| 以下关于物理模型的说法中,正确的是 |
A.通过抽象的形式来表达认识对象的特征 B.把事物的共同特点抽出来加以概括 C.用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征 D.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征 |
科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏无锡洛社高级中学三校高三12月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是:( )
A.研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验
B.沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型
C.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
D.用l5 N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
科目:高中生物 来源:2014届江苏金湖中学高三第一次市统测模拟测试一生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是
A.研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验
B.沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型
C.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
D.用l5 N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三11月生物练习卷 题型:选择题
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是
A.研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验
B.沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型
C.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
D.用l5 N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是
A.研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验
B.沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型
C.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
D.用l5 N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三11月生物练习卷 题型:单选题
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是
| A.研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验 |
| B.沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型 |
| C.孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法 |
| D.用l5 N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 |
科目:高中生物 来源:浙江省浙江大学附属中学2012届高三上学期期中考试地理试题 题型:021
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是
研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验
沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型
孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
用l5N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
科目:高中生物 来源:江苏省某重点中学2012届高三上学期11月练习生物试题 题型:021
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是
研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验
沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型
孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
用l5N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
科目:高中生物 来源:江苏省扬州中学2012届高三11月练习生物试题 题型:021
下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的是
研究动物激素的生理功能可以用饲喂法、切除法等进行对照实验
沃森和克里克搭建的DNA双螺旋结构属于物理模型
孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
用l5N标记核苷酸,弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com