| 在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中,某同学获得了下图所示结果,对此实验分析或评价正确的是 |
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A.促进迎春花插条生根的最适浓度为a B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c C.促进迎春花插条生根的最适浓度为(a+b+c)/3 D.处理迎春花插条时间要相等,插条上侧芽数目要相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中,某同学获得了下图所示结果,对此实验分析或评价正确的是( )
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A.促进迎春花插条生根的最适浓度为a
B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为(a+b+c)/3
D.处理迎春花插条时间要相等,插条上侧芽数目要相同
科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,某同学获得了如图所示结果,对此实验分析或评价正确的是( )
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A.促进迎春花插条生根的最适浓度为a
B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为(a+b+c)/3
D.处理迎春花插条时间要相等,插条上侧芽数目要相同
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:山东省模拟题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中,某同学获得了下图所示结果,对此实验分析或评价正确的是
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A.促进迎春花插条生根的最适浓度为a
B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为(a+b+c)/3
D.处理迎春花插条时间要相等,插条上侧芽数目要相同
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省温州四中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”的实验中,某同学获得了如图所示结果,对此实验分析或评价正确的是( )![]()
| A.促进迎春花插条生根的最适浓度为a |
| B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c |
| C.促进迎春花插条生根的最适浓度为(a+b+c)/3 |
| D.处理迎春花插条时间要相等,插条上侧芽数目要相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
某同学在"探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度"实验中获得了下图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是
A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
科目:高中生物 来源:2013届辽宁省盘锦市第二高级中学高三第二次阶段考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是( )![]()
| A.若要达到该实验的目的,应进行预实验 |
| B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 |
| C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c |
| D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同 |
科目:高中生物 来源:2014届高三上学期第八次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在"探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度"实验中获得了下图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是
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A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省盘锦市高三第二次阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,下面对本实验分析或评价正确的是( )
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A.若要达到该实验的目的,应进行预实验
B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果
C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c
D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同
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