| 请根据以下图表回答问题: |
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(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是_____________。 |
科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省镇海市高三模拟考试(理综生物)试卷 题型:综合题
Ⅰ.根据以下资料回答问题。一农田弃耕若干年后,演替为灌木阶段。请回答:![]()
(1)群落演替如果是在从未有任何生物定居过的
裸岩、湖底开始,这种演替属于__________,
这种演替比从农田演替至顶极群落所需要的时
间_______________,主要原因是__________
和______________。
(2)如果不受到人类的破坏自然灾害,群落演替
是向着群落结构_______和___________的方向进行,物种的种类也将_______________;从能量流动的角度分析这种现象的原因
。
(3)弃耕的农田很快长满杂草,杂草和农作物利用同一资源而发生 ,最终会发生 。
(4)如果右图中曲线B、C表示该群落中植物物种数或个体数的变化,则曲线B表示 ,曲线A表示该群落所积累的 的变化
II.某些遗传病
具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也非携带者。下图为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对家系分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。(表示氨基酸的三字母符号:Met——甲硫氨酸;Val——缬氨酸;Ser——丝氨酸;Leu——亮氨酸;Gln——谷氨酰胺;Pro——脯氨酸;Cys——赖氨酸)![]()
请据图回答问题:
(1)基因的本质是_______________。通过连锁分析定位,该遗传家系的遗传病致病基因最可能在_________染色体上。致病基因及等位基因用A或a表示,则患者的基因型多为_________。若此病为隐性遗传病,且在人群中的发病率为四万分之一,则人群中携带者的几率是_______________。
(2)当初步确定致病基因的位置后,需要对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是____种________,基因克隆必需的酶是_____________。
(3)DNA测序是对候选基因的_______进行检测。检测结果发现是基因位点发生了
,因而导致了基因突变。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ.根据以下资料回答问题。 一农田弃耕若干年后,演替为灌木阶段。请回答:
(1)群落演替如果是在从未有任何生物定居过的
裸岩、湖底开始,这种演替属于__________,
这种演替比从农田演替至顶极群落所需要的时
间_______________,主要原因是__________
和______________。
(2)如果不受到人类的破坏自然灾害,群落演替
是向着群落结构_______和___________的方向进行,物种的种类也将_______________;从能量流动的角度分析这种现象的原因
。
(3)弃耕的农田很快长满杂草,杂草和农作物利用同一资源而发生 ,最终会发生 。
(4)如果右图中曲线B、C表示该群落中植物物种数或个体数的变化,则曲线B表示 ,曲线A表示该群落所积累的 的变化
II .某些遗传病具有家族性遗传的特征,非家族成员一般也非携带者。下图为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图,通过对家系分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。(表示氨基酸的三字母符号:Met——甲硫氨酸;Val——缬氨酸;Ser——丝氨酸;Leu——亮氨酸;Gln——谷氨酰胺;Pro——脯氨酸;Cys——赖氨酸)
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请据图回答问题:
(1)基因的本质是_______________。通过连锁分析定位,该遗传家系的遗传病致病基因最可能在_________染色体上。致病基因及等位基因用A或a表示,则患者的基因型多为_________。若此病为隐性遗传病,且在人群中的发病率为四万分之一,则人群中携带者的几率是_______________。
(2)当初步确定致病基因的位置后,需要对基因进行克隆即复制,基因克隆的原料是____种________,基因克隆必需的酶是_____________。
(3)DNA测序是对候选基因的_______进行检测。检测结果发现是基因位点发生了
,因而导致了基因突变。
科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省南宫中学高一5月月考生物试卷 题型:单选题
下图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题: ![]()
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式。
(2)其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量;
(3)A→B→C的途径表示 育种方式。
(4)以上这两种育种方式都是从亲本杂交开始,这样做的目的 。
(5)比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在 。
(6)图中A、D方向所示的途径,从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 。
(7)B常用的方法为 。
(8)E方法所运用的原理是 。
(9)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(10)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有:植物组织培养和__________ _。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省嵊泗中学高二下学期第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分)下图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:![]()
(1)比较图中三条曲线,能说明_________________。
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。![]()
①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙、丙两组的实验变量是________。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若__________________________________________________,则假设成立;
若__________________________________________________,则假设不成立。
科目:高中生物 来源:2010年内蒙古集宁一中高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图表示一个生态系统,请根据图回答下列问题:![]()
(1)图中除
阳光、CO2、H2O、N2以外,其余部分总称为__________。
(2)在生物因素中,不可缺少的成分是_______________。
(3)若黄雀增加2g,则需至少消耗生产者的有机物是_____g。
(4)属于第三营养级的动物有_____。
(5)若要增加生态系统的稳定性,可采用的方法是_______________。
科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:
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(1)比较图中三条曲线,能说明_________________。
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
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①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙、丙两组的实验变量是________。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若__________________________________________________,则假设成立;
若__________________________________________________,则假设不成立。
科目:高中生物 来源:2010年内蒙古高二下学期期中试题生物卷 题型:综合题
下图表示一个生态系统,请根据图回答下列问题:
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(1)图中除阳光、CO2、H2O、N2以外,其余部分总称为__________。
(2)在生物因素中,不可缺少的成分是_______________。
(3)若黄雀增加2g,则需至少消耗生产者的有机物是_____g。
(4)属于第三营养级的动物有_____。
(5)若要增加生态系统的稳定性,可采用的方法是_______________。
科目:高中生物 来源:2013届河北省高一5月月考生物试卷 题型:选择题
下图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:
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(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式。
(2)其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高 的含量;
(3)A→B→C的途径表示 育种方式。
(4)以上这两种育种方式都是从亲本杂交开始,这样做的目的 。
(5)比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在 。
(6)图中A、D方向所示的途径,从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰 ;(2)B常用的方法为 。om]
(7)E方法所运用的原理是 。
(8)C、F过程中最常采用的药剂是 。
(9)由G→J的过程中涉及到的生物工程技术有:植物组织培养和__________ _。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示一个生态系统,请根据图回答下列问题:
![]()
(1)图中除阳光、CO2、H2O、N2以外,其余部分总称为__________。
(2)在生物因素中,不可缺少的成分是_______________。
(3)若黄雀增加2g,则需至少消耗生产者的有机物是_____g。
(4)属于第三营养级的动物有_____。
(5)若要增加生态系统的稳定性,可采用的方法是_______________。
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