科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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科目：高中生物 来源：2015届江西省景德镇市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有

①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三11月模块检测生物试卷 题型：选择题

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的

抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有（）

①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目：高中生物 来源： 题型：

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株尽快培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有　　 (　　)

①诱变育种　②单倍体育种　③转基因技术　④组织培养技术

A．①②③ 　　　 B．②③④ 　　　 C．①③④ 　　　 D．①②④

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④

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科目：高中生物 来源：山东省模拟题 题型：单选题

[ ]

A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

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科目：高中生物 来源： 题型：

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有

①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 来源： 题型：

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有( )

①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 来源：2012届山东省桓台第二中学高三11月模块检测生物试卷 题型：单选题

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的
抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有（）
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

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科目：高中生物 来源：江苏省姜堰中学高考生物模拟卷（二） 题型：021

我省育种工作者，偶然发现试验田中出现了一株抗旱、抗盐品质优秀的小麦，在下列研究和应用的设想中正确的是

A．通过杂交育种和单倍体育种的方式，就能把抗性性状成功地转移到其他农作物中

B．通过研究该小麦细胞的细胞膜的结构和功能，探索抗旱、抗盐机理

C．该抗性小麦可能由基因突变引起，可通过基因工程技术培育其他抗性作物

D．可通过组织培养技术，大量生产该抗性小麦的人工种子

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练习册

高中

初中

小学

在试验田中偶然出现了一株抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有
①诱变育种 ②单倍体育种 ③转基因技术 ④组织培养技术