| 一个种群内某对等位基因的隐性类型幼体灭亡。某时期内,该种群中隐性类型占1/6,杂合子占1/3,如果随机交配,下一代隐性类型比例是 |
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科目:高中生物 来源:湖南省模拟题 题型:单选题
A.1/9
B.1/16
C.1/25
D.1/36
科目:高中生物 来源:2012届浙江省萧山中学高三上学期摸底考试生物试卷 题型:综合题
(18分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题。![]()
(1)根据上表中 亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:
甲: ;乙: 。
(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有 种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为 。
(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生
的子代植株理论上应有 种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为 。
(5)研究发现,白花窄叶植株抗病性强,产量比其他类型高。若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的 组杂交方案来实现。
(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一次杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为 的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)
科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东师大附中高三第三次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
科学家发现一种AGTN3基因,其等位基因R能提高运动员的短跑成绩,其另一等位基因E能提高运动员的长跑成绩。请回答:
(1)基因AGTN3变成基因R或E的现象在遗传学上称为___________________________。该现象发生的本质原因是DNA分子的基因内部发生了____________________________。
(2)在人类进化过程中,发现基因R在某个种群中出现的比例加大,而基因AGTN3在该种群中出现的比例减小。那么,该种群中具有__________基因的个体更容易在当时的环境中生存。
(3)基因通过控制蛋白质的合成米控制人的各种性状。基因R控制人体有关蛋白质的合成过程包括__________和_________两个阶段。参与该过程的核酸含有__________种核苷酸。
(4)若一个家庭中,父母都具有E基因,擅长跑;一个儿子也具有E基因,擅长跑:但另一个儿子因不具有E基因而不善于长跑。这种现象在遗传学上称为_________________。
(5)科学家把运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂。并预言,随着转基因技术的提高,在2016年里约热内卢奥运会上将出现使用基因兴奋剂这种最隐蔽的作弊行为。这是因为注入的基因存在于运动员的_____________。
A.血液中 B.肌肉中 C.心脏中 D.小脑中
(6)若一对夫妇不含R基因,因注射了R基因都提高了短跑成绩,则他们在这以后所生子女具有R基因的概率是___________________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三上学期摸底考试生物试卷 题型:综合题
(18分)某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题。
![]()
(1)根据上表中 亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:
甲: ;乙: 。
(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有 种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为 。
(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有 种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为 。
(5)研究发现,白花窄叶植株抗病性强,产量比其他类型高。若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的 组杂交方案来实现。
(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一次杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为 的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A B )、粉花(A bb)和白花(aaB 或aabb)。下列是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:
| 组别 | 亲本组 | F1的表现型及比例 | |||||
| 紫花宽叶 | 粉花宽叶 | 白花宽叶 | 紫花窄叶 | 粉花窄叶 | 白花窄叶 | ||
| 甲 | 紫花宽叶×紫花窄叶 | 9/32 | 3/32 | 4/32 | 9/32 | 3/32 | 4/32 |
| 乙 | 紫花宽叶×白花宽叶 | 9/16 | 3/16 | 0 | 3/16 | 1/16 | 0 |
| 丙 | 粉花宽叶×粉花窄叶 | 0 | 3/8 | 1/8 | 0 | 3/8 | 1/8 |
(1)根据上表中 杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。
(2)写出下列两个杂交组合的亲本基因型:
甲: × 乙: ×
(3)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型有 种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为 。
(4)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有 种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为 。
(5)研究发现,白花窄叶植株抗逆性强,产量比其他类型高。若欲在短期内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的 级杂交方案来实现。另外,还可运用 育种的方法培育出能稳定遗传的白花窄叶新品种。
(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一开白花的植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为 的纯合体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后的数量足够多)
科目:高中生物 来源:河南省濮阳市2010届高三一模 题型:填空题
(1)根据上表中 亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的 是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:
甲: ;乙: 。
(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有 种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为 。
(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有 种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为 。
(5)研究发现,白花窄叶植株抗递性强,产量比其他类型高。若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的 组杂交方案来实现。另外还可运用 育种的方法培育出能稳定遗传的白花窄叶品种。
(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为 的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。 (假设杂交后代的数量足够多) (3分)
科目:高中生物 来源:浙江省萧山中学2012届高三上学期摸底考试生物试题 题型:071
某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同的同源染色体上。已知花色有三种表现型,紫花(A_B_)、粉花(A_bb)和白花(aaB_或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题。
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(1)根据上表中_________亲本组合,可判断叶片宽度这一性状中的_________是隐性性状。
(2)写出甲、乙两个亲本杂交组合的基因型:
甲:_________;乙:_________。
(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有_________种。在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为_________。
(4)若让甲组中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有_________种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为_________。
(5)研究发现,白花窄叶植株抗病性强,产量比其他类型高。若欲在短时间内繁殖得到大量的白花窄叶纯合植株,可利用上表中的_________组杂交方案来实现。
(6)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一白花植株,若欲通过一次杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为_________的纯合个体与之杂交。请写出预期结果及相应的结论。(假设杂交后代的数量足够多)
科目:高中生物 来源: 题型:
32.(g分)科学家发现一种AGTN3基因,其等位基因R能提高运动员的短跑成绩,其另一等位基因E能提高运动员的长跑成绩。请回答:
(1)基因AGTN3变成基因R或E的现象在遗传学上称为___________________________。该现象发生的本质原因是DNA分子的基因内部发生了____________________________。
(2)在人类进化过程中,发现基因R在某个种群中出现的比例加大,而基因AGTN3在该种群中出现的比例减小。那么,该种群中具有__________基因的个体更容易在当时的环境中生存。
(3)基因通过控制蛋白质的合成米控制人的各种性状。基因R控制人体有关蛋白质的合成过程包括__________和_________两个阶段。参与该过程的核酸含有__________种核苷酸。
(4)若一个家庭中,父母都具有E基因,擅长跑;一个儿子也具有E基因,擅长跑:但另一个儿子因不具有E基因而不善于长跑。这种现象在遗传学上称为_________________。
(5)科学家把运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂。并预言,随着转基因技术的提高,在2016年里约热内卢奥运会上将出现使用基因兴奋剂这种最隐蔽的作弊行为。这是因为注入的基因存在于运动员的_____________。
A.血液中 B.肌肉中 C.心脏中 D.小脑中
(6)若一对夫妇不含R基因,因注射了R基因都提高了短跑成绩,则他们在这以后所生子女具有R基因的概率是___________________。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案:
Ⅰ 课题名称:人群中××性状的调查。
Ⅱ 研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。
III 调查结果分析。请分析该研究方案并回答有关问题:
(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”,判断表现型正常的 “本人”的基因型(用B或b表示)可能是 。 (说明:空格中打√的为血友病患者,遗传方式为X染色体隐性遗传)
| 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 哥哥 | 妹妹 | 本人 |
| √ |
(2)下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的调查表,据表回答下列问题
根据表中第 组调查结果,可直接判断出眼皮的显性性状是 。理由是 。
| 组别 | 婚配方式 | 调查家庭数 | 儿子 | 女儿 | |||
| 父 | 母 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | ||
| 第一组 | 单眼皮 | 单眼皮 | 35 | 17 | 0 | 23 | 0 |
| 第二组 | 双眼皮 | 单眼皮 | 300 | 36 | 122 | 75 | 99 |
| 第三组 | 单眼皮 | 双眼皮 | 100 | 24 | 28 | 19 | 33 |
| 第四组 | 双眼皮 | 双眼皮 | 220 | 31 | 98 | 25 | 87 |
(2)调查中发现某男子患一种遗传病,该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑中有一位也患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。
①此遗传病的遗传方式是 。
②该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是 和 。
③人类遗传病一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和 遗传病,通过 和 等手段对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
不能同化半乳糖的病叫做半乳糖血症,为常染色体上的隐性遗传病。把半乳糖导入糖类的通常代谢途径中,必须先转变为葡萄糖的衍生物(物质b)。正常代谢途径如下:
![]()
已知控制酶A、酶B、酶C合成的基因分别为A、B、C,位于不同对的常染色体上。
(1)半乳糖在人体内的正常代谢途径可说明基因与性状之间的关系有:
① 。② 。
(2)某研究性学习小组调查该遗传病在人群中的发病率,结果与权威部门发布的发病率不相符,可能的原因有 、 等。
(3)下表是一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶的活性比较:(表中数值代表酶活性的大小,且数值越大酶活性越大)
| 平均活性 | |||
| 酶A | 酶B | 酶C | |
| 正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
| 半乳糖血症患者 | 0.08 | <0.02 | 0.35 |
| 患者的父亲(正常) | 0.05 | 2.9 | 0.33 |
| 患者的母亲(正常) | 0.06 | 2.9 | 0.17 |
①与酶A、酶B、酶C合成相关的基因的遗传遵循 定律,理由是 .
②写出患者的母亲的基因型: ,若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为 。
(4)人群中有一种单基因遗传病,但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置。部分同学采用遗传系谱分析的方法,请你另外设计一个简单的调查方案进行调查,并预测调查结果。
调查方案:寻找若干个患该遗传病的家庭进行调查,统计各代患者的性别比例。
调查结果及预测:
① 。② 。③ 。
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