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    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度短期内将

    A．明显增加
    B．明显减少
    C．先减后增
    D．相对稳定
    B
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫种群密度将（     ）

    A．明显增加    B．明显减少    C．先减后增      D．相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是      （   ）

      A.雌虫生殖能力下降  B.种群的性别比例失调

      C.雌性个体也减少    D.种群出生率下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该现象的直接原因是　　 （　 ）

    A.雌虫生殖能力下降 B.种群的性别比例失调

    C.雌性个体也减少　 D.种群出生率下降

     

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修3 4.1种群的特征练习卷（带解析） 题型：单选题

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（  ）

    A．明显增加B．明显减少
    C．先减后增D．相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修3 4.2 种群数量的变化练习卷（带解析） 题型：单选题

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫种群密度将     （   ）

    A．明显增大B．明显减小C．先减后增D．相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷（带解析） 题型：单选题

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（　　）

    A．明显增加B．明显减少C．先减后增D．相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2012年中图版高中生物必修3 2.1种群的稳态与调节练习卷（解析版） 题型：选择题

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（　　）

    A．明显增加         B．明显减少          C．先减后增         D．相对稳定

     

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修3 4.2 种群数量的变化练习卷（解析版） 题型：选择题

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫种群密度将     （   ）

    A．明显增大         B．明显减小          C．先减后增         D．相对稳定

     

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    科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修3 4.1种群的特征练习卷（解析版） 题型：选择题

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将（  ）

    A．明显增加                             B．明显减少

    C．先减后增                             D．相对稳定

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省大附高二下学期期考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将会明显减少，引起该现象的直接原因是

    A.雌虫生殖能力下降                      B.种群的性别比例失调

    C.雌性个体也减少                        D.种群出生率下降

     

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