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下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制
B.衰老的细胞没有基因表达过程
C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变
D.细胞的分裂、分化、坏死对生物均有积极的意义
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头四中高一上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分裂过程中都会出现纺锤体
B.细胞内水分减少,代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一
C.癌变的细胞表面糖蛋白减少,易扩散和转移
D.细胞的分裂、分化、坏死对生物均有积极的意义

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科目:高中生物 来源:2015届广东省高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分裂过程中都会出现纺锤体

B.细胞内水分减少,代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一

C.癌变的细胞表面糖蛋白减少,易扩散和转移

D.细胞的分裂、分化、坏死对生物均有积极的意义

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

      A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制

      B.衰老的细胞没有基因表达过程

      C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变

      D.细胞癌变是细胞高度分化的结果

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制

B.衰老的细胞没有基因表达过程

C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变

D.细胞的分裂、分化、坏死对生物均有积极的意义

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科目:高中生物 来源:吉林省期末题 题型:单选题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是
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A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制
B.衰老的细胞没有基因表达过程
C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变
D.细胞的分裂、分化、坏死对生物均有积极的意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制

B.衰老的细胞没有基因表达过程

C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变

D,细胞的分裂、分化、坏死对生物均有积极的意义

 

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科目:高中生物 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制
B.衰老的细胞没有基因表达过程
C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变
D.细胞癌变是细胞高度分化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法正确的是

A.根尖分生区细胞.造血干细胞.浆细胞都能增殖分化

B.细胞膜上糖蛋白减少,产生甲胎蛋白的细胞可能已发生了癌变

C.神经元是已经高度分化的细胞,不会有基因表达

D.在人的胚胎发育过程中细胞的全能性增加

 

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科目:高中生物 来源:2013届沈阳铁路实验中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于细胞生命历程的说法正确的是(    )

A.细菌细胞的分裂不出现纺锤丝,属于无丝分裂

B.造血干细胞产生各种血细胞体现了细胞的全能性

C.细胞衰老时细胞呼吸速率减慢,细胞体积增大

D.蝌蚪尾部消失的过程是细胞编程性死亡

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法正确的是(  )

A.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制

B.衰老的细胞没有基因表达过程

C.所有癌细胞中DNA的含量不一定相同

D.细胞的分裂、分化、坏死对生物均有积极的意义

 

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