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下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答:

(1)激素A的名称是________,激素B的名称是_________。

A.促甲状腺激素;甲状腺激素
B.促甲状腺激素释放激素;甲状腺激素
C.促甲状腺激素;促甲状腺激素释放激素
D.促甲状腺激素释放激素;促甲状腺激素
(2)外界寒冷时,人血液中激素C的含量将会_________,这是由于激素A和B的含量________所致。

A.增加;增加
B.增加;减少
C.减少;减少
D.减少;增加
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是_______。这是一种_______调节机制。

A.下降;负反馈
B.升高;负反馈
C.升高;反馈
D.下降;反馈                                                                                            
D,A,A
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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。?

据图回答有关问题:?

(1)激素A是                                                  。?

(2)当体内缺乏                            元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是                             。?

(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会                                ,这是由于激素A、B的含量               所致。这种生理过程是由                共同调节的。?

(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是                         。这是一种                        调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关分析不正确的是(    )

A.激素A是促甲状腺激素释放激素

B.当体内缺乏碘元素时,将导致激素C的合成受阻

C.人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会增加

D.激素C与下丘脑分泌的生长激素之间存在协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

44、(7分)下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。

据图回答有关问题:

(1)激素A是                                                  

(2)当体内缺乏          元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是                            

(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将                           ,这是由于激素A、B的含量               所致。这种生理过程是由                共同调节的。

(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是下降。

这是一种                        调节机制。

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科目:高中生物 来源:2012—2013学年四川省成都市玉林中学高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

(1)激素A和B的名称分别是___________和____________。
(2)当摄取的食物中缺乏含碘的无机盐时,将导致人体内激素C的合成受阻,该无机盐从血液中进入甲状腺细胞的运输方式是_____________。
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是______。这是一种___________调节机制。
(4)当人体的温度感受器受到寒冷等刺激时,血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量___________所致。这种生理过程是由__________________共同调节的。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。(9)?

据图回答有关问题:?
(1)激素A是                      ,激素B是              ,激素C是                 
(2)当体内缺乏       元素时,将导致激素C的合成受阻,从而使婴幼儿的智力发育受到影响。该元素进入甲状腺细胞的运输方式是         。?
(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会        ,这是由于激素A、B的含量       所致。这种生理过程是由                     共同调节的。?
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是          。这是一种
调节机制。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省淮安市楚州区范集中学高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:综合题

(6分)下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

(1)当体内缺乏       元素时,将导致激素C的合成受阻,C激素的合成直接受到垂体细胞分泌的            激素的调节。
(2)若图中垂体细胞为靶细胞,控制合成识别激素A的受体的基因只在垂体细胞中表达,其根本原因是              
(3)激素A是       激素,激素C与垂体分泌的生长激素之间存在      作用。 
(4)激素C的靶细胞是            

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年宁夏银川一中高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之
间的关系。 

据图回答有关问题:   
(1)当体内缺    元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细
胞的运输方式是          。 
(2)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会     ,这是由于激素A、B的含量        所致。
(3)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是           。这是一种       调节机制。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年辽宁五校联考上期期末考试高三生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系(甲、乙、丙分别为毛细血管)。据图回答有关问题:

(1)已知激素C为甲状腺激素,则激素A为                          。激素C能进入垂体分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过           接受信息。

(2)内分泌腺没有导管,分泌的激素                                。因此,临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。

(3)外界寒冷时,血液中激素C的含量将会            ,这是由于激素A和B的含量分别增加所致,该过程体现激素C分泌的         调节。如果用激素C饲喂正常动物,则激素B的分泌量        

(4)某甲状腺功能障碍患者,检测到体内有一种激素B受体的抗体,该抗体阻断激素B的效应,则该患者血液中激素B含量比正常值          。另一甲状腺功能障碍患者,下丘脑功能正常,血液中激素B和激素C含量明显低于正常值,为诊断病因,静脉注射激素B后,激素C含量明显升高,表明该患者               部位发生了病变。

 

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科目:高中生物 来源:2013届陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。(9)?

据图回答有关问题:?

(1)激素A是                       ,激素B是               ,激素C是                  

(2)当体内缺乏        元素时,将导致激素C的合成受阻,从而使婴幼儿的智力发育受到影响。该元素进入甲状腺细胞的运输方式是          。?

(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会         ,这是由于激素A、B的含量        所致。这种生理过程是由                      共同调节的。?

(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是           。 这是一种

调节机制。

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省淮安市高二上学期期末生物(选修)试卷 题型:综合题

(6分)下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

(1)当体内缺乏        元素时,将导致激素C的合成受阻,C激素的合成直接受到垂体细胞分泌的             激素的调节。

(2)若图中垂体细胞为靶细胞,控制合成识别激素A的受体的基因只在垂体细胞中表达,其根本原因是              

(3)激素A是        激素,激素C与垂体分泌的生长激素之间存在       作用。 

(4)激素C的靶细胞是            

 

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