胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用，为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。

（一）实验的材料和用具

正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液，质量浓度为0.05g/ml的CuSO₄溶液，注射器、试管、烧杯等。

（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药一小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）

（1）确定一只鼠为实验鼠，腹腔注射　 ▲　 ；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射　 ▲　 。请写出参加实验的两只小鼠的选择条件：同性别、生长发育情况相似及　 ▲　 等相同。

（2）将两支试管分别编号为1号和2号，在两支试管中加入　 ▲　 。

（3）给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。

（4）将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。

（三）实验结果的预测、解释和结论：

写出支持实验假设的实验现象：1、2号试管中中的现象（颜色）分别为： ▲ 和 ▲ 。

实验结论：略。

（22分）回答下列（1）（2）两小题

（1）体温的恒定对于维持人体正常的生命活动至关重要。请回答：

①人体在正常情况下，处于寒冷的环境中，甲状腺激素的分泌量会       ，促进骨骼肌、肝脏等器官的细胞         ，从而维持体温恒定。

②人体在正常情况下，处于炎热的环境中，皮肤血管和汗腺发生的变化是             。

③人体体温相对恒定是         调节的结果。相对恒定的体温是保证机体进行正常新陈代谢的必要条件，主要原因是              。

（2）经研究表明：生物体大多是由很多大小相差不大的细胞构成。那么，为什么不能由少数几个巨型细胞构成呢？有人设计了下列模拟实验用于研究这一问题。请你补充有关实验步骤并预测实验结果和结论。

实验假设：细胞体积越大，细胞的物质运输效率就越低。

实验材料：3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块（NaOH和酚酞相遇，呈红色），塑料餐刀、防护手套、毫米尺、塑料勺、纸巾、烧杯、质量浓度0.001g/ml的NaOH溶液。

实验步骤：

步骤一：用小刀将琼脂块切成三个边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体；

步骤二：                                                       ；

步骤三：取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品从中间切成相等的长方形小块；

步骤四：                                                          ；

步骤五：计算琼脂块中NaOH扩散的体积和整个琼脂块体积的比值（用V₁/V₂表示），记录结果并分析。

实验结果的预测及结论：①         ；②           ；③            。

（6分）人和小白鼠都是哺乳动物，胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计探究性实验，预测和分析实验应出现的结果，并写出实验结论。

一、材料用具

大小、体重一样，生长正常的小白鼠2只；生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等。

二、方法步骤

实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。

第一步：确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射                    ；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射                          。

第二步：将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的斐林试剂。

第三步：给药1小时后，从两只小白鼠分别采取尿液，实验鼠尿液放1号试管内，对照鼠尿液放2号试管内。

第四步：两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，观察两支试管溶液颜色的变化。

三、实验结果的预测、分析和结论

1．实验结果的预测及分析：

                                                                                。

2．结论：

（6分）人和小白鼠都是哺乳动物，胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计探究性实验，预测和分析实验应出现的结果，并写出实验结论。

一、材料用具

大小、体重一样，生长正常的小白鼠2只；生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等。

二、方法步骤

实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。

第一步：确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射                    ；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射                          。

第二步：将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的斐林试剂。

第三步：给药1小时后，从两只小白鼠分别采取尿液，实验鼠尿液放1号试管内，对照鼠尿液放2号试管内。

第四步：两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，观察两支试管溶液颜色的变化。

三、实验结果的预测、分析和结论

1．实验结果的预测及分析：

                            。

2．结论：

有供实验用的3组番茄，甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋，甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液，丙组不作任何处理，最后，这3组番茄会出现什么结果？

(1)甲_______，乙_______，丙_______。

(2)甲、乙两组对比，说明_______________。

(3)乙、丙两组对比，说明____________，为了进一步验证这一结论，还应有的操作为_________，应出现的现象为__________。

(4)甲、丙两组对照得出的结论是____________________。

(5)若番茄体细胞染色体数为24，则上述3组实验中能结果的果实细胞内染色体数分别为_________。

有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋，甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液；丙组不作任何处理，最后，这三组番茄出现什么结果？

（1）甲____________________________。

（2）乙____________________________。

（3）丙____________________________。

（4）甲、乙两组对比，说明____________________________。

（5）乙、丙两组对比，说明____________________________。为了验证这一结论，还应有的操作为_________，应出现的现象为____________________________。

（6）将甲和丙对照，得出的结论是_________。

（7）若番茄体细胞的染色体数为24，则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。

有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋，甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液；丙组不作任何处理，最后，这三组番茄出现什么结果？

（1）甲____________________________。

（2）乙____________________________。

（3）丙____________________________。

（4）甲、乙两组对比，说明____________________________。

（5）乙、丙两组对比，说明____________________________。为了验证这一结论，还应有的操作为_________，应出现的现象为____________________________。

（6）将甲和丙对照，得出的结论是_________。

（7）若番茄体细胞的染色体数为24，则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。

有供实验用的三组番茄。甲、乙两组在开花前进行去雄和套袋，甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液；丙组不作任何处理，最后，这三组番茄出现什么结果？

（1）甲____________________________。

（2）乙____________________________。

（3）丙____________________________。

（4）甲、乙两组对比，说明____________________________。

（5）乙、丙两组对比，说明____________________________。为了验证这一结论，还应有的操作为_________，应出现的现象为____________________________。

（6）将甲和丙对照，得出的结论是_________。

（7）若番茄体细胞的染色体数为24，则上述三组实验结果的果实细胞内染色体数分别为____________________________。

【解析】本题考查的知识点是生长素能促进子房发育成果实，以及学生灵活运用知识的能力和根据实验寻找答案，根据题目需要设计实验步骤的逻辑思维能力。