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下图是某单基因遗传病家系图。

(1)为研究发病机理,通常采用PCR技术获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有下列哪种酶

A.耐高温的DNA聚合酶
B.耐低温的DNA聚合酶
C.耐高温的DNA解旋酶
D.耐低温的DNA解旋酶
(2)为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是

A.DNA分子杂交
B.检测目的基因翻译成的蛋白质
C.基因重组
D.基因治疗
(3)若7号与该致病基因携带者女性结婚,生出患病孩子的概率为

A.1/2
B.1/4
C.1/6
D.1/8
A,A,B
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相关习题

科目:高中生物 来源:新疆乌鲁木齐八中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:071

下图是某单基因遗传病家系图。

①为研究发病机理,通常采用PCR技术获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有________酶。

②为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是________。

③若7号与该致病基因携带者女性结婚,生出患病孩子的概率为________。

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科目:高中生物 来源:北京期末题 题型:读图填空题

下图是某单基因遗传病家系图。
(1)为研究发病机理,通常采用PCR技术获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有_______酶。
(2)为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是____________。
(3)若7号与该致病基因携带者女性结婚,生出患病孩子的概率为____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

遗传病是威胁人类健康的一个重要因素。某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查,请根据调查结果分析回答下列问题:

(1)遗传性乳光牙是一种单基因遗传病,小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员情况进行调查后,记录如下:

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

姐姐

弟弟

女性患者

(表中“√”为乳光牙患者)

①根据上表绘制遗传系谱图。

②该病的遗传方式是__________,该女性患者的基因型是________,若她与一个正常男性结婚后,生下一个正常男孩的可能性是________。

③同学们进一步查阅相关资料得知,遗传性乳光牙是由于

正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的,已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码子(UAA、UAG、UGA),那么,该病基因发生突变的情况是________________,

与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量________,进而使该蛋白质的功能丧失。

(2)21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随母亲生育年龄的增加,生出21三体综合征患儿的机率增大。经咨询了解到医院常用21号染色体上的短串联重复序列STR(一段核苷酸序列)作为遗传标记(可理解为等位基因)对该病进行快速的诊断。

①若用“+”表示有该遗传标记,“-”表示无该遗传标记,现诊断出一个21三体综合征患儿,该遗传标记的基因型是“++-”,其父基因型是“+-”,母亲的基因型是“--”,那么这名患者21三体形成的原因是___________________________________。

②根据上述材料分析,为有效预防该遗传病的发生,可采取的主要措施是_______________________。

(3)调查研究表明,人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关,据此有的同学提出:“人类所有的病都是基因病”,请你利用所学知识从正反两个方面对此作出评价:________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(6分)科学研究表明,小分子RNA可以干扰细胞中某些基因的表达过程,从而导致基因“沉默”。2006年度诺贝尔生理学或医学将授予了两名美国科学家,以表彰他们发现了这种RNA干扰现象。下图为小分子RNA干扰基因表达过程的示意图,请根据图解回答问题。


(1)上述过程中,导致基因“沉默”的小分子RNA片段的基本组成单位是           。图中③过程发生了碱基互补配对,其中A与               进行配对。

(2)这种RNA干扰细胞中基因表达的调控发生在转录过程之           (前/后),影响的是基因表达的               过程。

(3)人工合成的具特定序列的小分子RNA同样可用来阻断特定基因的表达,该技术可被用于基因治疗的研究,针对肿瘤、癌症、AIDS及一些遗传病等发挥作用。如艾滋病毒(HIV),它是一种RNA病毒,侵入机体后首先在           的催化下形成DNA,它能攻击人体免疫系统,特别是能够侵入         细胞,使用这种RNA干扰技术,可避免其对机体特异性免疫过程的破坏,使治疗该疾病的可行性大大增加。 

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科目:高中生物 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(现代生物科技专题,10分)如图是某单基因遗传病的家系图。

(1)为研究其发病机理,通常采用 _________获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有 ________ 酶。

(2)为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是               

(3)该病会导致病人免疫能力下降,被病毒感染后的治疗需要大量的抗体。临床使用的小 鼠免疫后制备的鼠源性单抗,具有___   、__________的特点,并可能 __________ ,但存在一些弊端,其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应。5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,这种病毒量又开始上升,排除病毒变异的因素,上升原因还可能是人体产生了 __________ ,使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用。

(4)目前,研究人员可应用 __________ 技术,改造鼠源性抗体分子的结构,降低鼠源性抗体的人体反应。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:043

(2008汕头模拟)科学研究表明,小分子RNA可以干扰细胞中某些基因的表达过程,从而导致基因“沉默”。2006年度诺贝尔生理学或医学奖授予了两名美国科学家,以表彰他们发现了这种RNA干扰现象。下图为小分子RNA干扰基因表达过程的示意图,请根据图解回答问题。

(1)上述过程中,导致基因“沉默”的小分子RNA片段的基本组成单位是_________。图中③过程发生了碱基互补配对,其中碱基A与_________进行配对。

(2)由图可推知RISC与小分子RNA的一条链结合后所形成的“复合体”发挥了RNA_________酶的催化作用。

(3)这种RNA干扰细胞中基因表达的调控发生在转录过程之_________(前/后),影响的是基因表达的_________过程。

(4)人工合成的具有特定序列的小分子RNA同样可用来阻断特定基因的表达,该技术可被用于基因治疗的研究,针对肿瘤、癌症、AIDS及一些遗传病等发挥作用。如艾滋病病毒(HIV)能攻击人体免疫系统,特别是能够侵入_________细胞,使用这种RNA干扰技术,可避免其对机体_________免疫过程的破坏,使治疗该疾病的可行性大大增加。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答:

 (1)图中多基因遗传病的显著特点是______________________________。

(2)①染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为_______________。

②克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,请运用有关知识进行解释。③为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用_____________技术大量扩增细胞,用__________使细胞相互分离开来,制作_______进行观察。

(3)右图是某单基因遗传病家系图。

①为研究发病机理,通常采用PCR技术获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有_________酶。

②为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是__________。

③正常女性人群中该病基因携带者的概率为1/10000,7号与正常女性结婚,生出患病孩子的概率为___________。

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科目:高中生物 来源:2010年佛山市普通高中高三教学质量检测二 题型:综合题

下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答:

(1)图中多基因遗传病的显著特点是______________________________。
(2)①染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为_______________。
②克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,请运用有关知识进行解释。③为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用_____________技术大量扩增细胞,用__________使细胞相互分离开来,制作_______进行观察。
(3)右图是某单基因遗传病家系图。

①为研究发病机理,通常采用PCR技术获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有_________酶。
②为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是__________。
③正常女性人群中该病基因携带者的概率为1/10000,7号与正常女性结婚,生出患病孩子的概率为___________。

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科目:高中生物 来源:2010年佛山市高三教学质量检测二 题型:综合题

下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答:

 (1)图中多基因遗传病的显著特点是______________________________。

(2)①染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为_______________。

②克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,请运用有关知识进行解释。③为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用_____________技术大量扩增细胞,用__________使细胞相互分离开来,制作_______进行观察。

(3)右图是某单基因遗传病家系图。

①为研究发病机理,通常采用PCR技术获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有_________酶。

②为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是__________。

③正常女性人群中该病基因携带者的概率为1/10000,7号与正常女性结婚,生出患病孩子的概率为___________。

 

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科目:高中生物 来源:广东中山2010届高三生物二轮复习阶段性考试试题 题型:综合题

菲尔和梅洛因发现了RNA干扰现象(RNAi),获得了2006年诺贝尔生理学或医学奖。DNA干扰的机制如下:双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21-23个核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer酶能特异识别双链RNA,以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因.病毒感染等各种方式引入的双链RNA,切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与Si RNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成(如下图所示)。请回答下列问题:

(1)组成双链RNA的基本单位是_________。
(2)根据RNAi机理,RNAi能使相关基因”沉默”,其实质是遗传信息传递中的___过程受阻。
(3)根据上图信息,诱导沉默复合体(RISC)要使基因“沉默”,条件是RISC上有________________________。
(4)有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞,结果却没有引起RNA干扰现象,请据图分析最可能的原因是_____________________。
(5)研究发现,某基因上碱基的改变可能会导致生物性状的变异。若有一亲代DNA上某个碱基对发生改变,而其子代的性状并未发生改变,可能的原因是(至少三种)?
_____________________________________________________________________________________________________________________。

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同步练习册答案