型:选择题

下图中甲、乙为某种生物种群的年龄结构曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是(    )

A.衰退型和增长型          B.增长型和衰退型

C.增长型和稳定型          D.稳定型和增长型

 

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科目:高中生物 来源:0103 月考题 题型:单选题

下图中甲、乙为某种生物种群的年龄结构曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是
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A.衰退型和增长型
B.增长型和衰退型
C.增长型和稳定型
D.稳定型和增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中甲、乙为某种生物种群的年龄结构曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是(    )

A.衰退型和增长型          B.增长型和衰退型

C.增长型和稳定型          D.稳定型和增长型

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科目:高中生物 来源:2010~2011学年河北省唐山一中高二3月月考生物试卷 题型:单选题

下图中甲、乙为某种生物种群的年龄结构曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是(   )

A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型
C.增长型和稳定型 D.稳定型和增长型

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科目:高中生物 来源:2012届山东省威海市高三第一次模拟考试生物试卷 题型:综合题

(8分)下图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请据图分析回答:

(1)甲图中A代表                                                 ;该生态系统中贮存的能量主要以                                         的形式存在;为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是                                      
(2)甲图生态系统中第二营养级到第三营养级的传递效率为              
(3)甲图由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有                 能力。
4)乙图中,在t1时期种群的年龄组成为          型;已知该种鱼的环境容纳量为K,请根据图乙在右侧方框中画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出t1、t2对应的数值。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省威海市高三第一次模拟考试生物试卷 题型:综合题

(8分)下图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请据图分析回答:

(1)甲图中A代表                                                  ;该生态系统中贮存的能量主要以                                          的形式存在;为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是                                      

(2)甲图生态系统中第二营养级到第三营养级的传递效率为               

(3)甲图由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有                  能力。

(4)乙图中,在t1时期种群的年龄组成为           型;已知该种鱼的环境容纳量为K,请根据图乙在右侧方框中画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出t1、t2对应的数值。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图中甲表示某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),乙图表示某种鱼迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请据图分析回答:

(1)甲图中A代表                         ;该生态系统中贮存的能量主要以                     的形式存在;为保证各营养级都有较高的输出量,随营养级的升高,输入的有机物应增多,原因是                   

(2)甲图生态系统中第二营养级到第三营养级的传递效率为       

(3)甲图由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有         能力。

(4)乙图中,在t1时期种群的年龄组成为      型;已知该种鱼的环境容纳量为K,请根据图乙在右侧方框中画出该鱼种群数量与时间的关系曲线。要求标出t1、t2对应的数值。


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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为某生态系统甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线,请回答:

 

(1)写出该生态系统的简单食物链           

(2)种群丙最快的是在图中的______点。增长速度在A—B段受到限制的原因是:

____                                   

(3)种群丙在A、B、C、D这四个时期中,种内斗争最激烈的时期是____   _期;在C处时期种群的年龄组成为___    __型。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

下图表示某湖泊生态系统中部分生物的食物和数量关系。请根据图回答问题:
(1)根据图A写出图B中能量金字塔营养级②对应的所有生物名称                  
(2)随着水体富营养化程度日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生。近年来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果。生物修复系统构建后,种间关系发生了哪些主要化?                         。该修复系统经过一段时间运行后,群落结构趋于稳定,群落的这个变化过程属于        
(3)分析图C可知甲、乙、丙3者之间的食物关系是                              。(用箭头表示)
(4)假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻,1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200kJ,那么其中来自轮虫的能量为         kJ。

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科目:高中生物 来源:2010年山西省太原五中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图为某生态系统甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线,请回答:
 
(1)写出该生态系统的简单食物链           
(2)种群丙最快的是在图中的______点。增长速度在A—B段受到限制的原因是:
____                                   
(3)种群丙在A、B、C、D这四个时期中,种内斗争最激烈的时期是____  _期;在C处时期种群的年龄组成为___   __型。

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