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下列免疫反应中,一定属于体液免疫的是

A.皮肤的屏障作用
B.抗体与细菌毒素结合使毒素失效
C.吞噬细胞吞噬病原体
D.唾液中溶菌酶分解侵入人体的细菌
相关习题

科目:高中生物 来源:浙江省月考题 题型:单选题

下列免疫反应中,一定属于体液免疫的是
[     ]
A.皮肤的屏障作用
B.抗体与细菌毒素结合使毒素失效
C.吞噬细胞吞噬病原体
D.唾液中溶菌酶分解侵入人体的细菌

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科目:高中生物 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

下列免疫反应中,一定属于体液免疫的是

[  ]
A.

皮肤的屏障作用

B.

抗体与细菌毒素结合使毒素失效

C.

吞噬细胞吞噬病原体

D.

唾液中溶菌酶分解侵人人体的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫的叙述中,错误的是

A.体液中的杀菌物质属于人体的第二道防线

B.效应T细胞能和靶细胞接触,并分泌淋巴因子

C.过敏原一旦入侵人体,就会发生过敏反应

D.酿脓链球菌的抗原决定族和心脏瓣膜的结构相似,导致风湿性的心脏病

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

本题为分叉题,A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,两题都做以A给分。

A.用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去,实验过程如右图所示。请据图回答下列问题。

(1)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活,这是因为它们属于 ;从遗传学角度看,它们的 相同。

(2)Bl的皮肤片移植到A2上,移植后14天,皮肤片结痂脱落。这表明它们 ,因此,A2对B1皮肤片产生了 反应。这种反应属于细胞免疫,主要是由 细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质,称为

(3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上,移植后,B2皮肤片6天脱落,而Cl皮肤片14天脱落,产生这两种现象的原因分别是

B.请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是 ,这一观点可通过 两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供 ,这一观点可通过 两装置的实验加以验证。

(4)经过-定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是

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科目:高中生物 来源:2006年上海卷单科生物高考(答案) 题型:简答题

 本题为分叉题,A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,两题都做以A给分。

A.用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去,实验过程如右图所示。请据图回答下列问题。

(1)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活,这是因为它们属于;从遗传学角度看,它们的相同。

(2)Bl的皮肤片移植到A2上,移植后14天,皮肤片结痂脱落。这表明它们,因此,A2对B1皮肤片产生了反应。这种反应属于细胞免疫,主要是由细胞引起的。被生物细胞识别为异物的物质,称为

(3)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上,移植后,B2皮肤片6天脱落,而Cl皮肤片14天脱落,产生这两种现象的原因分别是

B.请回答下列有关矿质元家吸收的问题。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

(1)实验中,向甲、丙两瓶持续充人空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。

1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是

(2)植物吸收矿质元素的主要方式是,这一观点可通过两装置的实验加以验证。

(3)植物的地上部分为根提供,这一观点可通过两装置的实验加以验证。

(4)经过—定时间后,如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象,其原因可能是

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的描述中正确的是

A.利用黄色短杆菌生产谷氨酸时可在其液体培养基中加入生物素作为生长因子,如采用对数期的细菌作菌种或采用连续培养法都可以缩短培养周期。

B.因为硝化细菌利用二氧化碳作为碳源进行化能合成作用,利用氨作为氮源进行硝化作用的过程需要氧气,所以硝化细菌属于自养需氧型生物。

C.人体感染结核杆菌或酿脓链球菌后都会产生正常的免疫反应,其中前者主要是通过细胞免疫来予以消灭。

D.病毒的共有结构是核衣壳和囊膜,它们的抗原特异性由衣壳决定,感染人体后可引起体液免疫和细胞免疫,可以依据抗原-抗体特异性结合原理来检查一个人是否感染了病毒。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向。下列叙述不正确的是:

                    

A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上

B.如果a表示抗原决定簇,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则d和e过程属于体液免疫的感应阶段

C.如果该图表示反射弧,则其中的信息都是以局部电流的形式传导的

D.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e有抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08厦门双十中学6月热身考试)Ⅰ.(12分)霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引导起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力。某研究小组做了以下两个实验。

实验一:

第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1,2,3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;

第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);

第三步:向1、2、3号小鼠体内分别注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴细胞和B淋巴细胞混合液;

第四步;向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;

第五步:在相同条件下饲养20天后,测定三只小鼠体内血清中抗体的含量。

实验二:向健康正常的实验小鼠注射霍乱弧菌苗,这些小鼠感染后没有发病。几天后,对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,实验小鼠全部正常存活。

请分析回答下列问题:

(1)实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多,这说明                          

(2)实验二中毒性弱的霍乱弧菌苗进入小鼠体内作为            起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质。

(3)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,主要原因是                      

(4)你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是                            

(5)为什么免疫系统能够成功抵御大多数病菌,却不能抵御艾滋病病毒?

                                                                      

(6)要防止霍乱病的发生和传染,你能做到的是                               

Ⅱ.(12分) 下列是研究胃液分泌调节的有关实验。

 

 

 

 

 

 

 

(1)图A为假饲实验。即动物能吞下食物,但由食道开口处漏出,不能进入胃内。通过假饲发现,食物虽未进入胃内,却能引起胃液分泌;如果切断与胃相连的神经,则假饲时,没有胃液分泌。由此可见,胃液分泌是一种           调节,该调节属于           反射。

(2)如果让动物只观看食物,不让其吃食物,也会引起胃液的分泌,这属于            反射。

(3)如图B,将动物的胃通过手术做成大胃和小胃不相通的两部分,并切断与它们相连的神经。当食物进入大胃后,小胃也分泌胃液,这说明胃液的分泌可能还存在              。

(4)为了进一步研究胃腺的胃液分泌调节,某人从实验狗甲的一段胃上刮下黏膜,将该黏膜放入稀盐酸中浸泡,把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉,结果引起实验狗乙的胃液分泌,并由此得出“胃黏膜中存在促进胃液分泌的某种物质”的结论。

分析这一实验与结论,能否得出该结论?                              。

为什么?                                                           。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关微生物的描述中正确的是

A.利用黄色短杆菌生产谷氨酸时可在其液体培养基中加入生物素作为生长因子,如采用对数期的细菌作菌种或采用连续培养法都可以缩短培养周期,如需要的发酵产品是单细胞蛋白,则可以用过滤和沉淀的方法来分离提纯。

B.因为硝化细菌利用二氧化碳作为碳源进行化能合成作用,利用氨作为氮源进行硝化作用的过程需要氧气,所以硝化细菌属于自养需氧型生物。

C.人体感染结核杆菌或酿脓链球菌后都会产生正常的免疫反应,其中前者主要是通过细胞免疫来予以消灭。

D.病毒的共有结构是核衣壳和囊膜,它们的抗原特异性由衣壳决定,感染人体后可引起体液免疫和细胞免疫,可以依据抗原-抗体特异性结合原理来检查一个人是否感染了病毒。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

近期在欧美国家发生甲型H1N1流感疫情,该病毒对热、消毒剂敏感,而对干燥和低温的抵抗力强大。其分子特性为多节段的RNA病毒,由8个片段组成,分别编码10种蛋白质。下图示其活动周期,A~D表示物质,①~⑦表示过程。请据图回答:

(1)该病毒由___________外壳(衣壳)和__________组成。被膜并不是病毒实际的组成成分,但其中含有病毒融合蛋白,它在病毒进入宿主细胞时起关键作用。

(2)病毒在过程_____(填图中序号)侵入动物细胞。病毒必需寄生在活细胞中的原因__________。

(3)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)(  )

(4)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的预防能力,应采取的措施是向人体注射(  )

A.疫苗    B.抗体    C.抗生素    D.抗病毒药物

(5)接种过甲型H1N1流感疫苗的健康人在一段时间内也可能多次感染甲型H1N1流感,其免疫学原因可能是______________。B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的_______识别抗原。

(6)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,主要是由于抗体分子结构中的    不同。

(7)对人的免疫系统来说,疫苗属于    物质,进入机体后可以引起     反应,产生相应抗体。

(8)目前,世卫组织已公布了甲型流感病毒(H1N1)的遗传序列,疫苗很快就会被研制出来,但是这个疫苗不一定能够有效地预防下一次的甲型流感大爆发,原因是什么?           

 

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