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下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是

A.用进废退
B.生存斗争
C.遗传变异
D.基因频率
相关习题

科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是

[  ]

A.

用进废退

B.

生存斗争

C.

遗传变异

D.

基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是


  1. A.
    用进废退
  2. B.
    生存斗争
  3. C.
    遗传变异
  4. D.
    基因频率

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科目:高中生物 来源:江西省模拟题 题型:单选题

下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是
[     ]
A.用进废退
B.生存斗争
C.遗传变异
D.基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是(  )

A.用进废退    B.生存斗争     C.遗传变异     D.基因频率

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科目:高中生物 来源:四川省射洪县某重点中学2013-2014学年高二9月月考生物 题型:013

下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是

[  ]

A.用进废退

B.生存斗争

C.遗传变异

D.基因频率

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科目:高中生物 来源:江西省南昌市2011届高三第一次模拟考试生物试题 题型:013

下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是

[  ]
A.

用进废退

B.

生存斗争

C.

遗传变异

D.

基因频率

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科目:高中生物 来源:上海市长宁区2012届高三上学期期末质量抽测生物试题 题型:071

回答下列有关生物进化的问题。

下左图:五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系。

下右图:插入外源基因S的显性突变蚊子(AABB)的染色体及局部放大。

1.达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是_________;该理论未能解释的是_________(用选项字母表示)。

A.生物进化的原因

B.生物适应性的原因

C.生物多样性的原因

D.生物不定向变异的原因

2.上左图的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是_________。

3.由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、_________和_________。

蚊子不仅常常影响人们的睡眠,更是传播各类病原体的媒介,对人类健康产生危害。

科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是_________;从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了_________多样性。

登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学研究发现:S蛋白可抑制登革热病毒的复制,但蚊子体内无。因此,将携带外源S基因的载体导入蚊子,经过一系列过程,最终可降低或免除人所受到的伤害。

5.将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上右图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代_________,原因是_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

下左图:五个有亲缘关系的物种(G、H、Q、W、X)的进化历程及亲缘关系。

下右图:插入外源基因S的显性突变蚊子(AABB)的染色体及局部放大。

          

40.达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是  

                  ;该理论未能解释的是         (用选项字母表示)。 

A.生物进化的原因                 B.生物适应性的原因

C.生物多样性的原因               D.生物不定向变异的原因

41.上左图的五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是_________。

42.由共同祖先进化形成上述五个不同物种的三个基本环节是突变、_________和__________。

蚊子不仅常常影响人们的睡眠,更是传播各类病原体的媒介,对人类健康产生危害。

43.科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是               ;从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了                 多样性。

    登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学研究发现:S蛋白可抑制登革热病毒的复制,但蚊子体内无。因此,将携带外源S基因的载体导入蚊子,经过一系列过程,最终可降低或免除人所受到的伤害。

44.将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如上右图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代               ,原因是         

                               

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

分析回答有关遗传病的问题。

    半乳糖转化为葡萄糖才能被人体利用,下图所示半乳糖转化为葡萄糖的过程,其中控制图中这三种酶的显性基因分别位于17号、9号、1号染色体上,任何一种酶缺乏均可导致半乳糖代谢障碍,出现半乳糖血症。

 


63.  据图分析下列叙述正确的是(    )(多项选择,答全给2分)

A.基因通过控制酶的合成来控制(半乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状

B.一个性状可以由多个基因控制

C.如果基因A不表达,基因B、基因C也不表达

D.控制三种酶的基因位于常染色体上,遵循基因的自由组合规律

64.  下表是某半乳糖血症患者及其父母与正常人(基因纯合)体内三种酶的活性比较。(任意一对基因杂合都会导致相应的酶活性约为正常人的一半,但可以维持代谢。)

平均活性(μM转换/小时/g细胞,37℃)

酶①

酶②

酶③

正常人(AABBCC)

0.1

4.8

0.32

半乳糖血症患者

0.09

<0.02

0.35

患者的正常父亲

0.05

2.5

0.17

患者的正常母亲

0.06

2.4

0.33

据表分析,写出患者的正常父亲的基因型:_______;若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为_____________(2分)。

65.  人群中有一种单基因隐性遗传病,但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置。部分同学采用遗传系谱分析的方法,并统计各代患者的性别比例。根据结果判断致病基因的位置。

        若患者中男性明显多于女性,则                                      ;若患者中男性与女性比例相当,则                                            ;若患者全是男性,则                                                       

   

66.  21三体综合征是一种染色体异常遗传病。调查中发现随父母亲年龄的增加,生出21三体综合征,患儿的概率增大。现诊断出一个21三体综合征患儿,该患儿的基因型是“TTt”,其父基因型是“Tt”,母亲的基因型是“tt”,那么这名患者21三体形成的原因是                         。(2分)根据以上材料分析,为有效预防该遗传病的发生,可采取的有效措施是                           

(九)(11分)为了探究影响光合作用的因素,有学生做了以下实验设计。将实验设计补充完整,设计记录数据的表格,预测实验结果及结论。

67.  实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含CO2              稀溶液、菠菜叶

68.  实验目的:                               

69.  实验步骤:

(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)

(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。

(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为                           。

(4)取三只小烧杯,                             。

(5)                                        。

(6)在其它条件                的条件下,光照一段时间。

(7)观察并记录实验结果于表格中。观察指标是                                 

70.  设计表格,记录实验结果。(2分)

71.  可能的结果预测:                                                

结论                                                                。                                                   

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