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    内环境稳态的实质是

    A．在神经和体液共同调节下实现的
    B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡
    C．各个器官、系统协调活动的结果
    D．体内细胞生活不可缺少的条件
    B
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2、内环境稳态的实质是

    A．在神经和体液共同调节下实现的      B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

    C．各个器官系统协调活动的结果        D．体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南昆明滇池中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    内环境稳态的实质是

    A．在神经和体液共同调节下实现的      B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

    C．各个器官系统协调活动的结果        D．体内细胞生活不可缺少的条件

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    内环境稳态的实质是
    [     ]
    A．在神经和体液共同调节下实现的
    B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡
    C．各个器官、系统协调活动的结果
    D．体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态的实质是

    A．在神经和体液共同调节下实现的               B．体内细胞生活不可缺少的条件

    C．各个器官系统协调活动的结果                   D．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2、内环境稳态的实质是

    A．在神经和体液共同调节下实现的      B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

    C．各个器官系统协调活动的结果        D．体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态的实质是（    ）

    A．在神经和体液共同调节下实现的       B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

    C．各个器官系统协调活动的结果         D．体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源：莒县2006－2007学年度上学期高二期中考试、生物试题 题型：013

    内环境稳态的实质是

    [　　]

    A．在神经和体液共同调节下实现的

    B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

    C．各个器官系统协调活动的结果

    D．体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源：洪泽县第二中学2006－2007学年年高三第二次月考试卷　生物 题型：013

    内环境稳态的实质是

    [　　]

    A．是在神经和体液共同调节下实现的

    B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

    C．是各个器官系统协调活动的结果

    D．是体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源：2005—2006学年度盐城市高三第二次调研考试生物 题型：013

    内环境稳态的实质是

    [　　]

    A．在神经和体液共同调节下实现的

    B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡

    C．各个器官系统协调活动的结果

    D．体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    有关内环境稳态的实质的描述是

    A．是仅在神经和体液共同调节下实现的B．各个器官系统协调活动的结果
    C．温度、PH值等理化性质呈动态平衡D．是体内细胞生活不可缺少的条件

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