| 生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是 |
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势 C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科目:高中生物 来源: 题型:
生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性
科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西大同实验中学高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )
| A.根的向地性和茎的背地性 | B.植物的向光性和顶端优势 |
| C.茎的背地性和植物的向光性 | D.根的向地性和植物的向光性 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )
| A.根的向地性和茎的背地性 |
| B.植物的向光性和顶端优势 |
| C.茎的背地性和植物的向光性 |
| D.根的向地性和植物的向光性 |
科目:高中生物 来源:2014届甘肃省高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )
A.根的向地性和茎的背地性
B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和植物的向光性
科目:高中生物 来源:2010年绍兴市高三教学质量调测理科综合能力测试(生物) 题型:选择题
生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性
科目:高中生物 来源:0108 期末题 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2010年绍兴市高三教学质量调测理科综合能力测试(生物) 题型:单选题
生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是( )
| A.根的向地性和茎的背地性 | B.植物的向光性和顶端优势 |
| C.茎的背地性和植物的向光性 | D.根的向地性和植物的向光性 |
科目:高中生物 来源:黑龙江省哈九中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是
根的向地性和茎的背地性
植物的向光性和顶端优势
茎的背地性和植物的向光性
根的向地性和植物的向光性
科目:高中生物 来源: 题型:
左下图中表示生长素浓度与植物不同器官的生长关系,将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态(如右下图所示),请回答下面的问题。
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(1)右图中的生长素大部分分布在近地侧是由于_________作用的结果。豌豆幼芽继续生长的方向是_______,而幼根则________。
(2)由左图可知,幼芽与幼根对生长素的反映的灵敏度不同。根对生长素反应的灵敏度_______。10-10mol·L-1的生长素_______根的生长;________mol·L-1的生长素________根的生长,却强烈地__________芽的生长。
(3)由三条曲线分析可知,同浓度的生长素对不同器官的影响_________;不同浓度的生长素对同一器官的影响_________;生长素具有_________性,在一定________内能促进生长,当浓度___________时,可由促进生长转变为__________生长,甚至导致死亡。
(4)A、B、C、D四点所对应的生长素浓度,分别对根、芽、茎生长的效应依次是
。
(5)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是 。若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为 。
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