| 结合化合物的相关知识,填充如下问题: (1)刚收获的玉米种子在阳光下晒干,质量减轻,这个过程损失的主要是________,这样的种子在条件适宜的时候,________萌发成幼苗。 A.自由水;能 B.结合水;不能 C.自由水;不能 D.结合水;能 (2)将晒干的种子放在一洁净的试管中加热,试管壁上有水珠出现,这主要是_________,这样的种子在条件适宜的时候,________萌发成幼苗。 A.结合水;不能 B.自由水;不能 C.结合水;能 D.自由水;能 |
科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省吉林市普通中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
结合化合物的相关知识,填充如下问题:
(1)刚收获的玉米种子在阳光下晒干,质量减轻,这个过程损失的主要是 ,这样的种子在条件适宜的时候, (填“会”或“不会”)萌发成幼苗。
(2)将晒干的种子放在一洁净
的试管中加热,试管壁上有水珠出现,这主要是 ,
这样的种子在条件适宜的时候, (填“会”或“不会”)萌发成幼苗。
科目:高中生物 来源:2014届吉林省吉林市高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
结合化合物的相关知识,填充如下问题:
(1)刚收获的玉米种子在阳光下晒干,质量减轻,这个过程损失的主要是 ,这样的种子在条件适宜的时候, (填“会”或“不会”)萌发成幼苗。
(2)将晒干的种子放在一洁净的试管中加热,试管壁上有水珠出现,这主要是 ,
这样的种子在条件适宜的时候, (填“会”或“不会”)萌发成幼苗。
科目:高中生物 来源: 题型:
结合化合物的相关知识,填充如下问题:
(1)刚收获的玉米种子在阳光下晒干,质量减轻,这个过程损失的主要是 ,这样的种子在条件适宜的时候, (填“会”或“不会”)萌发成幼苗。
(2)将晒干的种子放在一洁净的试管中加热,试管壁上有水珠出现,这主要是 , 这样的种子在条件适宜的时候, (填“会”或“不会”)萌发成幼苗。
科目:高中生物 来源:吉林省期中题 题型:填空题
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(本题共14分)黄豆芽是一种常见的蔬菜,它由黄豆种子萌发而成,通常食用部分为其子叶及下胚轴(如图1)。某学生研究了在白光和黑暗条件下黄豆芽下胚轴的生长情况,研究结果见图2
51、光照是光合作用的必需条件,在黑暗条件下,由黄豆形成黄豆芽后,其体内有机物的含量将 。(填“填加”、“减少”或“不变”)
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52、根据图2分析,该生关于黄豆芽下胚轴生长的研究无法推断的结论是( )
A、在黑暗中比在白光下长得更高
B、在黑暗中比在白光下长得更快
C、无论在白光下还是在黑暗中,下胚轴最终都将停止生长
D、在黑暗中的生长曲线呈现S形,而在白光下不呈现S形
53、在图3中已画出了黄豆芽下胚轴在白光条件下的生长速度变化曲线,请在同一坐标系中画出在黑暗条件下其下胚轴的生长速度变化曲线。
54、在实验过程中,该生发现有些黄豆没有萌发而是腐烂了,推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是:( )
A、浸泡缺氧 B、根部缺水 C、缺乏光照 D、温度过低
55、该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长,想进一步研究不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系,他设计了一个研究方案,但还不完整,请你根据课题研究的有关知识加以补充,并回答有关问题。
课题名称:不同磁场强度与黄豆芽不胚轴生长长度的关系
假设: 。
研究指标:黄豆芽下胚轴的长度
实验用品:饱满的黄豆种子、磁铁(用于组建不同的磁场环境)、25℃的黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料
研究步骤:
(1)将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1-2小时:
(2)用磁铁组建强度不同的三个磁场环境,分别命名为磁场1、磁场2、磁场3;
(3)取底部铺有湿纱布的4个烧杯,各放入5粒浸泡过的黄豆,盖上湿纱布;
(4)在25℃的黑暗温室环境下,随机取三个烧杯分别放入上述磁场中,剩余的一个作为对照组,并贴上标签区分;
(5)每天补充一定量的清水,以保持黄豆芽生长的合适湿度;
(6)一周后测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度,求平均值。
研究结果与结论:略
根据该生的研究步骤,请设计一张表格用于记录实验数据。
科目:高中生物 来源:2008年普通高校招生统一考试上海综合能力测试(理科使用)生物部分 题型:综合题
(本题共14分)黄豆芽是一种常见的蔬菜,它由黄豆种子萌发而成,通常食用部分为其子叶及下胚轴(如图1)。某学生研究了在白光和黑暗条件下黄豆芽下胚轴的生长情况,研究结果见图2
51、光照是光合作用的必需条件,在黑暗条件下,由黄豆形成黄豆芽后,其体内有机物的含量将 。(填“填加”、“减少”或“不变”)![]()
52、根据图2分析,该生关于黄豆芽下胚轴生长的研究无法推断的结论是( )
A、在黑暗中比在白光下长得更高
B、在黑暗中比在白光下长得更快
C、无论在白光下还是在黑暗中,下胚轴最终都将停止生长
D、在黑暗中的生长曲线呈现S形,而在白光下不呈现S形
53、在图3中已画出了黄豆芽下胚轴在白光条件下的生长速度变化曲线,请在同一坐标系中画出在黑暗条件下其下胚轴的生长速度变化曲线。
54、在实验过程中,该生发现有些黄豆没有萌发而是腐烂了,推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能的是:( )
A、浸泡缺氧 B、根部缺水 C、缺乏光照 D、温度过低
55、该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长,想进一步研究不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系,他设计了一个研究方案,但还不完整,请你根据课题研究的有关知识加以补充,并回答有关问题。
课题名称:不同磁场强度与黄豆芽不胚轴生长长度的关系
假设: 。
研究指标:黄豆芽下胚轴的长度
实验用品:饱满的黄豆种子、磁铁(用于组建不同的磁场环境)、25℃的黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料
研究步骤:
(1)将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1-2小时:
(2)用磁铁组建强度不同的三个磁场环境,分别命名为磁场1、磁场2、磁场3;
(3)取底部铺有湿纱布的4个烧杯,各放入5粒浸泡过的黄豆,盖上湿纱布;
(4)在25℃的黑暗温室环境下,随机取三个烧杯分别放入上述磁场中,剩余的一个作为对照组,并贴上标签区分;
(5)每天补充一定量的清水,以保持黄豆芽生长的合适湿度;
(6)一周后测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度,求平均值。
研究结果与结论:略
根据该生的研究步骤,请设计一张表格用于记录实验数据。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)中国古代茶农颇具智慧,能制作出一种介于红茶和绿茶之间的绿叶红镶边的半发酵茶——乌龙茶。为了解乌龙茶的制作工艺和原理,某兴趣小组上网查找资料得知:①茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱,可以在茶多酚氧化酶的催化作用下氧化,氧化的茶多酚使茶叶变红。 ②乌龙茶的制作工艺:萎凋→做青→炒青→揉捻→干燥。最关键的便是做青阶段,将萎凋后的茶叶置于摇青机中摇动,叶片互相碰撞,擦伤叶缘细胞,从而促进酶促氧化作用。叶缘细胞的破坏,发生轻度氧化,叶片边缘呈现红色。叶片中央部分,叶色由暗绿转变为黄绿,即出现“绿叶红镶边”。
请结合你所学生物学知识,回答下列问题。
(1)茶多酚最可能存在于植物细胞的 中,茶多酚氧化酶最可能存在于 (以上两空均填细胞结构),做青过程中边缘细胞擦伤,有利于茶多酚与茶多酚氧化酶的充分接触。
(2)在做青时,需将温度控制在30~40℃范围内,其原理是 ,从而使茶叶边缘部分发生轻度氧化。
(3)在炒青过程中,是迅速将温度提高到70℃左右,目的是 ,从而保持茶叶中部茶多酚不被氧化;从乌龙茶制作工艺和效果来推测70℃温度会导致 (填“全部”或“部分”)叶绿素的破坏。
(4)某兴趣小组了解到乌龙茶的制作工艺和原理之后,想通过实验探究茶多酚氧化酶的最适温度是多少?设计了如下实验方案:
①取生长状况良好的新鲜茶叶120片,随机分成 组,每组叶片数目相同;
②预设实验温度依次为30℃、32℃、34℃、36℃、38℃、40℃;
③将各组新鲜茶叶放入预设温度的恒温箱中,保温1小时;
④观察并统计茶叶变成红色比例。
该实验小组设置的各个实验组之间互为 实验。该实验小组在保温1小时后观察发现,各实验组茶叶颜色均为绿色,并无差异。经讨论分析,其实验失败的原因可能是:
a、 ;
b、 。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试(三模)生物试卷 题型:综合题
中国古代茶农颇具智慧,能制作出一种介于红茶和绿茶之间的绿叶红镶边的半发酵茶——乌龙茶。为了解乌龙茶的制作工艺和原理,某兴趣小组上网查找资料得知:①茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱,可以在茶多酚氧化酶的催化作用下氧化,氧化的茶多酚使茶叶变红。 ②乌龙茶的制作工艺:萎凋→做青→炒青→揉捻→干燥。最关键的便是做青阶段,将萎凋后的茶叶置于摇青机中摇动,叶片互相碰撞,擦伤叶缘细胞,从而促进酶促氧化作用。…… 叶缘细胞的破坏,发生轻度氧化,叶片边缘呈现红色。叶片中央部分,叶色由暗绿转变为黄绿,即出现“绿叶红镶边”。
请结合你所学生物学知识,回答下列问题。
(1)茶多酚最可能存在于植物细胞的 中,茶多酚氧化酶最可能存在于
(以上两空均填细胞结构),做青过程中边缘细胞擦伤,有利于茶多酚与茶多酚氧化酶的充分接触。
(2)在做青时,需将温度控制在30~40℃范围内,其原理是
,从而使茶叶边缘部分发生轻度氧化。
(3)在炒青过程中,是迅速将温度提高到70℃左右,目的是 ,
从而保持茶叶中部茶多酚不被氧化;从乌龙茶制作工艺和效果来推测70℃温度会导致
(填“全部”或“部分”)叶绿素的破坏。
(4)某兴趣小组了解到乌龙茶的制作工艺和原理之后,想通过实验探究茶多酚氧化酶的最适温度是多少?设计了如下实验方案:
①取生长状况良好的新鲜茶叶120片,随机分成 组,每组叶片数目相同;
②预设实验温度依次为30℃、32℃、34℃、36℃、38℃、40℃;
③将各组新鲜茶叶放入预设温度的恒温箱中,保温1小时;
④观察并统计茶叶变成红色比例。
该实验小组设置的各个实验组之间互为 实验。该实验小组在保温1小时后观察发现,各实验组茶叶颜色均为绿色,并无差异。经讨论分析,其实验失败的原因可能是:
a、 ;
b、 。
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