| 下列有关人体内激素的叙述，正确的是 |
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科目：高中生物 来源：0103 期末题 题型：单选题
A．垂体分泌激素直接影响动物的性行为
B．卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育
C．血糖浓度低时，直接刺激肾上腺髓质，分泌更多的肾上腺素
D．促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌
科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省驻马店市确山二高高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题
下列有关人体内激素的叙述，正确的是
| A．垂体分泌激素直接影响动物的性行为 | B．卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育 |
| C．血糖浓度低时，直接刺激肾上腺髓质，分泌更多的肾上腺素 | |
| D．促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌 |
科目：高中生物 来源：2011届河北省正定中学高三上学期第三次考试生物试卷 题型：单选题
下列有关人体内激素的叙述，正确的是 
| A．垂体分泌激素直接影响动物的性行为 |
| B．卵巢分泌的孕激素可促进乳腺发育 |
| C．血糖浓度低时，直接刺激肾上腺髓质，分泌更多的肾上腺素 |
| D．促甲状腺激素过多可以反馈抑制促甲状腺激素释放激素的分泌 |
科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北衡水中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（ ）
A．胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分
B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C．内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的
D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
科目：高中生物 来源：2014届河北省高三上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（ ）
A．胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分
B．下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C．内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的
D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
科目：高中生物 来源： 题型：
下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是 （ ）
A．维持稳态依赖于机体的反馈调节
B．内环境渗透压升高会促进垂体分泌抗利尿激素
C．下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉
D．内环境的成分可评估某种疾病的发病风险
科目：高中生物 来源：2010年江苏省盐城市高三上学期摸底考试生物试题 题型：选择题
下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是 （ ）
A．维持稳态依赖于机体的反馈调节
B．内环境渗透压升高会促进垂体分泌抗利尿激素
C．下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉
D．内环境的成分可评估某种疾病的发病风险
科目：高中生物 来源：2010年江苏省盐城市高三上学期摸底考试生物试题 题型：单选题
下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是 
（ ）
| A．维持稳态依赖于机体的反馈调节 |
| B．内环境渗透压升高会促进垂体分泌抗利尿激素 |
| C．下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉 |
| D．内环境的成分可评估某种疾病的发病风险 |
科目：高中生物 来源：2013-2014学年福建省“四地六校 ”上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关激素和氨基酸的叙述中，正确的是( )
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
科目：高中生物 来源：2013-2014学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是 ( )
①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元
②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，这是激素失调症
④当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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