| 下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,下列叙述错误的是 |
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A.①过程使用的酶区别于其他酶的特点是:能够识别和切割特定的脱氧核苷酸序列 B.④过程涉及的生物技术,主要有动物细胞培养、胚胎的体外培养、胚胎移植 C.④⑤过程均需加入动物血清并使用CO2培养箱调节pH D.培育转基因绵羊C和转基因抗虫棉D的生物学原理是基因重组和细胞的全能性 |
科目:高中生物 来源:2010年天津市高考考前生物预测卷 题型:综合题
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:![]()
(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶所具备的特点是
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程中,其中④用到的生物技术主要有_______________和______________。
(3)B→D过程中,若使用的棉花受体细胞为体细胞,⑤表示的生物技术是________________。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能表达,需进行检测和鉴定,请写出在个体水平上的鉴定过程:________________________________。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
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(1)在基因工程中,A→B为 技术。其中b过程使用的酶是 。
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,c过程用到的生物技术主要有动物细胞培养和
技术。在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是 。
(3)B→D为抗虫棉的培育过程,其中d过程常用的方法是 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型:选择题
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是
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A.A→B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料,称为PCR技术
B.A→B过程利用了DNA复制原理,不需要DNA聚合酶
C.B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞
D.B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京市高三上学期统考二生物试卷 题型:选择题
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是
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A. A
B过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料,并加入两种引物
B. A
B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶
C.
为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞
D. B
D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法
科目:高中生物 来源:2010年天津市高考考前生物预测卷 题型:综合题
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
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(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶所具备的特点是
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程中,其中④用到的生物技术主要有_______________和______________。
(3)B→D过程中,若使用的棉花受体细胞为体细胞,⑤表示的生物技术是________________。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能表达,需进行检测和鉴定,请写出在个体水平上的鉴定过程:________________________________。
科目:高中生物 来源:江苏省期中题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
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(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶所具备的特点是
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程中,其中④用到的生物技术主要有_______________和______________。
(3)B→D过程中,若使用的棉花受体细胞为体细胞,⑤表示的生物技术是________________。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能表达,需进行检测和鉴定,请写出在个体水平上的鉴定过程:________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
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(1)在基因工程中,A→B为__________技术。利用的原理是_______________,其中a为:______________的过程,b过程使用的酶是_________________。
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,c过程用到的生物技术主要有动物细胞培养和_____技术.在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有—定量的CO2,其主要作用是__________。
(3)B→D为抗虫棉的培育过程,其中d过程常用的方法是__________________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作。写出在个体水平上的鉴定方法过程:_______________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
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(1)在基因工程中,A→B为____________技术,利用的原理是__________,其中①为
__________过程。
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中③用到的生物技术主要有动物细胞培养和____________,在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是____________。
(3)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是____________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:____________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:
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(1)在基因工程中,A→B为____________技术,利用的原理是__________,其中①为
__________过程。
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中③用到的生物技术主要有动物细胞培养和____________,在动物细胞培养过程中,需让培养液中含有一定量的CO2,其主要作用是____________。
(3)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是____________,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:____________________________。
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