在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪项生理过程起作用

A．细胞分裂            B．细胞生长          C．细胞成熟           D．细胞分化

在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪项生理过程起作用

在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用（　　   ）

A．细胞分裂　　　　   B.细胞生长

C．细胞成熟　　　　   D.细胞分化

A．细胞分裂　　　　   B.细胞生长

C．细胞成熟　　　　   D.细胞分化

被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段，在此过程中，发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识，回答下列问题。

（1）当被子植物双受精过程完成后，受精卵经过短暂的          开始分裂形成两个细胞，其中____       细胞再经过几次分裂形成胚柄，胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供           发育，还能                  。在此过程中发育着的胚内有杌物含量逐渐         （增多／不变／减少），可能产生的可遗传变异有                。

（2）种子成熟后，在适宜的条件下萌发，同质量小麦种子比花生种子耗氧量____（多／少／相等），小麦胚干重____（增加／减少／不变）。

（3）当种子萌发长出幼根后，取出洗净，放入含有³H标记的胸苷（脱氧核苷酸组成成分）的完全营养液中，在适宜条件下培养，一段时间后取出检测，最先发现放射性的物质主要存在于根尖的____区（或区段）。再过一段时间检测，发现它进入到了主要进行渗透吸水的                      区。

（4）栽种农作物要“正其行，通其风”，目的是                。C₄植物幼苗干重的增加依赖于光合作用，场所为____            （填细胞名称）。

被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段，在此过程中，发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识，回答下列问题。

（1）当被子植物双受精过程完成后，受精卵经过短暂的          开始分裂形成两个细胞，其中____       细胞再经过几次分裂形成胚柄，胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供           发育，还能                  。在此过程中发育着的胚内有杌物含量逐渐         （增多／不变／减少），可能产生的可遗传变异有                。

（2）种子成熟后，在适宜的条件下萌发，同质量小麦种子比花生种子耗氧量____（多／少／相等），小麦胚干重____（增加／减少／不变）。

（3）当种子萌发长出幼根后，取出洗净，放入含有³H标记的胸苷（脱氧核苷酸组成成分）的完全营养液中，在适宜条件下培养，一段时间后取出检测，最先发现放射性的物质主要存在于根尖的____区（或区段）。再过一段时间检测，发现它进入到了主要进行渗透吸水的                      区。

（4）栽种农作物要“正其行，通其风”，目的是                。C₄植物幼苗干重的增加依赖于光合作用，场所为____            （填细胞名称）。

被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段，在此过程中，发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识，回答下列问题。
（1）当被子植物双受精过程完成后，受精卵经过短暂的         开始分裂形成两个细胞，其中____      细胞再经过几次分裂形成胚柄，胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供          发育，还能                 。在此过程中发育着的胚内有杌物含量逐渐        （增多／不变／减少），可能产生的可遗传变异有               。
（2）种子成熟后，在适宜的条件下萌发，同质量小麦种子比花生种子耗氧量____（多／少／相等），小麦胚干重____（增加／减少／不变）。
（3）当种子萌发长出幼根后，取出洗净，放入含有³H标记的胸苷（脱氧核苷酸组成成分）的完全营养液中，在适宜条件下培养，一段时间后取出检测，最先发现放射性的物质主要存在于根尖的____区（或区段）。再过一段时间检测，发现它进入到了主要进行渗透吸水的                     区。
（4）栽种农作物要“正其行，通其风”，目的是               。C₄植物幼苗干重的增加依赖于光合作用，场所为____           （填细胞名称）。