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种群是指一定空间和时间内的

 

A.同种生物所有成熟个体的总和
B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和
D.所有生物个体的总和

相关习题

科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题

种群是指一定空间和时间内的
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A.同种生物所有成熟个体的总和
B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和
D.所有生物个体的总和

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京市房山区房山中学高二下学期期中考试理生物试卷(带解析) 题型:单选题

种群是指一定空间和时间内的:

A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和

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科目:高中生物 来源:2014届北京市高二下学期期中考试理生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群是指一定空间和时间内的:

A.同种生物所有成熟个体的总和            B.所有生物成熟个体的总和

C.同种生物所有个体的总和                D.所有生物个体的总和

 

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科目:高中生物 来源: 题型:013

生态系统是指在一定的空间和时间内(    )

A.各种不同的种群的聚合体

B.生物成分与非生物成分的总和

C.生物群落与非生物环境之间的能量流动与物质循环

D.生物群落与非生物环境相互作用的统一整体

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013

生态系统是指在一定的空间和时间内(    )

A.各种不同的种群的聚合体

B.生物成分与非生物成分的总和

C.生物群落与非生物环境之间的能量流动与物质循环

D.生物群落与非生物环境相互作用的统一整体

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽省“江南十校”高三联考理综生物卷(解析版) 题型:综合题

I.(13分)已知明蟹壳色性状:灰白色、青色和花斑色是由位于核中的两对等位基因(A-aB-b)控制,且它们独立遗传。控制蟹壳颜色的基因ABb分别控制酶l、酶2、酶3的合成(其生化反应过程如图);当a基因纯合时,物质甲在体内因过多积累导致成体会有50%死亡。请据图分析回答:

(1)与合成酶有关的RNA??? 种,它们共同参与的过程是????????? ;图中明蟹壳色性状的表现说明基因与性状之间的关系是_???????? ___

(2)某基因型为AABb雌蟹产生的次级卵母细胞中,10%的基因组成是AABb,这一现象出现?????? (填“是”或“不是”)基因突变造成的,判断的理由是 ???????????????????

(3)若用基因型为AaBb的雌雄蟹交配,F1成体中青色蟹比例为____;若用基因型为AaBb的雌蟹与另一种青色壳雄蟹杂交,F1成体中灰白色:青色=16,则该雄蟹的基因型是?????? .

Ⅱ.(9分)研究小组对某自然保护区四种典型森林生态系统展开调查研究,获得如下调查结果,请据表中信息回答:

(注:凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面,作为分解者物质和能量的来源,借以维持生态系统功能的所有有机物的总称)

(1)若要调查每块样地优势树种的种群密度,所用的方法是????????????????? ,为使调查数据尽可能真实,应做到__???????????? __;若要调查4块样地木本植物类群的丰富度,需要调查的项目有__?????????????

(2)每块样地的生物群落都有一定的空间结构,这是因群落中各个????????? 分别占据不同的空间所致。四块样地中抵抗力稳定性最小的是___?? _(填编号)。

(3)表中?????????? 数据能直接反映四种生态系统物质循环功能的强弱,凋落物归还量主要取决于群落中????????????? 作用强度。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在群落演替过程中,群落中物种的丰富度取决于各类生物的生态位。生态位指的是生

  物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位,也就是说这一物种在群

  落中处于什么地位和起什么作用。一个群落中不同物种在形态结构和生活方式上都是不

  同的,因此它们有自己不同的生态位。下列叙述错误的是          (  )

  A.群落中生态位越相似的物种竞争越激烈,结果会导致物种的丰富度下降

  B.一定区域内生活的各种群中食性相似,栖息环境差异不大,有利于生物的进化发展

C.群落中各种群的生态位分化越大,生物生存下来的机会就越大,物种的丰富度就越

   大

  D.一定区域内生活的各种群间生态位重叠越多,越有利于生物的生存和发展

 

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