精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列植物激素中能使水稻植株出现疯长现象的是

A.细胞分裂素
B.乙烯
C.生长素
D.赤霉素
相关习题

科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

下列植物激素中能使水稻植株出现疯长现象的是
[     ]
A.细胞分裂素
B.乙烯
C.生长素
D.赤霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物激素中能使水稻植株出现疯长现象的是

A、细胞分裂素               B、乙烯

C、生长素                                        D、赤霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(08北京崇文一模)(14分)1926年科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。科学家进行了实验:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。多年后被证实为一种植物激素。请分析回答下列问题:

(1)1926年科学家根据观察到的现象做出假设          (填字母)并进行了实验。

         A.赤霉菌可以促进植株增高

         B.赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质

         C.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高

(2)1935年科学家分离出赤霉素时不能确定它是一种植物激素,理由是            

(3)玉米矮化病毒能显著抑制玉米的生长,因而感染了这种病毒的玉米植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,利用玉米幼苗设计实验证“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。

实验步骤:

①将              平均分成甲、乙两组,同时用玉米矮化病毒处理。

②甲组喷酒一定浓度的赤霉素溶液,乙组喷洒                

③在相同条件下培养一段时间后,测量两组玉米植株的高度并             ,记录结果。

实验结果:                                                  

实验结论:                                                   

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(共15分)资料分析:
1926年,日本人黑泽观察到,当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来,称为赤霉素。1957后,科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。
经测定:用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后,植株长得又细又高,可以恢复到正常植株的高度,而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高,也可表现出最大的促进效应。
赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输,也可通过韧皮部向下运输,其运输速度与光合产物相同,为50~100cm·h-1,不同植物间运输速度的差异很大。
请认真分析后回答下列问题:
(1)1935年科学家提取出了赤霉素,但并没有把它列为植物激素,为什么?
(2)请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么?
(3)与生长素比较,说明赤霉素与生长素的明显不同之处。
(4)某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。
(5)在上面所举的例子中,能不能施用较多的赤霉素来增加产量,为什么?
(6)据测定:大麦种子(其结构如图所示)休眠状态时赤霉素含量几乎为零,胚乳内的淀粉含量很高;萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高,随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高,紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢?请你根据所学知识提出一个值得研究的问题,并作出合理的假设。

提出问题:                                                     
作出假设:                                                     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年山西省高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(共15分)资料分析:

1926年,日本人黑泽观察到,当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来,称为赤霉素。1957后,科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。

经测定:用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后,植株长得又细又高,可以恢复到正常植株的高度,而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高,也可表现出最大的促进效应。

赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输,也可通过韧皮部向下运输,其运输速度与光合产物相同,为50~100cm·h-1,不同植物间运输速度的差异很大。

请认真分析后回答下列问题:

(1)1935年科学家提取出了赤霉素,但并没有把它列为植物激素,为什么?

 

(2)请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么?

 

(3)与生长素比较,说明赤霉素与生长素的明显不同之处。

 

(4)某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。

 

(5)在上面所举的例子中,能不能施用较多的赤霉素来增加产量,为什么?

 

(6)据测定:大麦种子(其结构如图所示)休眠状态时赤霉素含量几乎为零,胚乳内的淀粉含量很高;萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高,随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高,紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢?请你根据所学知识提出一个值得研究的问题,并作出合理的假设。

提出问题:                                                      

作出假设:                                                     

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(共15分)资料分析:

1926年,日本人黑泽观察到,当水稻感染了赤霉菌后会出现疯长的现象:病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低。把赤霉菌培养基的滤液喷施在健康水稻幼苗上,这些幼苗也出现了恶苗病症状。1935年科学家从赤霉菌培养基的滤液中把这种物质分离出来,称为赤霉素。1957后,科学家在未受赤霉菌感染的高等植物中也提取出了赤霉素。

经测定:用赤霉素处理的植株体内生长素含量比未处理的要高。给矮茎豌豆地上部分施用赤霉素后,植株长得又细又高,可以恢复到正常植株的高度,而用赤霉素处理过的根并无明显的生长现象。施用的赤霉素浓度很高,也可表现出最大的促进效应。

赤霉素在植物体内可通过木质部向上运输,也可通过韧皮部向下运输,其运输速度与光合产物相同,为50~100cm·h-1,不同植物间运输速度的差异很大。

请认真分析后回答下列问题:

(1)1935年科学家提取出了赤霉素,但并没有把它列为植物激素,为什么?

(2)请分析施用赤霉素后能使矮茎豌豆生长到正常高度的原因是什么?

(3)与生长素比较,说明赤霉素与生长素的明显不同之处。

(4)某些农产品的生产过程中可以使用赤霉素来增加产量。请举两例。

(5)在上面所举的例子中,能不能施用较多的赤霉素来增加产量,为什么?

(6)据测定:大麦种子(其结构如图所示)休眠状态时赤霉素含量几乎为零,胚乳内的淀粉含量很高;萌发时首先在胚细胞测出赤霉素的含量升高,随后胚乳及糊粉层赤霉素含量依次升高,紧接着胚乳内的淀粉含量明显开始减少。赤霉素与胚乳内的淀粉含量减少有何关系呢?请你根据所学知识提出一个值得研究的问题,并作出合理的假设。

提出问题:                                                      

作出假设:                                                     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:期中题 题型:填空题

1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为”。科学家进行了实验将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。1935年,科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素,多年后被证实为一种植物激素。请分析回答下列问题
(1)1926年,科学家根据观察到的现象做出了假设_______(填字母),并进行了相关实验。
A.赤霉菌可以促进植株增高
B.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高
C.赤霉菌可能产生促进植株增高的特殊物质
(2)1935年,科学家分离出赤霉素时不能确定它是一种植物激素,理由是植物激素是在_______合成的,而分离出的赤霉素是由_________产生的。
(3)玉米矮化病毒能显著抑制玉米的生长,因而感染了这种病毒的玉米植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,利用玉米幼苗设计实验,证明”。
实验步骤:
①.将__________ 平均分成甲、乙两组,同时用玉米矮化病毒处理。
②.甲组喷洒一定浓度的赤霉素溶液,乙组喷洒___________。
③.在相同条件下培养一段时间后,测量___________,记录数据,并计算__________。
若实验结果为_____________,证明实验结论是正确的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率降低。因此,把该病称为“恶苗病”。科学家将培养赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上,这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却表现出了“恶苗病”症状。

根据上面的材料回答下列问题:

(1)根据“恶苗病”水稻的症状表现和喷施赤霉菌培养基滤液的水稻表现,科学家可能作出什么推测?                                     

(2)为了验证该推测,科学家进行了以下实验:

①选择若干生长健康水稻幼苗,随机分成完全相同的两组,栽种在相同的环境条件下。

②一组(甲组)喷施      ,另一组(乙组)喷施                作为对照。

③把两组水稻放在同样的条件培养,观察水稻的生长情况。结果,甲组水稻         ,乙组水稻                

(3)1935年,科学家从培养赤霉菌培养基的滤液中分离出了一种使水稻患“恶苗病”的化学物质,命名为赤霉素。这时,能够说赤霉素是一种植物激素吗?                   。原因是                               

(4)矮茎豌豆与缺少赤霉素(烷类化合物)有关。用赤霉素处理矮茎豌豆,矮茎豌豆可以长成高茎豌豆。遗传上,豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,受一对等位基因Aa控制,高茎豌豆的基因型是AA或Aa,矮茎豌豆的基因型是aa。

①请你推测基因型为aa的豌豆表现为矮茎的具体原因:          

②矮茎豌豆出现的根本遗传学原因是                      

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:湖南省保靖县民族中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型:071

1926年科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。科学家进行了实验:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。多年后被证实为一种植物激素。请分析回答下列问题:

(1)1926年科学家根据观察到的现象做出假设_________(填字母)并进行了实验。

A.赤霉菌可以促进植株增高

B.赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质

C.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高

(2)1935年科学家分离出赤霉素时不能确定它是一种植物激素,理由是_________。

(3)玉米矮化病毒能显著抑制玉米的生长,因而感染了这种病毒的玉米植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下,利用玉米幼苗设计实验证明“玉米矮化病毒抑制了赤霉素的合成”。

实验步骤:

①将_________平均分成甲、乙两组,同时用玉米矮化病毒处理。

②甲组喷洒一定浓度的赤霉素溶液,乙组喷洒_________。

③在相同条件下培养一段时间后,测量两组玉米植株的高度,记录数据,整理并计算_________。

实验结果:_________。

实验结论:_________。

查看答案和解析>>


同步练习册答案