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有关生物进化的描述,正确的是

A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质
D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大暴发”等现象
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省陆丰市碣石中学高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

有关生物进化的描述,正确的是(     )

A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质
D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省株洲市高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物进化的描述,正确的是

A.原始生命的代谢类型为异养厌氧型,进化过程中最早出现的生态系统的成分是分解者

B.种群的基因库随着个体的死亡而逐渐变小,直至消失

C.种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 

D.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代,这对种群基因频率的改变没有影响

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省株洲市高三年级第五次月考生物试卷 题型:选择题

有关生物进化的描述,正确的是

A.原始生命的代谢类型为异养厌氧型,进化过程中最早出现的生态系统的成分是分解者

B.种群的基因库随着个体的死亡而逐渐变小,直至消失

C.种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 

D.表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代,这对种群基因频率的改变没有影响

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东省陆丰市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物进化的描述,正确的是(     )

A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位

B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失

C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质

D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京五中高三第一学期期中考试生物试卷 题型:选择题

有关生物进化的描述,正确的是

A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位

B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失

C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质

D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年河北省高一下学期期末考试生物试题卷 题型:选择题

有关生物进化的描述,正确的是   

A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位

B.种群的基因库不一定随个体的死亡而逐渐变小

C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质

D.达尔文进化理论能正确解释所有新物种形成现象

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生物进化的描述,正确的是


  1. A.
    达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象
  2. B.
    种群的基因库一定随着个体的死亡而逐渐变小,直至消失
  3. C.
    生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质
  4. D.
    种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生物进化的描述,正确的是


  1. A.
    原始生命的代谢类型为异养厌氧型,进化过程中最早出现的生态系统的成分是分解者
  2. B.
    种群的基因库随着个体的死亡而逐渐变小,直至消失
  3. C.
    种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离
  4. D.
    表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代,这对种群基因频率的改变没有影响

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科目:高中生物 来源:山西省模拟题 题型:单选题

有关生物进化的描述,正确的是
[     ]
A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质
D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大爆发”等现象

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科目:高中生物 来源:广东省模拟题 题型:单选题

有关生物进化的描述,正确的是
[     ]
A.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
B.种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
C.生殖隔离是物种形成的必要条件,是生物进化的本质
D.达尔文进化理论不能正确解释“寒武纪大暴发”等现象

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