| 假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。 |
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| (1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_______,应用的原理是_________。 若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有________株。 A.诱变育种;基因突变;388 B.杂交育种;基因重组;97 C.单倍体育种;基因突变;97 D.多倍体育种;基因重组;388 (2)过程⑤常采用________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是__________。 A.射线处理;会产生新的基因 B.连续自交;操作方便 C.用秋水仙素处理;明显缩短了育种年限 D.花药离体培养;明显缩短了育种年限 (3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是____________。与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是____________。 A.限制酶、DNA聚合酶;明显缩短了育种年限 B.限制酶、DNA剪切酶;能产生新物种 C.限制酶、DNA连接酶;定向地改造生物的遗传性状 D.限制酶、DNA解旋酶;定向地改造生物的遗传性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示:
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_______。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有_______株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是_______。
(2)过程⑤常采用______由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是_______。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是_______。与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是_______。
科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。
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(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有________株。基因型Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是________。
(2)过程⑤常采用________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是_____________________________________________________。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是__________
______________________________________________________________。与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是______________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。若经过②过程产生的子代总数为1 552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有________株。基因型Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是________。
(2)过程⑤常采用________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是_____________________________________________________。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是________________________________________________________________________。
与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是______________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。
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(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有________株。基因型Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是________。
(2)过程⑤常采用________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是____________________________________。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是__________ ______________________________________________________________。与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是______________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优育品种AAbb,可采用的方法如图所示,有关叙述不正确的是( )
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A.由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种
B.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是1∶1
C.与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限
D.过程④在完成目的基因和运载体的结合时,必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
科目:高中生物 来源:2011-2012学年山西省山大附中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示:![]()
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 。
(2)过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是 。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是 。与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省白云中学高二2012年3月月考生物试卷 题型:综合题
(10分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。![]()
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 ▲ ,原理是 ▲ 。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有
▲ 株。基因型为Aabb的类型经过过程③自交,子代中AAbb与aabb 的数量比是
▲ 。
(2)过程⑤⑥的育种原理为 ▲ ,⑤常采用 ▲ 由AaBb得到Ab个体,过程⑥的处理方法是用 ▲ 处理幼苗。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是 ▲ 。
(3)过程⑦的育种方法叫 ▲ ,原理为 ▲ 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省牡丹江一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示:![]()
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为 ,其原理是在此过程中会出现 ;经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为 ;经过⑦培育出新品种的育种方式称为 ;若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 。
(2)过程⑤常采用 的方法,由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是 。
科目:高中生物 来源:2012届福建省厦门市翔安一中高三12月月考生物试卷 题型:综合题
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如右图所示。![]()
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb 的数量比是 。
(2)过程⑤常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是 。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是 。与“过程⑦”的育种方法相比,“过程④”育种的优势是 。
科目:高中生物 来源:2012届福建省四地六校高三第三次月考生物试卷 题型:综合题
假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如下图所示:![]()
(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_____________。若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为Aabb植株理论上有____株。基因型为Aabb植株的类型经过过程③,子代中Aabb植株所占比例是___________。
(2)过程⑤常采用_____________
____________技术由AaBb得到Ab个体,过程⑥用 _____________________处理得到AAbb个体。与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是____________________________ _。
(3)过程④在完成目的基因与
运载体的结
合时,必须用到的工具酶是_____________________,与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是 ______________________________________。
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