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炭疽病是一种由炭疽芽孢杆菌引起的疾病,症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。炭疽芽孢杆菌能产生外毒素来增加微血管通透性,导致出血和组织肿胀,而且对中枢神经系统具有迅速和显著的抑制作用,从而使人发生呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。一般来说,炭疽杆菌对青霉素敏感。可采用预防接种的办法预防炭疽病,但需持续、频繁注射减毒菌苗,注射减毒菌苗后能在体内检测出抗体的存在。
(1)炭疽杆菌的代谢类型是______,炭疽杆菌产生的外毒素属于_____代谢产物。若在培养炭疽杆菌的培养基中加入青霉素,该菌将死亡。

A.自养需氧型     次级  
B.自养需氧型     初级  
C.异养需氧型     初级  
D.异养需氧型     次级  
(2)预防炭疽病使用的方法属于机体的______功能,当已预防接种的机体再次受到毒性很强的炭疽病病菌感染时,由于_______产生大量抗体而能及时清除病菌。

A.非特异性免疫     记忆B细胞迅速增殖分化成效应B细胞
B.特异性免疫         记忆B细胞迅速增殖分化成效应B细胞
C.非特异性免疫     记忆T细胞迅速增殖分化成效应B细胞
D.特异性免疫        记忆T细胞迅速增殖分化成效应B细胞
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿、黏膜出血,造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题:

(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了___________,该物质的化学本质是_________________,它是由细胞分泌产生的。与之合成和分泌相关的细胞器有_________________。这种免疫属于_________________免疫。

(2)我们认为该实验过程不严密,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则:_______________________________________________。

②操作步骤:___________________________________________________。

③预测结果:___________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省西安第70中高二第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,该细菌可引起动物组织水肿、粘膜出血,幷可造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:给实验绵羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂,这些绵羊感染后没有发病。四天后,给实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。根据以上资料,回答以下问题。
(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生____,该物质的化学本质是____,它是由____细胞产生分泌的。与之合成和分泌相关的细胞器有____________,这种免疫属于____免疫。
(2)如果不能确定第二次注射的炭疽芽孢杆菌对实验绵羊的毒性是否极强,需要改进实验设计,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤。
①实验设计原则:____________
②操作步骤:____________

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型:综合题

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,该细菌可引起动物组织水肿、粘膜出血,幷可造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:给实验绵羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂,这些绵羊感染后没有发病。四天后,给实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。根据以上资料,回答以下问题。

  (1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生____,该物质的化学本质是____,它是由____细胞产生分泌的。与之合成和分泌相关的细胞器有____________,这种免疫属于____免疫。

  (2)如果不能确定第二次注射的炭疽芽孢杆菌对实验绵羊的毒性是否极强,需要改进实验设计,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤。

   ①实验设计原则:____________

   ②操作步骤:____________

 

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿、黏膜出血,造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题:

(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了___________,该物质的化学本质是_________________,它是由细胞分泌产生的。与之合成和分泌相关的细胞器有_________________。这种免疫属于_________________免疫。

(2)我们认为该实验过程不严密,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
①实验设计原则:_______________________________________________。
②操作步骤:___________________________________________________。
③预测结果:___________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:填空题

炭疽病是一种由炭疽芽孢杆菌引起的疾病,症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。炭疽芽孢杆菌能产生外毒素来增加微血管通透性,导致出血和组织肿胀,而且对中枢神经系统具有迅速和显著的抑制作用,从而使人发生呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。一般来说,炭疽杆菌对青霉素敏感。可采用预防接种的办法预防炭疽病,但需持续、频繁注射减毒菌苗,注射减毒菌苗后能在体内检测出抗体的存在。
(1)炭疽杆菌的代谢类型是______,炭疽杆菌产生的外毒素属于_____代谢产物。若在培养炭疽杆菌的培养基中加入青霉素,该菌将____。
(2)预防炭疽病使用的方法属于机体的______功能,当已预防接种的机体再次受到毒性很强的炭疽病病菌感染时,由于_______产生大量抗体而能及时清除病菌。

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科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题:

(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了________,该物质的化学本质是________,它是由________细胞分泌产生的。与之合成和分泌相关的细胞器有________。这种免疫属于________免疫。

(2)炭疽杆菌的细胞类型是________细胞,它与酵母菌细胞的差别表现在________。

(3)炭疽杆菌的同化作用类型是________。

(4)我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则:________________________________________________________。

②操作步骤:____________________________________________________________。

③预测结果:____________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡。巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题:

(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,这属于________免疫。产生抗体的浆细胞细胞核何种结构被破坏,上述抗体合成将不能正常进行?原因是___________。

(2)炭疽杆菌的细胞类型属______细胞,它与酵母菌细胞的主要区别是________。

(3)我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则:____________________________。

②操作步骤:_______________________________________________________________。

③预测结果:____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

炭疽病由炭疽杆菌引起,炭疽杆菌感染人体后能产生两种极厉害的毒素——致死因子和水肿因子,使动物和人致病或死亡。回答问题:

(1)炭疽杆菌感染人体后,其产生的毒素能刺激体内产生                  ,将其消灭,这种物质的化学本质是              ,这种免疫方式属于              免疫。

(2)毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体之后作为抗原起作用,使其体内产生了具有免疫力的物质,与该物质产生有关的细胞有吞噬细胞                    

(3)若多种病原体进入体内能直接被吞噬细胞吞噬而消灭,这属于                免疫。有些毒性很强的细胞经过上述过程不能被清除,只是将其                暴露出来,呈递给记忆细胞,使之迅速增殖分化为效应B细胞或效应T细胞,如果病原体是胞内寄生菌,则主要通过                        免疫的方式才能将其消灭。

(4)记忆细胞对抗原的记忆、识别和免疫是依赖于对其细胞膜上的       的识别实现的。(5)若某种病毒侵入T细胞并使之大量死亡,从而使人丧失免疫功能,导致各种传染病的发生,这属于              综合症。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

炭疽病是一种由炭疽芽孢杆菌引起的疾病。症状之一是皮肤等组织发生黑炭状坏死。炭疽芽孢杆菌是通过产生外毒素来增强微血管通透性,导致出血和组织肿胀,对中枢神经系统有迅速和显著的抑制作用,从而使人发生呼吸衰竭和心脏衰竭而死亡。炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌,主要原因之一是能产生两种成分的蛋白质内毒素。有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生内毒素。请分析推断,应该再破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒素


  1. A.
    染色体
  2. B.
    细胞核
  3. C.
    质粒
  4. D.
    内质网

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科目:高中生物 来源:非常讲解 高三生物教材全解全析(配人教版) 人教版 题型:022

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿,粘膜出血,造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题:

(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了________,该物质的化学本质是________,它是由________细胞分泌产生的。与之合成和分泌相关的细胞器有________。这种免疫属于________免疫。

(2)炭疽杆菌的细胞类型是________细胞,它与酵母菌细胞的差别表现在________。

(3)炭疽杆菌的同化作用类型是________。

(4)我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论,请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则:________。

②操作步骤:________。

③预测结果:________。

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