科目:高中生物 来源: 题型:
人体可以通过自身的调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境处于相对稳定的状态,请据图回答下列问题:
![]()
(1)目前认为维持内环境稳态的调节机制是_____________________________________。
(2)若在甲图3处施加一电刺激,则电流表指针偏转情况为________;此时膜内局部电流方向与兴奋传导方向________(相同/不相同),膜外局部电流方向由________。
(3)某高三学生想探究药物对神经传导的影响,已知某种药物能够抑制神经递质的分解,若将此药物放在甲图局部放大图中的10处,在1处予以刺激,则突触后的神经元将发生的现象是____________________________________________________________。
(4)人体进行体温调节时,产热与散热处于动态平衡。乙图中,当人体处于寒冷环境时,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______,最终促使甲状腺合成并分泌C激素。若C激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和______(填“腺体名称”)的分泌活动,这种调节方式称为_______;在寒冷条件下,与C激素起协同作用的激素为_____。
(5)在寒冷的环境中,能通过乙图方式促进甲状腺分泌甲状腺激素,其调节的反射弧是
________________________________________________________________________。
(6)下列关于下丘脑的叙述,正确的是________。
①是血糖调节中枢 ②能产生调节水平衡的激素 ③具有神经传导和激素分泌的双重功能 ④可合成和分泌促性腺激素 ⑤具有感受渗透压变化的感受器 ⑥能产生渴觉
科目:高中生物 来源:期中题 题型:读图填空题
科目:高中生物 来源: 题型:
(9分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图答问题。
(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜 ▲ 调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(2)精神因素使T细胞活性下降,为什么会引起
机体生成抗体的能力降低? ▲ 。这会导
致免疫系统的 ▲ 功能下降。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动
物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过
▲ (填三种)等信息分子通过体液运输
并作用于靶细胞来实现;二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过 ▲ 这一途径实现的。
(4)若抗体结合到自身红细胞上,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为 ▲ 。
(5)在神经末梢内,兴奋以 ▲ 的形式传导。
科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
I.某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。
实验一:向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:
(一)实验步骤:
(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中 的含量。
(2)用手术器械将A组小白鼠的 (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
(3)向A、B两组小白鼠注射 。
(4)在相同且适宜的环境条件下观测。
(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。
(二)实验结果及结论(支持何种观点):
(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则 ;
(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则 ;
实验二:科学家对多种恒温动物进行实验,证明调节体温的主要中枢位于下丘脑,下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用,科学家做了以下实验。
(1):对下丘脑前部局部加温,机体出现血管舒张,散热量增加;对下丘脑前部局部冷却,机体出现寒颤,产热量增加。
(2):用实验一的方法处理下丘脑后部,机体不出现散热和产热效应;用电刺激下丘脑后部,机体出现寒战,增加产热。
请分析实验结果并回答:
(1)上述实验表明:下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在 ,
(2)温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同,说明信息传递的方向最可能是从下丘脑 传至 ,下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合,从而调节恒温动物的 过程,使体温保持相对稳定。
(3) 猪的体温调节与人类似。在18~20℃的条件下,体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释:当环境温度过低(5℃)或过高(35℃)时,猪的增重都会下降的原因。
。
II.“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙鱼栖息在中上层,以浮游动物为食;鲢鱼栖息在上层,以浮游植物为食。请回答:
(1)尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链: 。
(2)青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们 不相同, 较弱,有效利用各种资源。
(3)在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现:随种群密度增大,鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时,随密度增大, 增强,存活率增大;高密度时,随密度增大, 增强,存活率减小。
科目:高中生物 来源:2011届四川省成都七中高三第二次诊断性模拟检测(理综)生物部分 题型:综合题
I.(13分)某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。
实验一:向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:
(一)实验步骤:
(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中 的含量。
(2)用手术器械将A组小白鼠的 (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
(3)向A、B两组小白鼠注射 。
(4)在相同且适宜的环境条件下观测。
(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。
(二)实验结果及结论(支持何种观点):
(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则 ;
(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则 ;
实验二:科学家对多种恒温动物进行实验,证明调节体温的主要中枢位于下丘脑,下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用,科学家做了以下实验。
(1):对下丘脑前部局部加温,机体出现血管舒张,散热量增加;对下丘脑前部局部冷却,机体出现寒颤,产热量增加。
(2):用实验一的方法处理下丘脑后部,机体不出现散热和产热效应;用电刺激下丘脑后部,机体出现寒战,增加产热。
请分析实验结果并回答:
(1)上述实验表明:下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在 ,
(2)温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同,说明信息传递的方向最可能是从下丘脑 传至 ,下丘脑后部的功能是对信息
进行分析与综合,从而调节恒温动物的 过程,使体温保持相对稳定。
(3) 猪的体温调节与人类似。在18~20℃的条件下,体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释:当环境温度过低(5℃)或过高(35℃)时,猪的增重都会下降的原因。
。
II.(7分)“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙鱼栖息在中上层,以浮游动物为食;鲢鱼栖息在上层,以浮游植物为食。请回答:
(1)尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链: 。
(2)青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们 不相同, 较弱,有效利用各种资源。
(3)在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现:随种群密度增大,鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时,随密度增大, 增强,存活率增大;高密度时,随密度增大, 增强,存活率减小。
科目:高中生物 来源:2010-2011学年四川省高三第二次诊断性模拟检测(理综)生物部分 题型:综合题
I.(13分)某实验室对小白鼠的生命活动调节进行了相关研究。
实验一:向小白鼠注射促甲状腺激素(TSH),会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。对此现象的解释有两种观点,观点一:这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果;观点二:这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而对下丘脑进行反馈调节的结果。两种观点孰是孰非?探究实验如下:
(一)实验步骤:
(1)将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中 的含量。
(2)用手术器械将A组小白鼠的 (器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。
(3)向A、B两组小白鼠注射 。
(4)在相同且适宜的环境条件下观测。
(5)一段时间后,测定A、B两组小白鼠物血液中TRH的含量。
(二)实验结果及结论(支持何种观点):
(1)若A组小白鼠TRH不减少(或增加),B组小白鼠TRH减少,则 ;
(2)若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等,则 ;
实验二:科学家对多种恒温动物进行实验,证明调节体温的主要中枢位于下丘脑,下丘脑包括下丘脑前部和下丘脑后部。为研究下丘脑前、后两部在体温调节中的作用,科学家做了以下实验。
(1):对下丘脑前部局部加温,机体出现血管舒张,散热量增加;对下丘脑前部局部冷却,机体出现寒颤,产热量增加。
(2):用实验一的方法处理下丘脑后部,机体不出现散热和产热效应;用电刺激下丘脑后部,机体出现寒战,增加产热。
请分析实验结果并回答:
(1)上述实验表明:下丘脑对温度刺激的敏感部位主要集中在 ,
(2)温度刺激下丘脑前部和后部、以及温度刺激和电刺激下丘脑后部产生的效应不同,说明信息传递的方向最可能是从下丘脑 传至 ,下丘脑后部的功能是对信息进行分析与综合,从而调节恒温动物的 过程,使体温保持相对稳定。
(3) 猪的体温调节与人类似。在18~20℃的条件下,体重为60kg的猪增重最快。试运用体温调节相关知识解释:当环境温度过低(5℃)或过高(35℃)时,猪的增重都会下降的原因。
。
II.(7分)“四大家鱼”混合饲养可以获得高产。青鱼栖息在水域底层,以螺蛳等软体动物为食;草鱼栖息在中下层,以水草为食;鳙鱼栖息在中上层,以浮游动物为食;鲢鱼栖息在上层,以浮游植物为食。请回答:
(1)尝试为鳙鱼构建一条合理的食物链: 。
(2)青、草、鲢、鳙混养能够获得高产的原因是它们 不相同, 较弱,有效利用各种资源。
(3)在研究某种鱼的存活率与种群密度之间关系时发现:随种群密度增大,鱼的存活率先增大后减小。可能的原因是低密度时,随密度增大, 增强,存活率增大;高密度时,随密度增大, 增强,存活率减小。
科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东省高三第五次模拟考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为男性性激素——睾酮(T)(雄性激素)的调节机制。
![]()
注:GnRH(促性腺激素释放激素)、LH(黄体生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睾酮)
(1)图中①②③过程体现了性激素分泌的____________调节,过程④说明性激素分泌也存在__________调节。
(2)图中各种激素通过体液运送到全身各处后,通过_________识别并作用于靶细胞。完成信息传递后,这些激素就会___________,因而体内需要源源不断地产生激素。
(3)研究表明吸食阿片类毒品(如吗啡、海洛因、可卡因等)会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如下表。
![]()
①据表可知,吸毒者在图甲中会减弱的过程是__________(填序号)。
②为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少所引起的,可将体内_________的量补充到健康者水平,一段时间后测定T的含量,与健康者比较即可确定。
③吸毒者的后代容易出现畸形儿、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的________过程异常。
④调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒使位丁下丘脑的________中枢受损.
⑤有人对该调查的科学严密性提出质疑,请写出质疑的理由______________________。
(4)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质,主要负责大脑的情欲、感觉,将兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关。下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。由图可知可卡因的作用机理是:可卡因与多巴胺转运体结合,阻止了多巴胺进入突触前膜,导致突触间隙中多巴胺含量________(不变、增多、减少),从而增强并延长对脑的刺激,产生“快感”。
![]()
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com