下表所列培养基配方中，能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是(　　)

A.①③ 　　　　　　　　　　　B．②①

C．②④ 　　　　　　　　　　 D．③①

下表所列培养基配方中，能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是(　　)

A.①③ 　　　　　　　　　　　B．②①

C．②④ 　　　　　　　　　　 D．③①

下表所列培养基配方中，能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是

[　　]

（18分）果蝇是很好的遗传学实验材料，某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。

（1）如果将孵化后4-7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，此现象说明表现型是          作用的结果。

（2）实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图20所示图像，有关说法正确的是           （填写字母序号）

A．此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组

B．位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因

C．若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另   外三个精子的基因型为DY,dx,dY

D．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

（3）已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO₂敏感对CO₂有抗性为三对相对性状，三对相对性状独立遗传，其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上，现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交，其杂交方式及结果如下：

根据以上试验结果分析回答；

①对CO₂有抗性的遗传方式属于         遗传。研究发现，果蝇对CO₂有抗性产生的根本原因是控制对CO₂敏感的基因上由一个碱基被替换，从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代，已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC，脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG，由此推测DNA模板链上决定第151位氨基酸的有关碱基         被          替换

②如果控制正常刚毛和截刚毛的基因用A、a表示，控制灰身和黑身的基因用B、b表示，上述杂交二中F₁代的灰身、正常刚毛的果蝇基因型是        和          。

（4）基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现了一只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇（简称为突变型），让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配（Y染色体上无相关基因），F₁中野生型与突变型之比为2∶1。且雌雄个体之比也为2∶1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明（相关基因用R、r表示，要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。）

 果蝇是很好的遗传学实验材料，某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。

（1）如果将孵化后4-7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6-24h,结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，此现象说明表现型是          作用的结果。

（2）实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图20所示图像，有关说法正确的是           （填写字母序号）

A．此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组

B．位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因

C．若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另   外三个精子的基因型为DY,dx,dY

D．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

（3）已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO₂敏感对CO₂有抗性为三对相对

性状，三对相对性状独立遗传，其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上，现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交，其杂交方式及结果如下：

根据以上试验结果分析回答；

①对CO₂有抗性的遗传方式属于         遗传。研究发现，果蝇对CO₂有抗性产生的根本原因是控制对CO₂敏感的基因上由一个碱基被替换，从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代，已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC，脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG，由此推测DNA模板链上决定第151位氨基酸的有关碱基     

    被          替换

②如果控制正常刚毛和截刚毛的基因用A、a表示，控制灰身和黑身的基因用B、b表示，上述杂交二中F₁代的灰身、正常刚毛的果蝇基因型是        和          。

（4）基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现了一只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇（简称为突变型），让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配（Y染色体上无相关基因），F₁中野生型与突变型之比为2∶1。且雌雄个体之比也为2∶1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明（相关基因用R、r表示，要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。）

果蝇是很好的遗传学实验材料，某小组以果蝇为材料进行了下列相关实验。

　 （1）如果将孵化后4—7d的长翅果蝇幼虫放在35-37℃环境下（正常培养温度为25℃）处理6-24h，结果培养出的成虫中出现了一定数量雌雄皆有的残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇，此现象说明　　　　　　　　　 。

　 （2）实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进

行研究时，绘制出下图所示图像，有关说法

正确的是　　　　 （填写字母序号）

A．此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有

两个染色体组

B．位于X染色体上的基因均能在Y染色体上

找到相应的等位基因

C．若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一

个DX的精子，则另外三个精子的基因型

为DY，dX，dY

D．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

　 （3）已知果蝇中灰身与黑身、截刚毛与正常刚毛、对CO₂敏感与对CO₂有抗性为三对相对性状，其中控制正常刚毛和截刚毛的基因位于X和Y染色体上，现选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交，其杂交方式及结果如下：

对CO₂有抗性的性状其遗传方式属于 　　　　遗传。研究发现，果蝇对CO₂有抗性产生的根本原因是控制对CO₂敏感的基因上有一个碱基被替换，从而使相应蛋白质的第151位丝氨酸被脯氨酸替代，已知丝氨酸的密码子是UCU、UCC、UCA、UCG、AGU、AGC，脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG，由此推测DNA模板链上决定第151号位氨基酸的有关碱基 　　　被 　　　 替换。

　 （4）基因突变大多数对生物有害，甚至导致死亡。在做果蝇实验时发现1只由于单基因突变从而表现突变性状的雌蝇（简称为突变型），让这只雌蝇与1只野生型的雄蝇进行交配（Y染色体上无相关基因），F₁中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1。请你用遗传图解对这个现象进行解释并作说明（相关基因用R、r表示，要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。）

利用植物组织培养的方法可快速、大量地繁殖植物。在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。

请据表回答下列问题：

(1)在此过程中能实现脱分化的花芽是________组。从实验结果可以看出，能诱导新芽形成的条件是_____________________。

(2)上述实验结果表明，在植物组织培养过程中，诱导芽和根形成的关键是_______________                 ____。在生产中，欲快速、大量获得此植物的花芽，可选用______组的培养基进行大量生产。

(3)配制培养基时加琼脂的目的是                                __。

(4)组织培养要求无菌操作的原因是                                  。

(5) 提供花药的个体（二倍体，染色体24条）基因型为AaBb，则试管苗的细胞中含有       条脱氧核苷酸链。通过培养形成若干个体甲，对植株甲进行                          ，才能使其结实产生后代（乙），乙群体植株的基因型有_____种。　

利用植物组织培养的方法可快速、大量地繁殖植物。在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。

利用植物组织培养的方法可快速、大量地繁殖植物。在培养过程中，取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。