细胞一生要依次经过的几个阶段是（    ）

    A. 未分化、分化、衰老、死亡　　  B. 分化、衰老、未分化、死亡

    C. 衰老、分化、未分化、死亡　　  D. 分化、未分化、衰老、死亡

    A. 未分化、分化、衰老、死亡　　  B. 分化、衰老、未分化、死亡

    C. 衰老、分化、未分化、死亡　　  D. 分化、未分化、衰老、死亡

如下图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图，请据图回答：

⑴该图属于       分裂的          阶段，细胞中有   条染色单体.
⑵减数第一次分裂时，要分离的染色体是                 .
⑶该细胞全部分裂完成后，可形成    个子细胞，它们的名称是             .
⑷图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是            .
⑸a和a′互称为            ，它们是在   期经过了             而形成的.a′和b在             时期可能发生           现象.
（6）细胞中哪些是姐妹染色单体？哪些是非姐妹染色单体？(至少写两组)
（7）这个细胞在全部分裂完成后，子细胞中有几条染色体？

如下图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图，请据图回答：

⑴该图属于       分裂的          阶段，细胞中有   条染色单体.

⑵减数第一次分裂时，要分离的染色体是                 .

⑶该细胞全部分裂完成后，可形成    个子细胞，它们的名称是             .

⑷图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是            .

⑸a和a′互称为            ，它们是在   期经过了             而形成的.a′和b在             时期可能发生           现象.

（6）细胞中哪些是姐妹染色单体？哪些是非姐妹染色单体？(至少写两组)

（7）这个细胞在全部分裂完成后，子细胞中有几条染色体？

被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段，在此过程中，发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识，回答下列问题。

（1）当被子植物双受精过程完成后，受精卵经过短暂的          开始分裂形成两个细胞，其中____       细胞再经过几次分裂形成胚柄，胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供           发育，还能                  。在此过程中发育着的胚内有杌物含量逐渐         （增多／不变／减少），可能产生的可遗传变异有                。

（2）种子成熟后，在适宜的条件下萌发，同质量小麦种子比花生种子耗氧量____（多／少／相等），小麦胚干重____（增加／减少／不变）。

（3）当种子萌发长出幼根后，取出洗净，放入含有³H标记的胸苷（脱氧核苷酸组成成分）的完全营养液中，在适宜条件下培养，一段时间后取出检测，最先发现放射性的物质主要存在于根尖的____区（或区段）。再过一段时间检测，发现它进入到了主要进行渗透吸水的                      区。

（4）栽种农作物要“正其行，通其风”，目的是                。C₄植物幼苗干重的增加依赖于光合作用，场所为____            （填细胞名称）。

被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段，在此过程中，发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识，回答下列问题。

（1）当被子植物双受精过程完成后，受精卵经过短暂的          开始分裂形成两个细胞，其中____       细胞再经过几次分裂形成胚柄，胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供           发育，还能                  。在此过程中发育着的胚内有杌物含量逐渐         （增多／不变／减少），可能产生的可遗传变异有                。

（2）种子成熟后，在适宜的条件下萌发，同质量小麦种子比花生种子耗氧量____（多／少／相等），小麦胚干重____（增加／减少／不变）。

（3）当种子萌发长出幼根后，取出洗净，放入含有³H标记的胸苷（脱氧核苷酸组成成分）的完全营养液中，在适宜条件下培养，一段时间后取出检测，最先发现放射性的物质主要存在于根尖的____区（或区段）。再过一段时间检测，发现它进入到了主要进行渗透吸水的                      区。

（4）栽种农作物要“正其行，通其风”，目的是                。C₄植物幼苗干重的增加依赖于光合作用，场所为____            （填细胞名称）。

被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段，在此过程中，发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识，回答下列问题。
（1）当被子植物双受精过程完成后，受精卵经过短暂的         开始分裂形成两个细胞，其中____      细胞再经过几次分裂形成胚柄，胚柄可以从周围组织中吸收并运送营养物质，供          发育，还能                 。在此过程中发育着的胚内有杌物含量逐渐        （增多／不变／减少），可能产生的可遗传变异有               。
（2）种子成熟后，在适宜的条件下萌发，同质量小麦种子比花生种子耗氧量____（多／少／相等），小麦胚干重____（增加／减少／不变）。
（3）当种子萌发长出幼根后，取出洗净，放入含有³H标记的胸苷（脱氧核苷酸组成成分）的完全营养液中，在适宜条件下培养，一段时间后取出检测，最先发现放射性的物质主要存在于根尖的____区（或区段）。再过一段时间检测，发现它进入到了主要进行渗透吸水的                     区。
（4）栽种农作物要“正其行，通其风”，目的是               。C₄植物幼苗干重的增加依赖于光合作用，场所为____           （填细胞名称）。

细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。

（1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是__________________。
（2）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞作实验材料的最可能依据分别是                               ，                               。
（3）从化学成分角度分析，HIV与图1中结构________（填序号）的化学组成最相似，噬菌体与图1中结构________（填序号）的化学组成最相似。
（4）若图1所示的分泌物是抗体，细胞核内何种结构被破坏，上述抗体的合成阶段将不能正常进行？ __________（填序号），原因是其与_________（填序号）的形成有关。
（5）若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在合成、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是                （填序号）。
（6）图2中结构②的组成成分是____________________。
（7）如图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图。

细胞作为最基本的生命系统，其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定，执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。

（1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是__________________。

（2）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关。美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞作实验材料的最可能依据分别是                               ，                               。

（3）从化学成分角度分析，HIV与图1中结构________（填序号）的化学组成最相似，噬菌体与图1中结构________（填序号）的化学组成最相似。

（4）若图1所示的分泌物是抗体，细胞核内何种结构被破坏，上述抗体的合成阶段将不能正常进行？ __________（填序号），原因是其与_________（填序号）的形成有关。

（5）若图1所示的分泌物是胰岛素，写出胰岛素在合成、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是                （填序号）。

（6）图2中结构②的组成成分是____________________。

（7）如图为胰腺细胞分泌某蛋白质前几种生物膜面积的示意图，请据图画出该蛋白质分泌后相应几种生物膜面积的示意图。