| 下列关于用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的说法,不正确的是 |
A.培养基中的碳源也是能源物质 B.谷氨酸过量积累可使谷氨酸合成中断 C.形态、生理特性稳定的菌体适宜作为菌种 D.分离提纯常采用过滤、沉淀和蒸馏等方法 |
科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于谷氨酸棒状杆菌的营养、代谢与生长的说法,正确的是( )
A.碳源分解释放的能量大部分用于生长、繁殖等生命活动,少量以热能形式散失
B.过量的初级代谢产物谷氨酸能抑制谷氨酸脱氢酶的活性,导致谷氨酸合成中断
C.通常选择活细胞数目达到最高峰时的谷氨酸棒状杆菌菌群作为生产用菌种
D.更换培养基——用连续培养的方法能促进菌体将谷氨酸释放到培养基中
科目:高中生物 来源:2010年湖北黄冈市3月高三年级调研考试(理综生物部分) 题型:选择题
下列关于谷氨酸棒状杆菌的营养、代谢与生长的说法,正确的是( )
A.碳源分解释放的能量大部分用于生长、繁殖等生命活动,少量以热能形式散失
B.过量的初级代谢产物谷氨酸能抑制谷氨酸脱氢酶的活性,导致谷氨酸合成中断
C.通常选择活细胞数目达到最高峰时的谷氨酸棒状杆菌菌群作为生产用菌种
D.更换培养基——用连续培养的方法能促进菌体将谷氨酸释放到培养基中
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源:2010年湖北黄冈市3月高三年级调研考试(理综生物部分) 题型:单选题
下列关于谷氨酸棒状杆菌的营养、代谢与生长的说法,正确的是( )
| A.碳源分解释放的能量大部分用于生长、繁殖等生命活动,少量以热能形式散失 |
| B.过量的初级代谢产物谷氨酸能抑制谷氨酸脱氢酶的活性,导致谷氨酸合成中断 |
| C.通常选择活细胞数目达到最高峰时的谷氨酸棒状杆菌菌群作为生产用菌种 |
| D.更换培养基——用连续培养的方法能促进菌体将谷氨酸释放到培养基中 |
科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省抚州调研室高三模拟考试(理综)生物部分 题型:选择题
下列关于生物工程的说法正确的是
A.人体内编码淀粉酶的基因直接转录的mRNA由于含有内含子,所以必须经过加工成为成熟的mRNA才能进行翻译
B.诱导动物细胞融合只能用灭活的病毒作诱导剂
C.连续培养过程中,微生物的生长处于对数期
D.改变谷氨酸棒状杆菌细胞膜透性的措施属于控制生产过程中的发酵条件
科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物工程的说法正确的是
A.人体内编码淀粉酶的基因直接转录的mRNA由于含有内含子,所以必须经过加工成为成熟的mRNA才能进行翻译
B.诱导动物细胞融合只能用灭活的病毒作诱导剂
C.连续培养过程中,微生物的生长处于对数期
D.改变谷氨酸棒状杆菌细胞膜透性的措施属于控制生产过程中的发酵条件
科目:高中生物 来源:2011届江苏省抚州调研室高三模拟考试(理综)生物部分 题型:单选题
下列关于生物工程的说法正确的是
| A. |
| B.诱导动物细胞融合只能用灭活的病毒作诱导剂 |
| C.连续培养过程中,微生物的生长处于对数期 |
| D.改变谷氨酸棒状杆菌细胞膜透性的措施属于控制生产过程中的发酵条件 |
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(08广西南宁二中、玉林高中联考)回答下列两个问题:
Ⅰ(14分)下图为单克隆抗体的生产过程。请回答:
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(1)参与融合的细胞中,B淋巴细胞的特性是 。
(2)两个细胞融合在一起,体现了细胞膜具有___________________的特点。
(3)可以用 (方法)诱导鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合。已知鼠的体细胞中有N条染色体,那么在杂交瘤细胞有丝分裂的后期,细胞中染色体数目是________________。
(4)在单克隆抗体的生产过程中进行两次筛选,第一次筛选所用的培养基按化学成分分类,属于 培养基,你认为第二次筛选依据的原理是 。
(5)与单克隆抗体加工和分泌密切相关的细胞器有 。
Ⅱ(14分)酵母菌、大肠杆菌等是遗传学上明星试验材料之一,常在生物技术上被制成“工程菌”。请分析回答:
(1)在基因工程中,常用大肠杆菌等微生物作为受体细胞制造“工程菌”,用于生产基因工程药物,其中主要的原因是 。
(2)若把大肠杆菌接种到含葡萄糖和乳糖的培养基中,只有葡萄糖全部被消耗后大肠杆菌才合成半乳糖苷酶来利用乳糖。这一事实说明半乳糖苷酶属于 酶。
(3)目前用谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的过程中,提高产量的方法有a. ;b.改善发酵条件。在其调整期,应使其培养液中的碳源与氮源的比为 ,在培养过程中一般采用 方法进行培养,即向发酵罐内连续不断地添加新鲜培养基,同时又以同等速度不断地放出老的培养基。谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的 代谢产物。
(4)如果培养液中的营养物质浓度过高,会引起 抑制微生物的生长。
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