| 生物体内不需要消耗ATP的过程是 |
A.蛙的腓肠肌收缩 B.根冠细胞对水分的吸收 C.电鳗放电 D.植物体内葡萄糖聚合成纤维素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
下列生理过程中,不需要消耗ATP的是
① 暗反应 ② 小肠吸收氨基酸 ③ 蒸腾作用 ④ 肌肉收缩
⑤ 肺泡内气体交换 ⑥ 有丝分裂 ⑦ 植物的根吸收离子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑤⑦ D.③⑤
科目:高中生物 来源: 题型:
下列生理过程中,不需要消耗ATP的是
①暗反应 ②小肠吸收氨基酸 ③蒸腾作用 ④肌肉收缩
⑤肺泡内气体交换 ⑥有丝分裂 ⑦植物的根吸收离子
A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑤⑦ D.③⑤
科目:高中生物 来源:北京市第五中学2009届高三12月月考生物试题人教版 人教版 题型:013
下列生理过程中,不需要消耗ATP的是
①暗反应
②小肠吸收氨基酸
③蒸腾作用
④肌肉收缩
⑤肺泡内气体交换
⑥有丝分裂
⑦植物的根吸收离子
A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑤⑦
D.③⑤
科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省宜宾市高三第二次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
以下是有关生物体代谢和环境关系的问题,请根据所学知识作答。
I.(6分)试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程“的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
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(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的,据图分析,试管苗在 (不加蔗糖/加蔗糖)的培养中光合速率、光饱和点更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b —c段CO2浓度升高较a-b段缓慢,主要是因为 ,细胞呼吸强度较弱,产生的CO2较少;c-d段CO2浓度急剧下降是因为 ,消耗大量的CO2。若在d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将 。
(3)根据上述实验结果得出的结论是:采用①无糖培养基、② 和③ ,可缩短试管苗适应环境的过程。
Ⅱ.(14分)某学校生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动,调查得到该树林生态系统各营养级能量流动情况如下表:
|
营养级 |
Pg |
Pn |
R |
|
A |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
|
B |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
|
C |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
|
D |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
|
E |
211.5 |
20.1 |
191.4 |
(其中E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物体贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。Pn=Pg-R 单位:102 KJ/cm2·a)
(1)该生态系统的营养结构可表示为 ;第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为
(保留一位小数);表中各种生物和 构成该树林生态系统。
(2)下图是该树林中某植物生命活动过程中物质及能量转化关系的图。
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过程B代表暗反应阶段,则在该过程中发生的主要物质变化是 。此过程除了需要ATP以外,还需要依赖于过程A所提供 。对于玉米、甘蔗一类植物而言,完成A、B过程的细胞有 ,在这些细胞中,可以进行图中C过程的场所有 。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
以下是有关生物体代谢和环境关系的问题,请根据所学知识作答。
I.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程“的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
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(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的,据图分析,试管苗在 (不加蔗糖/加蔗糖)的培养中光合速率、光饱和点更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b —c段CO2浓度升高较a-b段缓慢,主要是因为 ,细胞呼吸强度较弱,产生的CO2较少;c-d段CO2浓度急剧下降是因为 ,消耗大量的CO2。若在d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将 。
(3)根据上述实验结果得出的结论是:采用①无糖培养基、② 和③ ,可缩短试管苗适应环境的过程。
Ⅱ.某学校生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动,调查得到该树林生态系统各营养级能量流动情况如下表:
| 营养级 | Pg | Pn | R |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(其中E为分解者;Pg表示生物同化作用固定的总能量,Pn表示生物体贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量。Pn=Pg-R 单位:102 KJ/cm2·a)
(1)该生态系统的营养结构可表示为 ;第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为
(保留一位小数);表中各种生物和 构成该树林生态系统。
(2)下图是该树林中某植物生命活动过程中物质及能量转化关系的图。
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过程B代表暗反应阶段,则在该过程中发生的主要物质变化是 。此过程除了需要ATP以外,还需要依赖于过程A所提供 。对于玉米、甘蔗一类植物而言,完成A、B过程的细胞有 ,在这些细胞中,可以进行图中C过程的场所有 。
科目:高中生物 来源:2011届四川省宜宾市高中高三第二次诊断性测试(理综)生物部分 题型:综合题
以下是有关生物体代谢和环境关系的问题,请根据所学知识作答。
I.(6分)试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程“的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果。![]()
(1)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的,据图分析,试管苗在 (不加蔗糖/加蔗糖)的培养中光合速率、光饱和点更高。
(2)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b —c段CO2浓度升高较a-b段缓慢,主要是因为 ,细胞呼吸强度较弱,产生的CO2较少;c-d段CO2浓度急剧下降是因为 ,消耗大量的CO2。若在d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率将 。
(3)根据上述实验结果得出的结论是:采用①无糖培养基、② 和③
,可缩短试管苗适应环境的过程。
Ⅱ.(14分)某学校生物兴趣小组对市郊的一片树林开展了环境调查活动,调查得到该树林生态系统各营养级能量流动情况如下表:
| 营养级 | Pg | Pn | R |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
15、下列有关物质通过生物膜的说法正确的是
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
B.葡萄糖进入红细胞需要载体,消耗ATP
C.大分子物质只能通过主动运输进入细胞
D.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压降低
科目:高中生物 来源:2013-2014学年甘肃武威第六中学高三第四次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质通过生物膜的说法正确的是( )
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
B.葡萄糖进入红细胞需要载体,消耗ATP
C.大分子物质只能通过主动运输进入细胞
D.质壁分离过程中,大分子外流导致细胞内渗透压降低
科目:高中生物 来源:泰州市2006~2007学年度第一学期期中考试 高三生物 模拟试题 题型:021
以下有关ATP的一组叙述中,不正确的是
A.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行
B.植物体内消耗ATP过程的同时往往伴随[H]的消耗
C.动物细胞内产生[H]和消耗[H]的同时一般都会有ATP的合成
D.酵母菌在线粒体内合成ATP,在细胞质基质中消耗ATP
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