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下图代表HIV在人体细胞内增殖过程。相关说法正确的是


A.HIV由DNA、RNA和蛋白质组成
B.遗传学上将图中的④、③和②等过程分别称为复制、转录和翻译
C.上图代表的人体细胞可由骨髓中的造血干细胞分化而来
D.图示细胞为HIV的增殖提供了核糖核苷酸、脱氧核苷酸和逆转录酶等物质
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科目:高中生物 来源:0103 模拟题 题型:单选题

下图代表HIV在人体细胞内增殖过程。相关说法正确的是
[     ]
A.HIV由DNA、RNA和蛋白质组成
B.遗传学上将图中的④、③和②等过程分别称为复制、转录和翻译
C.上图代表的人体细胞可由骨髓中的造血干细胞分化而来
D.图示细胞为HIV的增殖提供了核糖核苷酸、脱氧核苷酸和逆转录酶等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图代表HIV在人体细胞内增殖过程。相关说法正确的是(   )

A.HIV由DNA、RNA和蛋白质组成

B.遗传学上将图中的④、③和②等过程分别称为复制、转录和翻译

C. 上图代表的人体细胞可由骨髓中的造血干细胞分化而来

D.图示细胞为HIV的增殖提供了核糖核苷酸、脱氧核苷酸和逆转录酶等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图代表HIV在人体细胞内增殖过程。相关说法正确的是

A.HIV由DNA、RNA和蛋白质组成

B.遗传学上将图中的④、③和②等过程分别称为逆转录、转录和翻译

C. 上图代表的人体细胞可由骨髓中的造血干细胞分化而来

D.图示细胞为HIV的增殖提供了核糖核苷酸、脱氧核苷酸和逆转录酶等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

截至11月29日,我国境内31个省份共报告确诊甲型H1N1流感病例91393例,死亡病例178例。这预示着甲型H1N1流感在我国的传播进入高发期,各级部门应加强防控工作以保障人们的身体健康与生命安全。请回答下列相关问题。

甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,下图简单表示该病毒的化学组成,则图中的物质b表示_____________________,过程①发生的场所是__________________________。

我国已开始有计划地接种甲型H1N1流感疫苗,假如某医务人员已接种该疫苗,请用简单的图示表示甲型H1N1流感病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。

最新研究报告称,部分甲型H1N1流感病毒已出现变异,变异发生在甲型H1N1流感病毒表面的血细胞凝集素上,这种变异来源于____________。

甲型H1N1流感病毒和HIV病毒都属于RNA病毒,但二者遗传信息的传递及表达不同(如下图所示),前者属于—RNA病毒,后者属于+RNA病毒。请结合所给信息填写右侧HIV病毒遗传信息的传递及表达图中②和③所代表的物质(提示:①代表单链DNA):

②________________;③_________________。

近年来,科学家将病毒群引诱到人体陷阱细胞中,以防止病毒繁殖,该方法给人们战胜病毒带来新的曙光。人类成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从结构角度看其原因红细胞是                                     ,不具备病毒增殖的条件。衰老的红细胞成为               ,由人类的免疫系统清除。

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病是危及人类生命的顽症之一,其病原体为人类免疫缺陷病毒(HIV),图1表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程。请回答下列有关问题:

  (1)如图1所示的HIV主要侵染的A细胞是________,在体液免疫过程中该细胞的主要作用是________________。根据图示信息,HIV能特异性地侵染A细胞,这主要与A细胞膜表面存在HIV的特异性________有关。

  (2)若图1中④~⑦代表遗传信息的传递过程,则在正常人体细胞内不会发生的过程是[  ]________(填图中序号及相应名称),在病毒DNA整合到A细胞染色体DNA(图1中⑤)的过程中,需要的酶与基因工程中________和________酶的功能相似。

  (3)图2所示为HIV侵入人体后,早期人体血液中HIV数量的变化,早期HIV数量减少可能与人体的________免疫能力还比较强有关。请在图2中绘制出相应时间内HIV抗体数量的变化曲线。

  (4)HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具。2009年9月泰国研究人员宣布已开发试验的一种“联合疫苗”可将人体感染艾滋病病毒的风险降低31.2%,这是人类首次获得具有免疫效果的艾滋病疫苗。艾滋病疫苗具有降低HIV感染风险功能的原因是______,但从研究数据看疫苗的预防效果不太令人满意,这可能与HIV________有关。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省佛山市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体生命活动调节是个复杂过程,具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答:

(1)图甲中的f表示的结构是_____________,c方框内所代表的是               ,此处神经兴奋传递的特点是具有_________。

(2)切断e处后,直接刺激f,f仍会发生收缩,这是否属于反射?_____。为什么?_________________________________________。

(3)图乙所示的是___________免疫过程。该免疫过程中,细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。

(4)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是___________(用图甲中数字表示)。

(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是________细胞(填写图中字母),该细胞在____________内分化成熟。

 

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科目:高中生物 来源:山东省聊城市某重点高中2013-2014学年高二上学期期初分班教学测试生物试题 题型:071

人体生命活动调节是个复杂过程,具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答:

(1)图甲中的f表示的结构是________,c方框内所代表的是________,此处神经兴奋传递的特点是具有________。

(2)切断e处后,直接刺激f,f仍会发生收缩,这是否属于反射?________。为什么?________。

(3)图乙所示的是________免疫过程。该免疫过程中,细胞b可分泌________促进c细胞的增殖和分化。

(4)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是________(用图甲中数字表示)。

(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是________细胞(填写图中字母),该细胞在________内分化成熟。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)人体生命活动调节是个复杂过程,具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答:

(1)图甲中c方框内所代表的是           ,此处神经兴奋传递的特点是                 

(2)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的___________(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

(3)切断e处后,直接刺激f,f仍会发生收缩,这是否属于反射?                      

为什么?_________________________________________。

(4)图乙所示的是                    免疫过程。该免疫过程中,细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。

(5)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是                                (用图甲中数字表示)。

(6)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是                         细胞(填写图中字母),该细胞在____________内分化成熟。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)人体生命活动调节是个复杂过程,具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答:

(1)图甲中c方框内所代表的是           ,此处神经兴奋传递的特点是                 

(2)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的___________(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

(3)切断e处后,直接刺激f,f仍会发生收缩,这是否属于反射?                      

为什么?_________________________________________。

(4)图乙所示的是                    免疫过程。该免疫过程中,细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。

(5)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是                                (用图甲中数字表示)。

(6)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是                         细胞(填写图中字母),该细胞在____________内分化成熟。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南师大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)人体生命活动调节是个复杂过程,具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧,图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答:

(1)图甲中c方框内所代表的是           ,此处神经兴奋传递的特点是                 

(2)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的___________(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。

(3)切断e处后,直接刺激f,f仍会发生收缩,这是否属于反射?                      

为什么?_________________________________________。

(4)图乙所示的是                    免疫过程。该免疫过程中,细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。

(5)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是                                (用图甲中数字表示)。

(6)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是                         细胞(填写图中字母),该细胞在____________内分化成熟。

 

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