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在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是

A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2010年河北省高二12月月考生物试卷 题型:选择题

在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是 (    )

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省温州市十校联合高二下学期期末联考生物试题 题型:选择题

在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是

 

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科目:高中生物 来源:0103 月考题 题型:单选题

在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是
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A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是 (    )

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科目:高中生物 来源: 题型:

在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省温州市十校联合高二下学期期末联考生物试题 题型:单选题

在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是

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科目:高中生物 来源:2010年河北省南宫中学高二12月月考生物试卷 题型:单选题

在激素分泌的调节中,下列器官相互作用的正确表示是 (   )

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科目:高中生物 来源: 题型:

如下图所示的调节过程是人体维持稳态的重要组成部分。请据图回答下列问题:

(1)图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用,此种调控机制属于    调节。

(2)在寒冷环境中,图中的②分泌量增加的同时,________(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射过程________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为________________________________________________________________________。

(4)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素,它们的作用相互_______,共同维持血糖含量的稳定。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的主要的靶器官是______,若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为_____________________________________

________________________________________________________________________。

(5)机体维持稳态的主要调节网络是        ,其中免疫系统是通过       等功能,实现它在维持稳态中的作用。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

健康是人类社会永恒的主题,下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(1)正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的____。

(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为____。

(3)图中的激素①是由____细胞分泌的。机体内____激素与激素①具有协同作用。

(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是________________________________。

(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验:

知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。  

方法步骤:

第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

第三步:3天后.将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液.向C组注射等量的生理盐水。

第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量.记录并计算平均值。   

回答下列问题:

①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:________________________________________________。

②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果: A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是________。

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科目:高中生物 来源:2010届广东省揭阳市高考模拟理综生物卷 题型:综合题

(20分)健康是人类社会永恒的主题,下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激素①分泌量增加,请据图分析回答:

(1)正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的____(2分)。
(2)激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌,该调节方式称为____(2分)。
(3)图中的激素①是由____(2分)细胞分泌的。机体内____(2分)激素与激素①具有协同作用。
(4)有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②,均未获得成功,由图可知原因是________________________________。(2分)
(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验:
知识准备:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。  
方法步骤:
第一步:取健康雄兔15只.注射部位消毒后,分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
第三步:3天后.将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液.向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量.记录并计算平均值。   
回答下列问题:
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处:________________________________________________(6分)。
②如果实验步骤第一步改正后,实施整个实验,请你预测最终实验结果: A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是________(4分)。

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