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群落的结构是指

A.群落的物种组成
B.群落中各生物的多少
C.群落中各生物的食性
D.群落中生物的空间配置状况
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届湖南省高二上学期12月月考生物试卷 题型:选择题

群落的结构是指           

A.群落的物种组成                                 B.群落中各生物的多少

C.群落中各生物的食性                          D.群落中生物的空间配置状况

 

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科目:高中生物 来源:2013届吉林省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

群落的结构是指 (   )          

   A.群落的物种组成         B.群落中各生物的多少

   C.群落中各生物的食性    D.群落中生物的空间配置状况

 

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科目:高中生物 来源:0118 月考题 题型:单选题

群落的结构是指

[     ]

A.群落的物种组成
B.群落中各生物的多少
C.群落中各生物的食性
D.群落中生物的空间配置状况

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省长春二中高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

群落的结构是指 (  )          

A.群落的物种组成B.群落中各生物的多少
C.群落中各生物的食性D.群落中生物的空间配置状况

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南省凤凰县华鑫中学高二上学期12月月考生物试卷 题型:单选题

群落的结构是指           

A.群落的物种组成B.群落中各生物的多少
C.群落中各生物的食性D.群落中生物的空间配置状况

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科目:高中生物 来源:湖南省凤凰县华鑫中学2011-2012学年高二12月月考生物试题 题型:013

群落的结构是指

[  ]
A.

群落的物种组成

B.

群落中各生物的多少

C.

群落中各生物的食性

D.

群落中生物的空间配置状况

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科目:高中生物 来源:吉林省长春二中2011-2012学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013

群落的结构是指

[  ]
A.

群落的物种组成

B.

群落中各生物的多少

C.

群落中各生物的食性

D.

群落中生物的空间配置状况

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科目:高中生物 来源:2014届浙江省温州市十校联合体高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的说法错误的是

A.建立自然保护区可以提高该区域生物的的环境容纳量

B.顶极群落主要是由平均温度和年降雨量所决定的

C.群落的水平结构是指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化

D.海洋渔业生产中维持鱼类资源适当的年龄结构有利于种群数量的恢复

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽省“江南十校”高三联考理综生物卷(解析版) 题型:综合题

I.(13分)已知明蟹壳色性状:灰白色、青色和花斑色是由位于核中的两对等位基因(A-aB-b)控制,且它们独立遗传。控制蟹壳颜色的基因ABb分别控制酶l、酶2、酶3的合成(其生化反应过程如图);当a基因纯合时,物质甲在体内因过多积累导致成体会有50%死亡。请据图分析回答:

(1)与合成酶有关的RNA??? 种,它们共同参与的过程是????????? ;图中明蟹壳色性状的表现说明基因与性状之间的关系是_???????? ___

(2)某基因型为AABb雌蟹产生的次级卵母细胞中,10%的基因组成是AABb,这一现象出现?????? (填“是”或“不是”)基因突变造成的,判断的理由是 ???????????????????

(3)若用基因型为AaBb的雌雄蟹交配,F1成体中青色蟹比例为____;若用基因型为AaBb的雌蟹与另一种青色壳雄蟹杂交,F1成体中灰白色:青色=16,则该雄蟹的基因型是?????? .

Ⅱ.(9分)研究小组对某自然保护区四种典型森林生态系统展开调查研究,获得如下调查结果,请据表中信息回答:

(注:凋落物是指森林生态系统内由生物组分产生并归还到林地表面,作为分解者物质和能量的来源,借以维持生态系统功能的所有有机物的总称)

(1)若要调查每块样地优势树种的种群密度,所用的方法是????????????????? ,为使调查数据尽可能真实,应做到__???????????? __;若要调查4块样地木本植物类群的丰富度,需要调查的项目有__?????????????

(2)每块样地的生物群落都有一定的空间结构,这是因群落中各个????????? 分别占据不同的空间所致。四块样地中抵抗力稳定性最小的是___?? _(填编号)。

(3)表中?????????? 数据能直接反映四种生态系统物质循环功能的强弱,凋落物归还量主要取决于群落中????????????? 作用强度。

 

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科目:高中生物 来源:2011届河北省唐山一中高三高考仿真(四)(理综)生物试题 题型:综合题

阅读并回答问题:
Ⅰ.2010年11月在坎昆举行的全球气候大会的重要议题之一是确立各国“气体”排放减排目标.如果坎昆会议制定的所有目标均顺利达成,全球废气排放量可能下降60%,平均气温也将下降2摄氏度。请据此资料回答:
(1)资料中所说的“气体”主要是指            ,各国气体排放均会对全球气候造成影响说明生态系统的物质循环具有______________.
(2)下图1为生态系统该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向,则乙是        ,过程⑤表示_________作用;若过程③和④的组成越复杂,则该生态系统的_____________稳定性越高.

(3)设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物网关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是____________kJ;此过程体现了生态系统的能量流动具有_______________的特点.
Ⅱ.下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答:

(1)输入人工湿地的能量有                                
(2)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有           结构。
(3)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是                               
                                                      
(4)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径,提高分解效率有效措施是                             

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