精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
新物种形成的三个基本环节不包括

A.突变和基因重组
B.自然选择
C.隔离
D.人工选择
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

25.下列关于现代生物进化论的叙述,正确的是

A.突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节

B.新物种的形成大多要经过长期的地理隔离

C.种群基因频率发生了定向改变,一定发生了生物进化,但不一定产生了新物种

D.生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

发展低碳经济,建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育重要方向。“无纸化办公”,就是一种低碳理念,但是实际上每年不可避免的仍然产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。右图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:









⑴①环节需要的微生物在自然界中大多分布在富含__________________的环境中,如树林中多年落叶形成的腐殖土,多年积累的枯枝败叶等。将从土壤中获得的微生物培养在适宜的环境条件中,等培养基上长出菌落后,可用____________法筛选出产酶微生物。产生______________________的菌落周围将会出现明显的________________。

⑵如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②。若三种等量酶液中酶蛋白浓度相同,则你认为三种酶液的活性___________(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通过对_______________________进行定量测定来验证。

⑶根据测定结果,②中获得的酶是一种复合酶,一般认为它至少包括__________、____________、________________三种组分。在这三种酶的__________作用下,纤维素最终被水解成葡萄糖。

⑷生产中可以满足④环节的常见菌种是___________,这是一种___________________菌,即在有氧和无氧的条件下都能生存。为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意_______________,④过程要注意避免________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

果蝇是常用的遗传研究的试验材料,据资料显果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:

(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的             。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生            ,能过有性生殖中的       而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的        ,其产生的方向是         ,其来源包括          、                   。它们都能为生物进化提供                    ,但不能决定生物进化的                  

(2)假定该种群中每个基因的突变频率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是                 

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为    ,a的基因频率为    

(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼(b)基因的基因频率为                     

(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明           

                                                                          

(6)隔离是形成新物种的         ,常见的隔离类型有                   ,通常经过长期的        隔离而达到      隔离。不同的果蝇种群之间,一旦发生了                  隔离,就不会有        交流了。

(7)通过对果蝇和其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是        ;生物进化的实质在于                       ,新物种形成的三个基本环节是                                                          ;其中必要条件是                          使种群的基因频率定向改变并决定       的方向。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

果蝇是常用的遗传研究的试验材料,据资料显果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:

(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的____。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生____,能过有性生殖中的____而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的____,其产生的方向是____,其来源包括____、____和____。它们都能为生物进化提供____,但不能决定生物进化的____。

(2)假定该种群中每个基因的突变频率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是____。

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为____,a的基因频率为____。

(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼(b)基因的基因频率为____。

(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明____
____。

(6)隔离是形成新物种的____,常见的隔离类型有____和____,通常经过长期的____隔离而达到____隔离。不同的果蝇种群之间,一旦发生了隔离,就不会有____交流了。

(7)通过对果蝇和其他生物群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是____;生物进化的实质在于____,新物种形成的三个基本环节是____,____,____;其中必要条件是____,____使种群的基因频率定向改变并决定____的方向。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:043

果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。

(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的________,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的________,通过有性生殖中的________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的________,其产生的方向是________,其来源包括________、________和________。它们都能为生物进化提供________,但不能决定生物进化的________。

(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是________。

(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率为________,a的基因频率为________。

(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为________。

(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明________。

(6)隔离是形成新物种的________,常见的隔离类型有________和________,通常经过长期的________隔离而达到________隔离。不同的果蝇种群之间,若一旦发生了________隔离,就不会有________交流了。

(7)通过对果蝇和其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是________;生物进化的实质在于________,新物种形成的三个基本环节是________,________,________;其中必要条件是________,________使种群的基因频率定向改变并决定________的方向。

查看答案和解析>>


同步练习册答案