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从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是

A.老叶
B.幼嫩种子
C.果皮
D.成熟种子
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是

A.幼嫩种子     B.老叶    C.果皮     D.成熟种子

 

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是(   )

   A.老叶     B.幼嫩种子   C.果皮     D.成熟种子

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是
[     ]
A.老叶
B.幼嫩种子
C.果皮
D.成熟种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是(   )

   A.老叶     B.幼嫩种子   C.果皮     D.成熟种子

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年云南省蒙自县文澜高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是

A.幼嫩种子B.老叶C.果皮D.成熟种子

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科目:高中生物 来源:2010年吉林省长春十一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

从某被子植物体上提取生长素最理想的选材是(   )

A.老叶B.幼嫩种子C.果皮D.成熟种子

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科目:高中生物 来源:状元之路3+x综合高考总复习 生物 题型:071

如下图所示,用水培法栽培某植物,请回答下列问题:

(1)若要使该植物正常生长,需向水中添加哪些物质?

答:________________________________

(2)若给水中持续加入大量,则会出现何种后果?

答:________________________________

(3)若持续加入适量的,又会出现什么结果,叶片的颜色会有什么变化吗?为什么?

答:________________________________

(4)从理论上计算,若该植物吸收了3 mol的,则需要消耗多少摩尔的氧气?(假设该条件下的电高度a=5%)

答:________________________________

(5)剪取该植物数条根浸泡到质量浓度为0.01%的亚甲基蓝溶液中染色1~2分钟,然后将根取出且用蒸馏水洗去浮色,再分别放入盛有等量蒸馏水和溶液的小烧杯中,可观察到溶液变成蓝色,这是因为亚甲基蓝的阳离子(呈蓝色)与根细胞表面的发生了交换吸附,而后吸附在根细胞表面的亚甲基蓝阳离子又与溶液中的发生交换吸附,故溶液变蓝。

在以上实验中,根细胞表面的与亚甲基蓝溶液中的发生了交换吸附吗?请设计一个实验进行证明。

答:________________________________

(6)将该植物水平放置一周后将会有何变化?其原因是什么?如果是在太空舱中呢?

答:________________________________

(7)如上图所示,将叶片X暴露在放射性同位素标记的中数小时,然后将叶片Ⅰ、Ⅱ和组织Ⅲ、Ⅳ分别切下来,可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物?

[  ]

A.只有叶片Ⅰ

B.只有叶片Ⅰ和Ⅱ

C.只有Ⅲ和Ⅳ两部分

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有组织中

(8)上题中检测组织中放射性的方法通常为

[  ]

A.X射线衍射技术
B.荧光显微技术
C.小型放射性探测器
D.放射自显影术

(9)若要使该植物有最大的净生产量,以下哪些措施是正确的?请在其后面画上“T”

①长光照、短黑暗;

(  )

③长黑暗、短光照;

(  )

③恒温25℃;

(  )

④白昼25℃,夜间15℃;

(  )

⑤白昼15℃,夜间25℃;

(  )

(10)1939年希尔(R.Hill)将分离出的叶绿体加到草酸铁溶液中,经过光照后放出,同时草酸铁盐被还原成草酸亚铁盐;

请问,希尔实验的重要意义是什么?若在光合作用中,有何作用?

答:________________________________

(11)在研磨叶片获得叶绿素提取液时,通常加入少量的碳酸钙以防止叶绿素受到破坏,这是什么道理?

答:________________________________

(12)观察叶绿素提取液时,对着光源将看到试管内提取液呈________色;背着光源将看到试管内提取液呈________色。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(22分)(09成都一诊)

(I)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

 


(1)对于温室里的农作物,增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合        图。

(2)若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25°C,曲线B点将向       移动、C点将向       移动。

(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是          

(4)有两位同学依据甲图,分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图,如下图丙和丁所示。其中正确的是        图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。

 


(Ⅱ)在农业生产中,人们常根据不同激素的作用机理,采取一定技术来提高农作物的产量和品质。

(1)当棉花生长出现顶端优势时,摘掉顶芽,可促进侧芽发育成枝条,这是因为侧芽部位的             降低了,侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨,结果柿子很快成熟了,这是因为                                    

(2)科学实验表明,植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量多少密切相关。进一步的研究证实,ABA具有明显促进气孔关闭的作用。

为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭,请完成以下实验,并回答相关问题。

材料用具:新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。

实验步骤:

①制片:在一洁净的载玻片中央滴一滴        ,用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平,盖上盖玻片。

②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。

③处理:接着将上述临时装片                                             

④镜检:将经过步骤③处理过的临时装片,再置于低倍显微镜下进行观察和记录。

请回答:

①预测两次镜检观察结果的不同之处:

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省(六校)高三第一次联考理综生物试卷 题型:综合题

玫瑰精油是世界上最昂贵的精油,被称为 “精油之后”,能调整女性内分泌、滋养子宫及缓解痛经和更年期不适等。

(1)玫瑰在生长期容易受到蓟马害虫的危害,研究人员预通过基因工程将抗虫基因导入体细胞中,从而培育出抗虫玫瑰。抗虫基因可从某种微生物中提取,若目的基因序列未知,则可通过             方法获得目的基因。

(2)为了使玫瑰能更好地服务于农业生产,科研人员不断地通过多种育种方式来改良本地玫瑰。已知科研人员做了如下处理,请分析回答:

丙玫瑰的基因型及其比例为                  

(3)已知玫瑰为二倍体,某株玫瑰出现了可遗传的新性状,请设计一个简单实验来鉴定新性状的出现是基因突变还是染色体组加倍所致?                              

(4)已知玫瑰的花色由两对等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A为显性基因决定色素出现,AA和A a的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B为显性基因决定修饰效应出现,BB和Bb的修饰效应不同)。现有亲本P1(纯种,白色)和P2(纯种,紫色),杂交实验如图所示。

①根据杂交实验结果,玫瑰的花色遗传应遵循              定律;

②F2中开白花的个体的基因型有       种。

③从F2中选取开紫色花的一粒种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,请用遗传图解分析,并用文字说明可能出现的实验结果,并得出相应的结论。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09万州区一诊) (22分,每空2分)种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫(一种落叶乔木植物)种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答:

(1)从图中可以看出               对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在               关系。

(2)从细胞学基础来分析植物的生长,生长素主要通过促进                       而促进生长,细胞分裂素主要通过促进                而促进生长。

(3)通过植物组织培养技术也可以将糖枫离体的器官、组织或细胞培养成完整植株。植物组织培养过程中首先是通过脱分化形成一种高度液泡化的           细胞,即愈伤组织。植物组织培养过程要求无菌条件,如果操作过程中被细菌污染,细菌就会利用植物组织培养的培养基快速生长,而且产生毒素使植物细胞中毒死亡。细菌在快速生长过程中         时期毒素会大量积累。

(4)生长素也与种子萌发有关,同时生长素还与幼苗生长有关。我们可以通过实验来证明。

①     实验目的:a:验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关

b:确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围

②材料用具:萝卜、水稻、油菜种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度为1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L)

③实验步骤:

    a.取5个试管编号,分别在1~5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液。

b.在每个试管中各放入2粒萝卜种子,浸泡24小时。

c.取5个培养皿编号1~5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1~5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气供应且氧气充足),在温度适宜的环境中培养。

d.观察与收集数据。

④分析与讨论:

    问题a.本实验中有三处不严谨,请指出:

                                                                       

                                                                       

                                                                       

问题b.为使实验结果真实和具有普遍性,需要                     

问题c.若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的的要求,设计一个表格用于记录。

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