将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如下图所示。下列分析不正确的是：(　　)。

A．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变

B．由⑤×⑥过程形成的⑧植株既不属于物种⑤，也不属于物种⑥

C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的

D．由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料

将某二倍体植物①、②两个植株进行杂交，得到③，将③再作进一步处理，如右图所示。      

（1）由③到④的育种原理是                 。   
（2）由③经⑤×⑥过程形成的植株⑧是      倍体，此过程涉及到的育种方式为            ，植株⑧是             （可育的/不可育的），原因是            。            
（3）若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的         。
（4）由⑦到⑨过程中可能发生的变异类型有                    。
（5）单倍体育种的过程是           （用符号表示），它利用的原理是             ，
它的优点是                     。

将某二倍体植物①、②两个植株进行杂交，得到③，将③再作进一步处理，如右图所示。      

（1）由③到④的育种原理是                 。   

（2）由③经⑤×⑥过程形成的植株⑧是      倍体，此过程涉及到的育种方式为            ，植株⑧是             （可育的/不可育的），原因是            。            

（3）若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的         。

（4）由⑦到⑨过程中可能发生的变异类型有                    。

（5）单倍体育种的过程是           （用符号表示），它利用的原理是             ，

它的优点是                     。

大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：

大豆子叶颜色(BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表：

(1)组合一中父本的基因型是____________，组合二中父本的基因型是____________。

(2)用表中F₁的子叶浅绿抗病植株自交，在F₂的成熟植株中，表现型的种类有______________________________，其比例为________________。

(3)用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F₁，F₁随机交配得到的F₂成熟群体中，B基因的基因频率为____________。

(4)将表中F₁的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如果得到子叶深绿抗病植株，需要用_____________________

基因型的原生质体进行融合。

(5)请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。

李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：
（1）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F₁代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为＿＿＿＿的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在＿＿＿＿代。
（3）小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，其体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的数目变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F₁代自交，请分别分析F₂代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：
①F₁代通过＿＿＿＿＿＿能产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生正常的F₂代；
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生不正常的F₂代。
（4） 除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。
①普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为＿＿＿＿;
②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于＿＿＿＿倍体植物；
③普通小麦与黑麦杂交，F₁代体细胞中的染色体组数为＿＿＿＿，由此F₁代可进一步育成小黑麦。

李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：

   （1）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F₁代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为＿＿＿＿的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在＿＿＿＿代。

   （3）小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，其体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的数目变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F₁代自交，请分别分析F₂代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：

①F₁代通过＿＿＿＿＿＿能产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生正常的F₂代；

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生不正常的F₂代。

   （4） 除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。

①普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为＿＿＿＿;

②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于＿＿＿＿倍体植物；

③普通小麦与黑麦杂交，F₁代体细胞中的染色体组数为＿＿＿＿，由此F₁代可进一步育成小黑麦。

李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：

   （1）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F₁代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （2）如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为＿＿＿＿的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在＿＿＿＿代。

   （3）小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，其体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的数目变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F₁代自交，请分别分析F₂代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：

①F₁代通过＿＿＿＿＿＿能产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生正常的F₂代；

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生不正常的F₂代。

   （4） 除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。

①普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为＿＿＿＿;

②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于＿＿＿＿倍体植物；

③普通小麦与黑麦杂交，F₁代体细胞中的染色体组数为＿＿＿＿，由此F₁代可进一步育成小黑麦。

I.（8分）大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验：

大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）遗传的实验结果如下表：

（1）组合一中父本的基因型是                    

（2）用表中F₁的子叶浅绿抗病植株自交，在F₂的成熟植株中，表现型及其比例为                    

（3）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F₁，F₁随机交配得到的F₂成熟群体中，B基因的基因频率为________________。

（4）将表中F₁的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用                          基因型的原生质体进行融合。

II.（6分）我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋向质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）[来源:ZXXK]

现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：

（1）填写完成培育可育农作物新品种的过程：

①           ×          →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。

②           ×             →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。

③           ×             →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种。

（2）获得该农作物新品种植株，整个培育过程至少需要           年。

（3）该新品种细胞中染色体组的组成可写为           ，育种过程中           是杂交后代可育的关键。