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一对夫妇第一胎生了一个女孩,在国家政策允许的范围内准备生第二胎,那么第二胎的性别是

A.一定是男孩
B.一定是女孩
C.生男可能性大
D.生男生女几率各占一半
相关习题

科目:初中生物 来源:专项题 题型:单选题

一对夫妇第一胎生了一个女孩,在国家政策允许的范围内准备生第二胎,那么第二胎的性别是
[     ]
A.一定是男孩
B.一定是女孩
C.生男可能性大
D.生男生女几率各占一半

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某女性在一次生殖过程中生出双胞胎甲和乙的示意图:
(1)图中过程X的名称是
受精
受精
,过程产生的子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩,说明了早期胚胎细胞具有很强的
全能性
全能性

(2)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa,乙为AA,其最可能的原因是
第一次卵裂时发生了基因突变
第一次卵裂时发生了基因突变

(3)已知甲为六指(常染色体显性遗传病)的纯合体患者,结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除,且他的婚配对象是正常指,则其子女是否患六指症?
;说明原因
手术不能改变遗传物质组成,只能改变其表现型.
手术不能改变遗传物质组成,只能改变其表现型.

(4)若该双胞胎为男孩,则图中精子内的染色体组成应为
22+Y
22+Y

(5)若甲、乙分别和一对有着与图中相同来源的两个异性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,引起这些差异的可能的原因有
基因突变、基因重组、染色体变异
基因突变、基因重组、染色体变异
(至少写出两种).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)产生卵细胞的器官是______,B的形成发生在______内。胎儿是在母体的_____中发育,并通过_________从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。

(2)人类精子的染色体组成是__________________________________。一对夫妇已经生了一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是__________。如果这对夫妇都有酒窝而女孩没有酒窝,请写出这对夫妇和女孩的基因组成_________(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示)。

(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是_______(可以选择多项)

      A.与父母交流沟通                                     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道

C.向生物老师请教                                     D.集中精力学习,不去理他

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据你所学的生物遗传知识,完成人的的性别决定示意图。

(2) ___________是新生命的第一个细胞。根据有关人类生殖和发育知识可知,性别决定发生在___________ (填部位)。

(3)有一对夫妇第一胎生了一个女儿,第二胎生了两个女儿,为了得到一个男孩,他们决定生第三胎。从理论上来说,第三胎他们得到男孩的可能性是___________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据资料回答下列问题:
1999年4月23日晚9时,在广州中山医科大学第一附属医院出生一个健康女婴,她是我国第三代试管婴儿,父母身体健康.婴儿的母亲7年前生下一个男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血.5年后,她第二次怀孕,怀孕六个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者(血友病的致病基因位于x染色体上),遂引产.夫妇二人最后来到医院做试管婴儿.医生培育了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了2个女性胚胎进行移植,最后一个种植成功.
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术,和母亲正常怀孕、生产过程的相同之处是都为
有性
有性
生殖,和克隆技术的相同之处是
早期胚胎的体外培养
早期胚胎的体外培养

(2)根据该夫妇子女的性状表现、判断血友病基因为
性致病基因.判断的依据是
夫妇双方均正常,而子女患病
夫妇双方均正常,而子女患病

(3)若用B和b作为控制正常和血友病这一相对性状的基因,则该父母的基因组成是
XBY、XBXb
XBY、XBXb
.根据该父母的基因组成,若让他们正常怀孕生子,则生一个不是血友病的男孩的几率是
50%
50%
,生女孩是血友病的几率是
0
0

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

根据资料回答下列问题:
1999年4月23日晚9时,在广州中山医科大学第一附属医院出生一个健康女婴,她是我国第三代试管婴儿,父母身体健康.婴儿的母亲7年前生下一个男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血.5年后,她第二次怀孕,怀孕六个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者(血友病的致病基因位于x染色体上),遂引产.夫妇二人最后来到医院做试管婴儿.医生培育了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了2个女性胚胎进行移植,最后一个种植成功.
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术,和母亲正常怀孕、生产过程的相同之处是都为______生殖,和克隆技术的相同之处是______.
(2)根据该夫妇子女的性状表现、判断血友病基因为______性致病基因.判断的依据是
______
(3)若用B和b作为控制正常和血友病这一相对性状的基因,则该父母的基因组成是______.根据该父母的基因组成,若让他们正常怀孕生子,则生一个不是血友病的男孩的几率是______,生女孩是血友病的几率是______.

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年九年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据资料回答下列问题:
1999年4月23日晚9时,在广州中山医科大学第一附属医院出生一个健康女婴,她是我国第三代试管婴儿,父母身体健康.婴儿的母亲7年前生下一个男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血.5年后,她第二次怀孕,怀孕六个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者(血友病的致病基因位于x染色体上),遂引产.夫妇二人最后来到医院做试管婴儿.医生培育了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了2个女性胚胎进行移植,最后一个种植成功.
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术,和母亲正常怀孕、生产过程的相同之处是都为    生殖,和克隆技术的相同之处是   
(2)根据该夫妇子女的性状表现、判断血友病基因为    性致病基因.判断的依据是
   
(3)若用B和b作为控制正常和血友病这一相对性状的基因,则该父母的基因组成是    .根据该父母的基因组成,若让他们正常怀孕生子,则生一个不是血友病的男孩的几率是    ,生女孩是血友病的几率是   

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科目:初中生物 来源:2012年山东省菏泽市曹县实验中学中考生物三模试卷(解析版) 题型:填空题

根据资料回答下列问题:
1999年4月23日晚9时,在广州中山医科大学第一附属医院出生一个健康女婴,她是我国第三代试管婴儿,父母身体健康.婴儿的母亲7年前生下一个男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血.5年后,她第二次怀孕,怀孕六个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者(血友病的致病基因位于x染色体上),遂引产.夫妇二人最后来到医院做试管婴儿.医生培育了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了2个女性胚胎进行移植,最后一个种植成功.
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术,和母亲正常怀孕、生产过程的相同之处是都为    生殖,和克隆技术的相同之处是   
(2)根据该夫妇子女的性状表现、判断血友病基因为    性致病基因.判断的依据是
   
(3)若用B和b作为控制正常和血友病这一相对性状的基因,则该父母的基因组成是    .根据该父母的基因组成,若让他们正常怀孕生子,则生一个不是血友病的男孩的几率是    ,生女孩是血友病的几率是   

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科目:初中生物 来源:2007年中考生物模拟试卷(7)(解析版) 题型:填空题

根据资料回答下列问题:
1999年4月23日晚9时,在广州中山医科大学第一附属医院出生一个健康女婴,她是我国第三代试管婴儿,父母身体健康.婴儿的母亲7年前生下一个男婴,孩子一岁后发病,最后死于脑出血.5年后,她第二次怀孕,怀孕六个月时,到医院抽羊水及脐带血诊断,发现胎儿是血友病患者(血友病的致病基因位于x染色体上),遂引产.夫妇二人最后来到医院做试管婴儿.医生培育了7个可做活体检查的胚胎,并抽取每个胚胎1~2个细胞进行检查后,选择了2个女性胚胎进行移植,最后一个种植成功.
(1)试管婴儿技术作为现代生物技术,和母亲正常怀孕、生产过程的相同之处是都为    生殖,和克隆技术的相同之处是   
(2)根据该夫妇子女的性状表现、判断血友病基因为    性致病基因.判断的依据是
   
(3)若用B和b作为控制正常和血友病这一相对性状的基因,则该父母的基因组成是    .根据该父母的基因组成,若让他们正常怀孕生子,则生一个不是血友病的男孩的几率是    ,生女孩是血友病的几率是   

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

据人的染色体图谱,回答:

(1)表示男性染色体图谱的是图______,若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,他们再生第二胎,生男孩的几率为______.
(2)在“人类基因组计划”中,需测定______条染色体的基因序列,具体包括______.
(3)“人类基因组框架草图”绘制工作的完成,说明了______.
A.人类染色体上的所有基因都已精确定位
B.人类染色体上的碱基对排列顺序已确定
C.人类所有与遗传疾病有关的基因都已在染色体上定位
D.只弄清人类基因组包含30亿个碱基对
(4)你认为完成“人类基因组计划”会对我们的生活产生怎样的影响?(最少两个方面)

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同步练习册答案