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下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是

A.每个DNA分子上只有一个基因
B.一条染色体上有很多个基因
C.基因在染色体上呈线性排列
D.染色体是基因的主要载体
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届湖南省、醴陵四中高一下学期期中联考生物试卷 题型:选择题

下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是

    A.每个DNA分子上只有一个基因         B.一条染色体上有很多个基因

    C.基因在染色体上呈线性排列           D.染色体是基因的主要载体

 

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科目:高中生物 来源:湖南省会考题 题型:单选题

下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是

[     ]

A.每个DNA分子上只有一个基因
B.一条染色体上有很多个基因
C.基因在染色体上呈线性排列
D.染色体是基因的主要载体

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年湖南省醴陵二中、醴陵四中高一下学期期中联考生物试卷 题型:单选题

下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,错误的是

A.每个DNA分子上只有一个基因B.一条染色体上有很多个基因
C.基因在染色体上呈线性排列D.染色体是基因的主要载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述,错误的是

A.孟德尔在分析、总结豌豆的遗传规律时,运用了假说——演绎法

B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上

C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素示踪技术

D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是(  )

A.人类基因组计划简称HGP

B.人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于疾病的诊治和预防有重要意义

C.人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列

D.人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点,进行更加个人化的治疗方法

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科目:高中生物 来源:2011届高考复习单元检测:第五章基因突变和其它变异;第六章从杂交育种到基因工程 题型:单选题

下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是

A.人类基因组计划简称HGP
B.人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于疾病的诊治和预防有重要意义
C.人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列
D.人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点,进行更加个人化的治疗方法

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第四次月考生物卷(带解析) 题型:单选题

下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是

A.人类基因组计划简称HGP
B.人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于疾病的诊治和预防有重要意义
C.人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列
D.人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点,进行更加个人化的治疗方法

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科目:高中生物 来源:2015届河南唐河县第一高级中学高一下学期第四次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是

A.人类基因组计划简称HGP

B.人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于疾病的诊治和预防有重要意义

C.人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列

D.人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点,进行更加个人化的治疗方法

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:第五章基因突变和其它变异;第六章从杂交育种到基因工程 题型:选择题

下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是(  )

A.人类基因组计划简称HGP

B.人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于疾病的诊治和预防有重要意义

C.人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列

D.人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点,进行更加个人化的治疗方法

 

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科目:高中生物 来源:2013届河北省高一第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是(  )

A.人类基因组计划简称HGP

B.人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于疾病的诊治和预防有重要意义

C.人类基因组计划需要测定23条染色体的全部DNA序列

D.人类将有可能根据个人遗传信息的构成特点,进行更加个人化的治疗方法

 

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