精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
人们培育转基因作物的主要目的是

A.提高物种的多样性
B.提高作物的适应能力
C.提高作物的产量和质量
D.加快作物的进化历程
相关习题

科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

人们培育转基因作物的主要目的是
[     ]
A.提高物种的多样性
B.提高作物的适应能力
C.提高作物的产量和质量
D.加快作物的进化历程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:013

人们培育转基因作物的主要目的是

[  ]

A.提高物种的多样性

B.提高作物的适应性

C.提高作物的产量和质量

D.加快作物的进化过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:013

人们培育转基因作物的主要目的是

[  ]

A.提高物种的多样性

B.提高作物的适应能力

C.提高作物的产量和质量

D.加快作物的进化过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

人们培育转基因作物的主要目的是

[  ]

A.提高物种的多样性

B.提高作物的适应性

C.提高作物的产量和质量

D.加快作物的进化过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

人们培育转基因作物的主要目的是

[  ]

A.提高物种的多样性

B.提高作物的适应能力

C.提高作物的产量和质量

D.加快作物的进化过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏南通高三期末学业水平测试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基凶转入菊花,培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答:

(注:卡那霉素抗性基因(KanR为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感)

(l)质粒是基因工程中最常用的载体,其化学本质是    ,此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体。

(2)下图限制酶M和N切割产生的黏性末端是    ,连接它们所需要的基本工具是   

(3)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒,可用    处理;使其处于感受态。

(4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及    的固体培养基中,在适宜条件下进行培养,筛选转基因菊花。

(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时,需根据抗虫基因(目的基因)两端的部分碱基序列设计特异引物,若其中一种引物共用了31个,则目的基因最多扩增了    次。

(6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫,实验结果如下表所示。请据表回答:

①对照组应饲喂等量的   

②据表分析,    差异显著,说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:专项题 题型:读图填空题

2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:
(1)④过程应用的主要生物技术是_____________。
(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于____________工程技术范畴。
(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(图示部分基因及部分限制酶作用位点),据图分析:
①.人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入_____________。
②.人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的________(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于________。第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等。
③若用限制酶Ⅱ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是_____________。
(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

 

(1)④过程应用的主要生物技术是____________________________________________。

(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构设计并人工合成的,这属于________工程技术范畴。

(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(显示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图分析:

①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入__________________________。

②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的________(基因),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于________;第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等。

③若用限制酶Ⅱ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是:_______________________________________________________。

(4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

 2009年l0月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。下图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

(1)④过程应用的主要生物技术是                      

(2)杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于         工程技术范畴。

(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图分析:

①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入                    

②人工改造时用限制酶II处理,其目的是:第一,去除质粒上的                          (基因),保证T—DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于                                。第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等。

③若用限制酶I分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是                                                                             

(4)若限制酶II切割DNA分子后形成的粘性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是                           

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年重庆西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(14分) 2009年10月,我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”获得农业部颁发的安全证书。右图表示该抗虫水稻主要培育流程,据图回答:

(1)                     ④过程应用的主要生物技术是              
(2)                     杀虫基因(crylA)是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构,设计并人工合成的,这属于          工程技术范畴。
(3)                     组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制性内切酶作用位点),据图分析:

①人工改造时,要使抗虫基因表达,还应插入____________。
②人工改造时用限制酶Ⅱ处理,其目的是:第一,去除质粒上的           基因(填符号),保证T-DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长;第二,使质粒带有单一限制酶作用位点,有利于___________的准确插入。第三,使质粒大小合适,可以提高转化效率等。
③若用限制酶Ⅰ分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子,并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞,观察到的细胞生长的现象是             
(4)                     若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的粘性末端为,则该酶识别的核苷酸序列是                

查看答案和解析>>


同步练习册答案