如图为血糖调节示意图，图中的①、②代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题：

⑴图中的a、b分别代表____________________、____________________。

⑵葡萄糖进入组织细胞的跨膜运输方式是____________________，葡萄糖进入细胞后首先被分解成____________________，然后再进入线粒体被彻底氧化分解。

⑶在血糖的调节过程中，图中的a、b作用结果又会分别影响a、b的分泌，属于____________调节。与肾上腺素具有协同作用的激素是____________（填“激素a”或“激素b”）。

⑷作用于靶细胞和靶器官是激素调节的特点之一。促甲状腺激素的作用范围的大小与____________（填“激素a”或“激素b”）相似。

⑸糖尿病分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿症。其中Ⅰ型糖尿病因胰岛素分泌缺乏，需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，表现为胰岛素抵抗，对胰岛素不够敏感，其可能原因是_________________________________。

45．（12分）20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液；③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液。

请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：

（1）神经调节的基本方式是          ，其结构基础是         ，具体表示为                                         五部分。

（2）在沃泰默的实验设计中，①的作用是          。比较①和②的实验，说明稀盐酸

          才能引起胰腺分泌胰液。比较①和③实验，自变量为          。三组实验中因变量是         。根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节。

（3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是：小肠粘膜+         +沙砾研磨→制成提取液→       →胰腺分泌胰液。他们将这种化学物质命名为促胰液素。这种调节属于         ，而不是神经调节。

（4）促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素，其跨膜运输的方式为         。胰液中含有的             ，可使组织细胞分散开来，可广泛应用在动物细胞工程中。

Ⅰ（7分）离子通道是细胞膜上仅能使无机盐离子选择性被动通过的一类通道蛋白。在离子通道上常具有门，因此又称为门通道。根据门开关条件的不同，大体分为电压门通道、配体门通道和压力激活通道（如图一）。电压门通道由膜电位控制门的开关；配体门通道门的开关取决于细胞内外特定的物质（配体）与相应的通道蛋白（受体）结合，从而影响离子进出细胞；压力激活通道门的开关取决于机械力的作用。图二是神经肌肉接头处传递神经冲动、刺激肌肉收缩过程中相关离子通道先后开放和关闭的示意图（各门通道开放顺序以数字标注）。请分析回答。

（1）乙酰胆碱的释放体现了细胞膜在结构上具有一定的           性。

（2）神经肌肉接头处的离子通道X、Y、Z中属于配体门通道的是          。

（3）进入突触小体中的Ca²⁺的作用是       ，从而使兴奋传导信号类型发生的转变是       。

（4）图二中，Na⁺和Ca²⁺跨膜运输过程      （填“需要”或“不需要”）消耗能量。

（5）突触前膜和突触后膜都属于细胞的         系统，但它们执行不同的功能，从其组成成分上分析，原因是             不同。

Ⅱ分析有关科学探究的资料，回答问题。（13分）

赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验，探究赤霉素与生长素是否具有协同作用（是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象）。实验处理和实验结果如下图：

（1）实验假设是                                                             。

（2）将下列实验步骤补充完整。

第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成       组；

第二步：                                        http://www.xuekewang.com/                        ；

第三步：                                                     http://www.xuekewang.com/           。

（3）设计一张记录实验数据的表格。

（4）试分析图中曲线：

（5）实验结论是