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对不同微生物的培养过程中正确的是

A.细菌培养时将PH调至酸性
B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素
C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性
D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届四川省高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对不同微生物的培养过程中正确的是(    )

A.细菌培养时将PH调至酸性

B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素

C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性

D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对不同微生物的培养过程中正确的是


  1. A.
    细菌培养时将PH调至酸性
  2. B.
    培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素
  3. C.
    霉菌培养时将PH调至中性或微酸性
  4. D.
    培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件

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科目:高中生物 来源:0103 期末题 题型:单选题

对不同微生物的培养过程中正确的是
[     ]
A.细菌培养时将PH调至酸性
B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素
C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性
D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

对不同微生物的培养过程中正确的是(    )

A.细菌培养时将pH调至酸性               B.霉菌培养时将pH调至中性或微酸性

C.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件 D.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省射洪县射洪中学高二第三次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

对不同微生物的培养过程中正确的是(   )

A.细菌培养时将PH调至酸性
B.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素
C.霉菌培养时将PH调至中性或微酸性
D.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件

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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度北京市日坛中学第二学期高二生物选修一模块考试 题型:单选题

对不同微生物的培养过程中正确的是(   )

A.细菌培养时将pH调至酸性B.霉菌培养时将pH调至中性或微酸性
C.培养厌氧微生物时则需要提供无氧环境条件D.培养乳酸杆菌时在培养基中不需要添加维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:

农村中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处,最适环境温度为28~30 ℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少。在实验室或工厂化生产泡菜时,还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量。

(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是________。

(2)菜坛为什么要密封?若菜坛有裂缝,可能会出现什么结果?

(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么?

(4)加入“陈泡菜水”的作用是_______________________________________。

(5)制作泡菜的过程中,有机物的干重如何变化?菜坛内有机物的种类如何变化?

(6)关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述,正确的是

(  )

A.泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为4∶1

B.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料

C.制备样品处理液,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液

D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量

(7)若要获得大量乳酸菌菌种,应选用培养基培养,培养基中应有________、________、________、和______等营养,同时还必须满足微生物生长对________、________、________的要求。

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林省高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于微生物和酶的问题。

环境污染物多聚联苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。

(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是________________________________________________________________________,

原因是________________________________________________________________________。

A培养基(g/L):某生长因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH 7.4,多聚联苯50 mL

B培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4

C培养基(g/L):某生长因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚联苯50 mL,pH 7.4

进一步研究发现,不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响,结果见下表:

 

金属离子(mmoL/L)

相对活性(%)

对照组

100

Mn2

123

Co2

79

Mg2

74

 

(2)依据表中结果,金属离子________对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用,可能的原因是________________________________________________________________________。

(3)通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、________、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是________________________________________________________________________。

(4)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是________。

(5)红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯,但研究发现以每克菌体计算,两种菌降解多聚联苯的能力有所不同,对此现象合理的假设是______________或____________

 

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科目:高中生物 来源:2011年普通高等学校招生全国统一考试生物卷(上海) 题型:综合题

回答下列关于微生物和酶的问题。

环境污染物多聚苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。

(1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是_______,原因是_______。

A培养基(g/L):某生长因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚联苯50mL

B培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl5.0,pH7.4

C培养基(g/L):某生长因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚联苯50mL,pH7.4,

进一步研究发现,不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响,结果见下表:

(2)依据表中结果,金属离子______对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用,可能的原因是____________________。

(3)通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、_______、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是_________________。

(4)下图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速度与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是___。

(5)红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯,便研究发现以每克菌体计算,两种菌降解多聚联苯的能力有所不同,对此现象合理的假设是______________或_____________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省南昌二中高一下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
Ⅰ.通过下面的实验,探究细胞大小与物质运输的关系。
实验过程:将三个边长分别为lcm、 2cm、3cm含有酚酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示,实验结果如表格中所示:


琼脂的边长
(cm)[来源:学#科#网]
比值
(表面积/体积)
NaOH扩散深度
(cm/边)
比值
NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积
1
6
0.5
X
2
3
0.5
Y
3
2
0.5
Z
(1)根据实验结果可知,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是           
(2)根据相同时间内,                        之比可以反映出物质运输效率。由以推论:细胞体积越大,相对表面积        ,细胞的物质运输的效率        
(3)除此以外,限制细胞长大的因素还有                                 
Ⅱ.细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积,维持一定的生长速率的重要过程。
在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中:
(1)解离的目的是                       ,解离适度的标志是               
(2)在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是                  ;在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期,原因是                         
(3)有一位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是   (   )

①取材位置不合适             ②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适     ④解离时间不合适  ⑤视野选择不合适
A.②③    B.②⑤     C.①②⑤     D.①③④
(4)不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差,因而对整个实验结果产生影响的因素是( )
A.取材时间     B.根尖培养温度   C.解离时间长短  D.载玻片厚度
(5)某学生错误的把取材部位认为是表皮,他的实验操作完全正确,但也看不到染色体,这是因为                                          

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