科目:高中生物 来源:北京市育才学校2008-2009学年高二下学期3月月考生物试题 题型:013
神经调节的特点是
A.反应速度慢
B.作用广泛而持久
C.调节的敏感性差
D.作用迅速、准确和短暂
科目:高中生物 来源:2013届山东省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
与体液调节相比,神经调节的特点是( )
①反应速度缓慢 ②作用范围广泛 ③作用时间短暂 ④作用途径是反射弧
A.①② B.③④ C.②③ D.②③④
科目:高中生物 来源: 题型:
与体液调节相比,神经调节的特点是( )
①反应速度缓慢 ②作用范围广泛 ③作用时间短暂 ④作用途径是反射弧
A.①② B.③④ C.②③ D.②③④
科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省德州一中高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题
与体液调节相比,神经调节的特点是( )
①反应速度缓慢 ②作用范围广泛 ③作用时间短暂 ④作用途径是反射弧
| A.①② | B.③④ | C.②③ | D.②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
与体液调节相比,神经调节的特点是( )
A. 反应速度较缓慢,作用范围较广泛 B.反应速度较迅速,作用范围较局限
C. 反应速度较缓慢,作用范围较局限 D. 反应速度较迅速,作用范围较广泛
科目:高中生物 来源:山东省济宁市梁山二中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013
与体液调节相比,神经调节的特点是
反应速度较缓慢,作用范围较广泛
反应速度较迅速,作用范围较局限
反应速度较缓慢,作用范围较局限
反应速度较迅速,作用范围较广泛
科目:高中生物 来源:海南省嘉积中学2010-2011学年高二教学质量监测生物文科试题(二) 题型:013
与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是
①反应速度快
②反应速度慢
③作用的范围广泛
④作用的部位准确
⑤作用的时间短暂
⑥作用的时间比较长
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.①④⑤
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