在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖（    ）

A.酵母菌、霉菌                          B.病毒、酵母菌

C.细菌、放线菌                          D.大肠杆菌、青霉菌

在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖

A．酵母菌、霉菌               B．病毒、酵母菌

C．细菌、放线菌               D．大肠杆菌、青霉菌

在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖

1. A.
   酵母菌、霉菌
2. B.
   病毒、酵母菌
3. C.
   细菌、放线菌
4. D.
   大肠杆菌、青霉菌

在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖

A．酵母菌、霉菌               B．病毒、酵母菌

C．细菌、放线菌               D．大肠杆菌、青霉菌

在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖

在培养基中加入适量的青霉素，可抑制哪些微生物的生长繁殖（  ）

A．酵母菌、霉菌

B．病毒、酵母菌

C．细菌、放线菌

D．大肠杆菌、青霉菌

A．酵母菌、霉菌

B．病毒、酵母菌

C．细菌、放线菌

D．大肠杆菌、青霉菌

（4分）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：

步骤1：取培养皿A若干个(A1、A2、A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含有青霉素的细菌培养基。
步骤2：将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落(细菌的群落)。
步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细菌就按一定的方位准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出(见图)，均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。
（1）通过实验可以知道，细菌抗药性的产生首先是细菌出现________的结果，青霉素在细菌抗药性形成过程中起________作用。
（2）如果Bl中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有：______________________________________________________________。
（3）细菌与产生青霉素的青霉菌相比在结构上最显著的不同之处是____________________。

（4分）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：

步骤1：取培养皿A若干个(A1、A2、A3……)，加入普通细菌培养基；取培养皿B若干(B1、B2、B3……)，加入含有青霉素的细菌培养基。

步骤2：将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落(细菌的群落)。

步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细菌就按一定的方位准确地“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。

步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出(见图)，均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。

（1）通过实验可以知道，细菌抗药性的产生首先是细菌出现________的结果，青霉素在细菌抗药性形成过程中起________作用。

（2）如果Bl中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有：______________________________________________________________。

（3）细菌与产生青霉素的青霉菌相比在结构上最显著的不同之处是____________________。