| 下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是 |
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A.B—E过程中细胞全能性的高低发生了改变 B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞 C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同 D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植 |
科目:高中生物 来源:2013届河北省高二下学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是
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A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞
C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同
D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:贵州省期中题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:北京模拟题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是
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A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞
C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同
D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省邢台一中高二下学期第四次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是![]()
| A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变 |
| B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞 |
| C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同 |
| D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植 |
科目:高中生物 来源:河北省邢台一中2011-2012学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是
A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞
C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同
D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植
科目:高中生物 来源:贵州省湄潭中学2011-2012学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的相关描述错误的是
A.B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变
B.C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞
C.A植株和F植株体细胞中的染色体组数相同
D.培养出的F植株一般不能直接应用于扩大种植
科目:高中生物 来源:2013届江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。据图回答:![]()
(1)比较A、B植物,呼吸作用较强的是 植物。该植物有氧呼吸的反应式为 。
(2)当光照强度达到Z点之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体中C3化合物的含量将会____________。
(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是 (填“增加”或“减少”)。
(4)在光照强度为Z时,A植物光合作用固定CO2为 mg/(m2·h)。
(5)B植物是一种观赏性植物,B植物的种苗可利用植物细胞 原理,通过植物组织培养技术大规模生产,此过程中细胞分化的根本原因是 。
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