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具有某显性性状的一生物由于发生了染色体结构变异成为隐性性状的个体。其染色体结构变异的类型是

A.染色体中某一片段的缺失
B.染色体某一片段的位置颠倒了180°
C.染色体中增加了某一片段
D.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
相关习题

科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:单选题

具有某显性性状的一生物由于发生了染色体结构变异成为隐性性状的个体。其染色体结构变异的类型是
[     ]
A.染色体中某一片段的缺失
B.染色体某一片段的位置颠倒了180°
C.染色体中增加了某一片段
D.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上

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科目:高中生物 来源:2010年哈三中等四校高三第四次高考模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

【生物--选修3现代生物技术】(15分)
世界著名高产土壤——东北黑土地,由于掠夺式的经营方式,水土流失严重,土壤生产能力呈严重下降趋势。黑土层平均厚度下降,成为我国商品粮基地中水土流失最严重的地区之一。
(1)黑土地水土流失严重现象说明,当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的________
_______________原理。
(2)近年来黑龙江也有沙尘暴频发现象,沙尘暴的发生必须具有风和沙源两个条件,退耕还林、还草是生态建设的一项紧迫任务。从治理沙尘暴的角度思考,“还林”、“还草”的作用是_______。
(3)控制荒漠化的发展和水土流失
,改善生态环境,我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了__________________工程。
(4)下列结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是(   )

(5)育种工作者拟将鱼的抗冻基因转移到某种双子叶植物体内,使其具有抗寒特性,以适应东北的低温环境。在获取抗冻基因后,需要构建__________________,将其导入该双子叶植物细胞常用的方法是___________________;经检测目的基因已经插入染色体DNA中,还要检测目的基因是否转录出了相应的mRNA,检测的方法是采用_____________技术,操作时从受体细胞提取mRNA,用_______________作探针,检测是否显示杂交带;如果要在个体生物学水平鉴定该抗寒植物是否有抗寒性状,请简述鉴定思路______________________________________________。
(6)若经过各项检测该抗寒植物培育成功,可以利用植物细胞工程的________________技术使其快速大量的繁殖。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

【生物--选修3现代生物技术】

世界著名高产土壤——东北黑土地,由于掠夺式的经营方式,水土流失严重,土壤生产能力呈严重下降趋势。黑土层平均厚度下降,成为我国商品粮基地中水土流失最严重的地区之一。

(1)黑土地水土流失严重现象说明,当地人在生产和生活中严重违背了生态工程的________

_______________原理。

(2)近年来黑龙江也有沙尘暴频发现象,沙尘暴的发生必须具有风和沙源两个条件,退耕还林、还草是生态建设的一项紧迫任务。从治理沙尘暴的角度思考,“还林”、“还草”的作用是_______。

(3)控制荒漠化的发展和水土流失

,改善生态环境,我国在华北北部、东北大部和西北大部实施了__________________工程。

(4)下列结构示意图最能体现系统学和工程学原理的是(    )

(5)育种工作者拟将鱼的抗冻基因转移到某种双子叶植物体内,使其具有抗寒特性,以适应东北的低温环境。在获取抗冻基因后,需要构建__________________,将其导入该双子叶植物细胞常用的方法是___________________;经检测目的基因已经插入染色体DNA中,还要检测目的基因是否转录出了相应的mRNA,检测的方法是采用_____________技术,操作时从受体细胞提取mRNA,用_______________作探针,检测是否显示杂交带;如果要在个体生物学水平鉴定该抗寒植物是否有抗寒性状,请简述鉴定思路______________________________________________。

(6)若经过各项检测该抗寒植物培育成功,可以利用植物细胞工程的________________技术使其快速大量的繁殖。

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科目:高中生物 来源:2012届上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题

关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题:(17分)
I.激素能起“信使”的作用,能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:

(1)图8中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[     ]__________,该器官神经元之间相接触的结构称为_______________,兴奋通过该
结构时,信号转变的过程是_____________。
(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起                作用。若激素①表示性激素,则物质b是__________,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是______________。
(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响                      的过程而调节生命活动。
(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为________________;激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是____________________。
II.突触前抑制是指突触前轴突末梢(轴突2)兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放,从而使其突触后神经元(神经元3)呈现抑制性效应。据图回答有关问题:

(6)完成神经调节活动的结构基础是                  
(7)能正确表示刺激轴突1后,神经元3轴突膜电位变化情况的是……………(      )


(8)图9中有      个突触。①所指的结构名称是               。在③中给予某药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了            (用图9中标号表示)的功能。
(9)图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图,A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是        mV。与A情况相比,B种情况下,轴突1释放神经递质的量将         

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建莆田市毕业班教学质量检查生物卷(解析版) 题型:综合题

(12)由于日本福岛核电站发生核物质泄露,我国政府禁止从日本12个都县进口食品、食用农产品及饲料。请回答下列有关问题:

核电站泄露的高浓度放射性物质可能直接导致高等生物产生的变异有______________,亲代这些变异会通过____________细胞遗传给后代。

核泄漏发生后,放射性物质主要通过生态系统的____________(途径)在生物个体之间传递。由于生态系统的物质循环具有_________特点,所以其他国家也检测到了微量的放射性物质。

某研究小组对生活在核电站周边的小鼠进行了遗传研究。小鼠尾长的长尾与短尾(由基因Aa控制),尾形的弯曲与正常(由基因Bb控制)各为一对相对性状。研究人员以多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,杂交所得F1的表现型及其比例如图所示。请分析回答:

???

 

小鼠长尾与短尾这一相对性状中,_________是显性性状。

②控制小鼠尾长和尾形的基因分别位于_________染色体和_________染色体上,这两对基因的遗传_________(符合、不符合)自由组合定律。

③母本通过减数分裂产生卵细胞的基因型有______________

④写出Fl长尾弯曲尾个体可能的基因型:??????? ______________________________

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市闵行区高三上学期期末质量抽测生命科学试卷 题型:综合题

关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题:(17分)

I.激素能起“信使”的作用,能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:

(1)图8中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[     ]__________,该器官神经元之间相接触的结构称为_______________,兴奋通过该

结构时,信号转变的过程是_____________。

(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起                 作用。若激素①表示性激素,则物质b是__________,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是______________。

(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响                       的过程而调节生命活动。

(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为________________;激素②的生理功能是_______________。

(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是____________________。

II.突触前抑制是指突触前轴突末梢(轴突2)兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放,从而使其突触后神经元(神经元3)呈现抑制性效应。据图回答有关问题:

(6)完成神经调节活动的结构基础是                  

(7)能正确表示刺激轴突1后,神经元3轴突膜电位变化情况的是……………(       )

(8)图9中有       个突触。①所指的结构名称是                。在③中给予某药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了             (用图9中标号表示)的功能。

(9)图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图,A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是         mV。与A情况相比,B种情况下,轴突1释放神经递质的量将         

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后,发现除有树木、杂草外,还有食草昆虫、兔、狼等动物。请根据所学知识分析回答:

(1)研究小组要估算该森林中松树的种群密度,应采取           法;取样时,关键是要做到          

(2)此森林中迁入了一种野兔,甲图为与这种野兔种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。由图可知该种群在C点后死亡率明显增加的可能原因是        

(3)请根据甲图在下面坐标系中画出该种群数量的变化曲线(将B、D标在纵坐标合适的位置上)。

(4)下表所示为该森林中甲、乙两种树木种群密度的数据:

①甲、乙种群之间存在的           关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素;除此之外,影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有                              

②甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝,这种状况对该生态系统中其他生物可能造成的影响是                                        

③在甲、乙两个种群的更替过程中,该生态系统一直处于相对稳定的状态,由此说明该生态系统具有           能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

关于“生物体对信息的传递和调节”方面的问题:(17分)

I.激素能起“信使”的作用,能把信息传递给靶细胞或靶器官。图8表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:

52.图8中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是(   )__________,该器官神经元之间相接触的结构称为_______________,兴奋通过该结构时,信号转变的过程是_____________。


53.若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起         作用。若激素①表示性激素,则物质b是__________,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是______________。

54.激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响            的过程而调节生命活动。

55.若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为________________;激素②的生理功能是_______________。

56.如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是____________________。

II.突触前抑制是指突触前轴突末梢(轴突2)兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放,从而使其突触后神经元(神经元3)呈现抑制性效应。据图回答有关问题:


57.完成神经调节活动的结构基础是_____________________ 。

58.能正确表示刺激轴突1后,神经元3轴突膜电位变化情况的是……………(    )


A.a→d

B.b→c

C.c→b

D.d→a

59.图9中有__________________ 个突触。①所指的结构名称是__________________ 。在③中给予某药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了__________________ (用图9中标号表示)的功能。

60.图10是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图,A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是__________________ mV。与A情况相比,B种情况下,轴突1释放神经递质的量将__________________ 。

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科目:高中生物 来源:2013届四川省古蔺县中学校高三第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面是某生物兴趣小组的同学做的两例关于人类遗传病的调查分析
(1)该小组同学利用本校连续4年来全校3262名学生的体检结果对全体学生进行某遗传病发病率调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:

      调查对象
表现型
2004届
2005届
2006届
2007届
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
遗传病
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
患病
8
0
13
1
6
0
12
0
该组同学分析上表数据,得出该病遗传具有________ ______________特点。并计算出调查群体中该病发病率为___ ____,根据表中数据判断该遗传病可能是__ ____(常、X染色体;显性、隐性)遗传病。
(2)同时该小组同学针对遗传性斑秃(早秃)开展了调查,他们上网查阅了相关资料:人类遗传性斑秃(早秃),患者绝大多数为男性,一般从35岁开始以头顶为中心脱发,由一对等位基因控制,致病基因是位于常染色体上的显性基因,属从性遗传。从性遗传和伴性遗传的表现型都与性别有密切关系,但是它们是两种截然不同的遗方式,伴性遗传的基因位于X或Y染色体上,而从性遗传的基因位于常染色体上,所以,从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象。
该小组针对遗传性斑秃(早秃)开展调查,统计结果如下表:
组别
家庭数
类型
子女情况
父亲
母亲
男性正常
女性正常
男性早秃
女性早秃
1
5
早秃
正常
1
2
2
1
2
2
正常
早秃
0
1
2
0
3
15
正常
正常
8
9
3
0
4
1
早秃
早秃
0
1
1
0
请回答:(相关基因用B、b表示)
①___ ____组家庭的调查数据说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。
②请简要说出早秃患者多数为男性的原因:_____________________________________ ___________________________________。
③第4组家庭女儿和儿子的基因型分别是___ __、____ __。

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖北省孝感高级中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

恶性高热是一种较为罕见的疾病,是由氟烷等挥发性麻醉药物所触发的一种骨骼肌异常高代谢状态,病情危重,常危及生命。恶性高热易感者的骨骼肌细胞膜有缺陷,导致由5000多个氨基酸组成的钙离子通道蛋白RYR1结构异常,在诱发药物氟烷等挥发性麻醉药物的作用下,该钙离子通道持续开放,钙离子持续大量外流,使全身肌肉痉挛,产热急剧增加,体温迅速升高,在没有特定治疗药物的情况下,一般的临床降温措施难以控制体温的升高。同时产生大量乳酸和CO2,出现酸中毒、低氧血症、高血钾、心律失常等一系列变化,最终可导致死亡。
(1)研究发现某种麻醉药物是通过抑制突触传递来实现麻醉作用的,在该药物作用后,检测突触间隙中神经递质的含量,与作用前相比较并未减少,则可推测该药物很可能是通过作用于         来发挥作用的。若用该药物作用于下图中的突触,然后刺激左侧神经元一次,电流计指针将偏转     次。

(2)恶性高热的病因说明基因可通过控制                   直接控制生物体的性状。
(3)恶性高热的原理可以说明(   )(多选)

A.无机盐对于细胞和生物体的生命活动有重要作用
B.细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
C.肌细胞中钙离子的含量越高越好
D.内环境稳态对生命活动的正常进行具有重要意义
(4)在发病时,患者细胞内的                (生理过程)显著增强,释放大量热量,此时细胞内活动显著增强的细胞器是          ,此时机体中位于          的体温调节中枢通过神经-体液发送信息,使机体汗腺分泌增加,毛细血管         ,但体温仍然迅速升高,这说明                                       

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